【題目】某學(xué)生設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)步驟來(lái)探究溫度對(duì)α-淀粉酶活性的影響，正確操作順序?yàn)椋?/span> ）

①在三支試管中各加入可溶性淀粉溶液2mL②在三支試管中各加入新鮮的α-淀粉酶溶液1mL③分別將淀粉酶溶液注入淀粉溶液中，維持各自溫度5min④分別置于100℃、60℃、0℃環(huán)境中保溫5min⑤觀察三支試管中溶液的顏色變化，⑥在三支試管中各1mL斐林試劑，搖勻，水浴加熱⑦在三支試管中各滴入1～2滴碘液，搖勻

A.①④②③⑥⑤B.①④②③⑦⑤

C.①②④③⑥⑤D.①②④③⑦⑤

【答案】D

【解析】

影響酶促反應(yīng)速率的因素主要有溫度、pH、底物濃度和酶濃度，溫度能影響酶促反應(yīng)速率，在最適溫度前，隨著溫度的升高，酶活性增強(qiáng)，酶促反應(yīng)速率加快；到達(dá)最適溫度時(shí)，酶活性最強(qiáng)，酶促反應(yīng)速率最快；超過(guò)最適溫度后，隨著溫度的升高，酶活性降低，酶促反應(yīng)速率減慢。另外低溫不會(huì)使酶變性失活，而高溫會(huì)使酶變性失活。

探究溫度對(duì)酶活性的影響應(yīng)將酶和底物分別在相應(yīng)的溫度下保溫一段時(shí)間再混合進(jìn)行反應(yīng)，因此順序是①②④，探究溫度對(duì)α-淀粉酶活性的影響時(shí)使用斐林試劑需要水浴加熱，會(huì)改變?cè)袦囟鹊淖宰兞浚蚴褂玫庖哼M(jìn)行檢測(cè)，因此順序是③⑦⑤，綜合順序是①②④③⑦⑤，故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）果蠅的黑身、灰身由一對(duì)等位基因（B、b）控制。

實(shí)驗(yàn)一：黑身雌蠅甲與灰身雄繩乙雜交，F1全為灰身，F1隨機(jī)交配，F2雌雄果蠅表型比均為灰身：黑身=3：1。

①果蠅體色性狀中，________為顯性。F1的后代重新出現(xiàn)黑身的現(xiàn)象叫做_____；F2的灰身果蠅中，雜合子占___________。

②若一大群果蠅隨機(jī)交配，后代有9900只灰身果蠅和100只黑身果蠅，則后代中Bb的基因型頻率為________。若該群體置于天然黑色環(huán)境中，灰身果蠅的比例會(huì)_________，這是________的結(jié)果。

（2）另一對(duì)同源染色體上的等位基因（R、r）會(huì)影響黑身果蠅的體色深度。

實(shí)驗(yàn)二：黑身雌蠅丙（基因型同甲）與灰身雄蠅丁雜交，F1全為灰身，F1隨機(jī)交配，F2表型比為雌蠅中灰身：黑身=3：1；雄蠅中灰身：黑身：深黑身=6：1：1。

由此推測(cè)R、x基因位于________染色體上，雄蠅丁的基因型為______，F2中灰身雄蠅共有_____種基因型。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)水的敘述錯(cuò)誤的是（ ）

①參與運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物的水為自由水

②生物體內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)離不開水

③水是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的組成成分之一

④人體細(xì)胞內(nèi)水的存在形式為結(jié)合水或自由水

⑤自由水與結(jié)合水比例與新陳代謝強(qiáng)弱關(guān)系不大

⑥不同細(xì)胞內(nèi)自由水與結(jié)合水比例相差不大

A.①④⑤B.①④⑤⑥C.④⑤⑥D.②③④⑤⑥

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于脂質(zhì)的敘述，正確的是（ ）

A.膽固醇在人體內(nèi)參與血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸B.脂肪可被蘇丹Ⅲ染液染成紅色

C.人體腸道對(duì)鈣和磷的吸收與脂質(zhì)無(wú)關(guān)D.脂質(zhì)在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體上合成

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞核的敘述正確的是（ ）

A.細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù)，也是細(xì)胞代謝的中心

B.用洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮可觀察染色體的形態(tài)和結(jié)構(gòu)

C.染色體作為遺傳物質(zhì)的主要載體，主要分布在細(xì)胞核，少量分布于細(xì)胞質(zhì)

D.真核細(xì)胞通常只有一個(gè)細(xì)胞核，但也有多核細(xì)胞和無(wú)核細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于糖類化合物的敘述，正確的是（ ）

A.葡萄糖、果糖、半乳糖都是還原糖，但元素組成不同

B.淀粉、糖元、纖維素都是由葡萄糖聚合而成的多糖

C.蔗糖、麥芽糖、乳糖都可與本尼迪特試劑反應(yīng)生成紅黃色沉淀

D.蔗糖是淀粉的水解產(chǎn)物之一，麥芽糖是纖維素的水解產(chǎn)物之一

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某細(xì)胞因某種原因改變了脂雙層的排列，下列受到影響的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是（ ）

①細(xì)胞膜　②線粒體�、酆颂求w�、苤行捏w�、莞郀柣w ⑥內(nèi)質(zhì)網(wǎng)�、咭号荨、嗳~綠體

A.①②⑤⑥⑦⑧B.僅①②⑤⑥C.①②③④⑤⑥D.僅③④⑤⑥

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物興趣小組利用微生物制造酸奶（已知發(fā)酵的最適溫度為38～44℃）�；顒�(dòng)記錄如下：

實(shí)驗(yàn)材料：2杯不加糖的酸奶（品牌不同）、1L牛奶。

實(shí)驗(yàn)步驟：

①消毒：將1L牛奶放在鍋內(nèi)加熱至82℃接近沸騰，然后在3只已消毒的0．5L廣口瓶中各倒入等量牛奶，標(biāo)明“A”“B”“C”。

②加菌種：立即在A、B兩個(gè)廣口瓶中各加入4mL不同品牌的酸奶，并攪拌均勻；在C瓶中加入40mL自來(lái)水，并攪拌均勻。

③發(fā)酵：將3只瓶的瓶口封好，放到事先已加熱至38～40℃的烘箱內(nèi)。保持恒溫1h。

④觀察：1h后，每隔30min對(duì)瓶中情況觀測(cè)一次，如果瓶中的牛奶已經(jīng)凝固呈果凍狀便說(shuō)明酸奶已做好。

回答下列問(wèn)題：

（1）制酸奶利用的主要微生物是______________，其新陳代謝類型是_____________，不能使用微波爐保溫制酸奶，理由是微波可能破壞細(xì)胞的___________________（填物質(zhì)）。

（2）某小組同學(xué)按上述操作，一段時(shí)間后，在A、B瓶中始終均未得到果凍狀的酸奶，C瓶還有點(diǎn)餿味。請(qǐng)分析其失敗的原因。

A、B瓶：_____________________________。

C瓶：__________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)噬菌體侵染細(xì)菌的敘述，正確的是（ ）

A.子代噬菌體DNA合成的原料和模板來(lái)自親代噬菌體

B.子代噬菌體DNA的合成過(guò)程遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則

C.催化子代噬菌體蛋白質(zhì)合成的酶都直接來(lái)自親代噬菌體

D.子代噬菌體蛋白質(zhì)的合成模板是親代噬菌體蛋白質(zhì)

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