下列說(shuō)法正確的是(  )
A、一切生物的生命活動(dòng)都是在細(xì)胞內(nèi)或細(xì)胞參與下完成的
B、細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭示了動(dòng)、植物細(xì)胞的統(tǒng)一性和多樣性
C、組成生物體內(nèi)酶的單體是氨基酸
D、細(xì)胞膜是由磷脂分子和蛋白質(zhì)分子等組成的雙層結(jié)構(gòu)
考點(diǎn):細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)、細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立、內(nèi)容和發(fā)展,細(xì)胞膜的成分
專題:
分析:細(xì)胞學(xué)說(shuō)主要由德國(guó)科學(xué)家施萊登和施旺建立,后來(lái)魏爾肖對(duì)細(xì)胞學(xué)說(shuō)進(jìn)行了補(bǔ)充.
細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭示了細(xì)胞統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性,內(nèi)容包括:
1、細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體,一切動(dòng)植物都由細(xì)胞發(fā)育而來(lái),并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成,
2、細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位,既有它自己的生命,又對(duì)與其他細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用,
3、新細(xì)胞可以從老細(xì)胞產(chǎn)生.
解答: 解:A、一切生物的生命活動(dòng)都是在細(xì)胞內(nèi)或細(xì)胞參與下完成的,A正確;
B、細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭示了動(dòng)、植物細(xì)胞的統(tǒng)一性,未揭示多樣性,B錯(cuò)誤;
C、組成生物體內(nèi)酶的單體是氨基酸或核糖核苷酸,C錯(cuò)誤;
D、細(xì)胞膜是由磷脂分子和蛋白質(zhì)分子等組成的單層膜結(jié)構(gòu),D錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評(píng):本題考查細(xì)胞學(xué)說(shuō)的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

保護(hù)生物的多樣性就是在下列哪三個(gè)層次上采取保護(hù)戰(zhàn)略和保護(hù)措施( 。
A、基因、染色體、細(xì)胞
B、細(xì)胞、物種、生物圈
C、物種、種群、生態(tài)系統(tǒng)
D、遺傳、物種、生態(tài)系統(tǒng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖所示:分析細(xì)胞內(nèi)4種重要有機(jī)物的組成及功能,回答下列問(wèn)題:

(1)a一般是指
 
;e在動(dòng)物細(xì)胞中是指
 
,在植物中主要指
 

(2)f是指
 
;它是由脂肪酸和甘油形成的,除此之外,脂質(zhì)還包括
 
 

(3)c是指
 
,分子特點(diǎn)是
 

(4)d是指
 
,d形成h,h是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

分析多肽E和多肽F(均由一條肽鏈組成)得到以下結(jié)果:(單位:個(gè))
元素或基團(tuán)CHON-NH2-COOH
多肽E201348625332
多肽F182294555461
那么請(qǐng)你推算這兩種多肽中氨基酸的數(shù)目最可能是( 。
選  項(xiàng)ABCD
多肽E515158199
多肽F534953181
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示五種不同的育種方法示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答下面的問(wèn)題:

(1)圖中A、D方向所示的途徑表示
 
育種方式,其中從F1到F2再到Fn連續(xù)多代自交的目的是為了提高
 
的含量;A→B→C的途徑表示
 
育種方式.比較兩種育種方式,后者的優(yōu)越性主要表現(xiàn)在
 

(2)B常用的方法為
 

(3)E方法所運(yùn)用的原理是
 

(4)C、F過(guò)程中最常采用的藥劑是
 

(5)由G→J的過(guò)程中涉及到的生物工程技術(shù)有:植物組織培養(yǎng)和
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)微生物的知識(shí)正確的一組是( 。
 ①對(duì)細(xì)菌而言,芽孢是一種生殖細(xì)胞,通常在穩(wěn)定期形成
 ②多數(shù)放線菌進(jìn)行孢子生殖
 ③病毒的衣殼決定病毒的抗原特異性
 ④細(xì)菌生長(zhǎng)過(guò)程中穩(wěn)定期競(jìng)爭(zhēng)最激烈,衰亡期生存斗爭(zhēng)最激烈
 ⑤微生物產(chǎn)生的次級(jí)代謝產(chǎn)物只能存在細(xì)胞內(nèi)
 ⑥細(xì)菌生長(zhǎng)過(guò)程中調(diào)整期與穩(wěn)定期種群增長(zhǎng)率幾乎為零,其菌體活性是不相同的.
A、①②③B、①④⑥
C、②③⑥D、①②⑤

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

普通小麥?zhǔn)橇扼w,有42條染色體,科學(xué)家們用花藥離體培養(yǎng)出的小麥幼苗是( 。
A、三倍體、21條染色體
B、三倍體、三個(gè)染色體組
C、單倍體、21條染色體
D、單倍體、一個(gè)染色體組

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在生物體內(nèi)性狀的表達(dá)遵循“DNA→RNA→蛋白質(zhì)”的表達(dá)原則,下面是幾種與此有關(guān)的說(shuō)法,你認(rèn)為不正確的是( 。
A、在細(xì)胞的一生中,DNA與RNA上的堿基比值總為2:1
B、“DNA→RNA”一般是在細(xì)胞核中完成的,“RNA→蛋白質(zhì)”是在細(xì)胞質(zhì)中完成的
C、在同一個(gè)體不同的體細(xì)胞中,DNA相同,RNA和蛋白質(zhì)不同
D、在細(xì)胞的一生中,DNA、RNA和蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量會(huì)發(fā)生改變

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

SARS病毒、大腸桿菌、蘑菇、楊樹(shù)和人都具有的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)是( 。
A、細(xì)胞壁B、細(xì)胞質(zhì)
C、細(xì)胞膜D、核酸

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