如圖表示細胞中所含的染色體，①②③④的基因型可以表示為（ ）

A. ①：AABb ②：AAABBb ③：ABCD ④：A

B. ①：Aabb ②：AaBbCc ③：AAAaBBbb ④：AB

C. ①：AaBb ②：AaaBbb ③：AAaaBBbb ④：Ab

D. ①：AABB ②：AaBbCc ③：AaBbCcDd ④：ABCD

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2016-2017學年湖北省高二2月聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

肌肉注射時，藥液進入人體后經(jīng)過的一般途徑是：

A. 血漿→組織液→淋巴→血漿→靶細胞

B. 淋巴→血漿→組織液→血漿→靶細胞

C. 組織液→血漿→組織液→靶細胞或組織液→淋巴→血漿→組織液→靶細胞

D. 組織液→血漿→組織液→靶細胞

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科目：高中生物 來源：2017屆浙江省紹興市高三3月學考選考科目適應性考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于人體內(nèi)巨噬細胞的敘述，正確的是

A. 是一種淋巴細胞 B. 能直接協(xié)助B淋巴細胞識別抗原

C. 能特異性地識別外來病原體 D. 在吞噬病原體前膜上已有MHC分子

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科目：高中生物 來源：湖北省2016-2017學年高二下學期第一次（3月）月考生物試卷 題型：綜合題

如圖表示植物的部分染色體圖，請回答。

（1）圖示為這種植物基因型為Aa____________分裂_____________時期）部分染色體的示意圖。圖中顯示了________條染色體。如果1號染色單體上的基因為A，2號染色單體相應位置的基因最可能是____________。

（2）該植物早熟（A）對晚熟（a）是顯性，抗干熱（B）對不抗干熱（b）是顯性（兩對基因自由組合），在研究這兩對相對性狀的雜交試驗中，以某親本與雙隱性純合子雜交，F(xiàn)1代性狀分離比為1：1，請寫出此親本可能的基因型__________________。

（3）用基因型為MMHH（寬葉高莖）和mmhh（窄葉矮莖）的植株為親本雜交（符合自由組合定律），獲得F1，F(xiàn)1自交獲得F2，F(xiàn)2中自交性狀不分離植株所占的比例為______，用隱性親本與F2中寬葉高莖植株測交，后代中寬葉高莖與窄葉矮莖植株的比例為______。

（4）基因型為Hh的植株減數(shù)分裂時，出現(xiàn)了一部分處于減數(shù)第二次分裂中期基因型為Hh的細胞，最可能的原因是________________________。

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科目：高中生物 來源：湖北省2016-2017學年高二下學期第一次（3月）月考生物試卷 題型：選擇題

關于如圖所示的生理過程的說法，正確的是 (　　)

A. 該圖所示的生物細胞有以核膜為界限的細胞核

B. mRNA上所含有的密碼子均能在tRNA上找到相對應的反密碼子

C. 該圖表示的是基因的表達

D. 該圖表示的生理過程所需要的能量都由線粒體提供

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科目：高中生物 來源：湖北省2016-2017學年高二下學期第一次（3月）月考生物試卷 題型：選擇題

下圖表示人體通過體液免疫消滅破傷風桿菌外毒素的過程，下列相關敘述錯誤的是（ ）

A. 細胞2、細胞3均起源于造血干細胞

B. 能特異性識別抗原的細胞有細胞2、細胞3、細胞4、細胞5

C. HIV入侵人體后，會感染人體的細胞2

D. 物質a主要分布在血清中

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科目：高中生物 來源：湖北省2016-2017學年高二下學期第一次（3月）月考生物試卷 題型：選擇題

下列情況，屬于染色體變異的是（ ）

①唐氏綜合癥患者細胞中的第21號染色體有3條

②同源染色體之間發(fā)生了相應部位的交叉互換

③染色體數(shù)目增加或減少

④花藥離體培養(yǎng)后長成的植株

⑤非同源染色體之間自由組合

⑥染色體上DNA個別堿基對的增添、缺失

A. ②④⑤ B. ①③④⑥ C. ②③④⑥ D. ①③④

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科目：高中生物 來源：廣西桂林市2016-2017學年高二下學期開學考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

對人類癌癥的敘述，不正確的是

A. 人類的成纖維細胞癌變后，其形態(tài)和結構會發(fā)生顯著變化

B. 致癌因子一旦使正常人體內(nèi)的抑癌基因發(fā)生突變，該人就成為癌癥患者

C. 健康的心理狀態(tài)能增強神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)的調節(jié)功能，減少癌癥的發(fā)生

D. 人類平時的飲食中也含有抗癌物質，如食物中的維生素E和綠茶中的多元酚

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年山東省棗莊市東校區(qū)高二3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列技術或方法與原理相符的是

A．人參細胞培養(yǎng)和雜交瘤細胞的培養(yǎng)——細胞全能性

B．植物組織培養(yǎng)和制備單克隆抗體——細胞增殖

C．纖維素酶、果膠酶處理植物細胞壁——酶的高效性

D．原生質體融合和動物細胞融合——細胞膜的流動性

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