人的口腔和細(xì)菌相比,其主要區(qū)別是(  )
A、有細(xì)胞壁B、有細(xì)胞膜
C、有細(xì)胞質(zhì)D、有細(xì)胞核膜
考點:原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同
專題:
分析:口腔上皮細(xì)胞屬于真核細(xì)胞,細(xì)菌細(xì)胞屬于原核細(xì)胞,原核細(xì)胞與真核細(xì)胞相比,最大的區(qū)別是原核細(xì)胞沒有被核膜包被的成形的細(xì)胞核,沒有核膜、核仁和染色體.原核細(xì)胞只有核糖體一種細(xì)胞器,但原核生物含有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)等結(jié)構(gòu),也含有核酸和蛋白質(zhì)等物質(zhì).據(jù)此答題.
解答: 解:A、口腔上皮細(xì)胞沒有細(xì)胞壁,細(xì)菌有細(xì)胞壁,但這不是兩者的主要區(qū)別,A錯誤;
B、口腔上皮細(xì)胞和細(xì)菌細(xì)胞都含有細(xì)胞膜,B錯誤;
C、口腔上皮細(xì)胞和細(xì)菌細(xì)胞都含有細(xì)胞質(zhì),C錯誤;
D、人的口腔細(xì)胞屬于真核細(xì)胞,細(xì)菌細(xì)胞屬于原核細(xì)胞,兩者的主要區(qū)別是口腔上皮細(xì)胞含有細(xì)胞核膜,D正確.
故選:D.
點評:本題考查原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,首先要求考生明確口腔上皮細(xì)胞屬于真核細(xì)胞,細(xì)菌細(xì)胞屬于原核細(xì)胞,其次要求考生識記原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的異同,能根據(jù)題干要求做出準(zhǔn)確的判斷.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

1925年荷蘭科學(xué)家測出人紅細(xì)胞細(xì)胞膜的脂質(zhì),在空氣-水界面上鋪展成單分子層的面積為人紅細(xì)胞表面積的2倍,則表明(  )
A、細(xì)胞膜中的脂質(zhì)分子必然排列為一層
B、細(xì)胞膜中的脂質(zhì)分子必然排列為兩層
C、細(xì)胞膜是由脂質(zhì)組成的
D、細(xì)胞膜是由蛋白質(zhì)組成的

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列各種化合物不屬于多聚體的是( 。
A、多糖B、蛋白質(zhì)
C、RNAD、脫氧核糖

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科目:高中生物 來源: 題型:

科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)泛素(Ub)在細(xì)胞自我監(jiān)測和去除某些蛋白質(zhì)的機制中扮演著重要角色.下圖是Ub在細(xì)胞中參與水解靶蛋白的過程示意圖.下列說法正確的是 ( 。
A、Ub的作用是識別需要水解的靶蛋白并將其分解為氨基酸
B、完成①、②過程所需的ATP只能由線粒體提供完成
C、蛋白質(zhì)在消化道中的水解過程也需要Ub的參與
D、AMP可以作為細(xì)胞中DNA轉(zhuǎn)錄時的一種原料

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科目:高中生物 來源: 題型:

細(xì)胞內(nèi)的“酶倉庫”和“消化系統(tǒng)”是指( 。
A、核糖體B、細(xì)胞核
C、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)D、溶酶體

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列敘述中,正確的是(  )
A、細(xì)胞是一切生物的結(jié)構(gòu)單位和功能單位
B、細(xì)菌既含有DNA,也含有RNA
C、SARS病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu),所以不具有生命特征
D、精子不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu),只有形成受精卵,才具有細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能

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科目:高中生物 來源: 題型:

某實驗小組為了驗證乙烯的生理作用,進行了下列實驗:取甲、乙兩箱尚未成熟的番茄(綠色),甲箱用一定量的乙烯利(可釋放出乙烯)處理;乙箱不加乙烯利作為對照.當(dāng)發(fā)現(xiàn)兩箱番茄顏色有差異時,從這兩箱中取等量的番茄,分別研磨成勻漿,除去勻漿中的色素,過濾.取無色的等量濾液分別加入甲、乙兩支試管中,再各加入等量的斐林試劑,加熱后搖勻觀察.下列對該實驗過程中出現(xiàn)的實驗現(xiàn)象,描述錯誤的是( 。
A、甲箱番茄呈紅色
B、乙箱番茄呈綠色
C、乙試管中呈磚紅色
D、甲試管中也呈磚紅色,但比乙試管中的顏色淺

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞膜的功能的敘述中,錯誤的是(  )
A、多細(xì)胞生物細(xì)胞間的信息交流大多與細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和功能有關(guān)
B、多細(xì)胞生物的生存有賴于細(xì)胞間的物質(zhì)、能量交換和信息交流
C、細(xì)胞膜控制物質(zhì)進出細(xì)胞的作用是相對的
D、細(xì)胞膜將細(xì)胞與外界系統(tǒng)隔開,形成絕對獨立的系統(tǒng),保證細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)定

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科目:高中生物 來源: 題型:

某化工廠的污水池中含有一有害的且難以降解的有機化合物A,研究人員用化合物A、磷酸鹽、鎂鹽以及微量元素配置的培養(yǎng)基,成功篩選出能高效降解化合物A的細(xì)菌(目的菌).請分析回答問題
(1)培養(yǎng)基中加入化合物A的目的是篩選
 
,這種培養(yǎng)基屬于
 
培養(yǎng)基.
(2)“目的菌”生長所需的氮源和碳源來自培養(yǎng)基中的
 

(3)培養(yǎng)若干天后,應(yīng)選擇培養(yǎng)瓶中化合物A含量
 
的培養(yǎng)液,接入新的培養(yǎng)液中連續(xù)培養(yǎng),使“目的菌”的數(shù)量
 

(4)轉(zhuǎn)為固體培養(yǎng)時,常采用
 
法接種,獲得單菌落后繼續(xù)篩選.
(5)值得注意的是,統(tǒng)計的菌落數(shù)往往比活菌的實驗數(shù)目
 
,原因是
 

(6)實驗結(jié)束后,使用過的培養(yǎng)基應(yīng)該進行
 
處理后才能倒掉.

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