【題目】下列關(guān)于同源染色體和四分體的敘述，不正確的是

A. 同源染色體是一條染色體經(jīng)復(fù)制后形成的兩條染色體

B. 四分體出現(xiàn)在減數(shù)第一次分裂的前期

C. 同源染色體是在減數(shù)分裂過程中能聯(lián)會的兩條染色體

D. 每個四分體包含一對同源染色體的4條染色單體

【答案】A

【解析】同源染色體是指形狀和大小一般都相同，一條來自父方、一條來自母方的一對染色體，A錯誤；在減數(shù)第一次分裂的前期，聯(lián)會后的每一對同源染色體含有四條染色單體，叫做四分體，即每個四分體包含一對同源染色體的4條染色單體，B、D正確；在減數(shù)第一次分裂的前期，同源染色體兩兩配對的現(xiàn)象叫做聯(lián)會，即同源染色體是在減數(shù)分裂過程中能聯(lián)會的兩條染色體，C正確；

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】完成反射活動的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧。下圖為一反射弧的結(jié)構(gòu)模式圖。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）用火焰刺激A部位，引起骨骼肌E發(fā)生收縮反應(yīng)的神經(jīng)調(diào)節(jié)方式叫做________。

（2）由圖中可以看出反射弧由[ ]________、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器組成。

（3）興奮在神經(jīng)細(xì)胞B上傳播速度較在F處____________（快或慢）。原因是興奮在B上傳播是以電信號的形式傳導(dǎo)，而在F處，則必須要進(jìn)行由電信號→___________信號→電信號的轉(zhuǎn)換。

（4）能夠?qū)魅氲男畔⑦M(jìn)行分析和綜合的結(jié)構(gòu)是圖中的[ ] _______；人能意識到燙，說明沖動已傳到了___________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原的實驗中，某同學(xué)取洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞制成臨時裝片，實驗試劑有滴加了紅墨水的質(zhì)量濃度為0．3g/mL的蔗糖溶液、蒸餾水等，如圖是某同學(xué)根據(jù)光學(xué)顯微鏡所觀察到的圖象繪制而成的，下列對圖和有關(guān)實驗結(jié)果的分析，正確的是（ ）

A. 該圖繪制正確，處于該狀態(tài)的細(xì)胞依然保持活性

B. 該圖所示細(xì)胞一定正在發(fā)生質(zhì)壁分離，1內(nèi)液體為紅色

C. 除圖中5以外，其他細(xì)胞成分均屬于原生質(zhì)層的范疇

D. 若將該圖所示細(xì)胞放于清水中，預(yù)測會發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】觀賞植物蝴蝶蘭可通過改變CO2吸收方式來適應(yīng)環(huán)境變化。干旱條件下，蝴蝶蘭能夜間吸收CO2并貯存在細(xì)胞中。下圖表示正常干旱條件下蝴蝶蘭CO2吸收速率的日變化。據(jù)圖分析正確的是

A. 正常條件下0—6時，葉肉細(xì)胞不生成ATP

B. 干旱條件下10—16時，葉肉細(xì)胞不進(jìn)行碳反應(yīng)

C. 干旱條件下20—24時，葉肉細(xì)胞不進(jìn)行光合作用

D. 若10時突然降低環(huán)境中的CO2濃度，兩種條件下葉肉細(xì)胞內(nèi)三碳酸的含量都下降

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列四組生物中，細(xì)胞結(jié)構(gòu)最相似的是 （ ）

A．小麥和番茄 B．大腸桿菌和酵母菌

C．大豆和變形蟲 D．靈芝和豌豆

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某雌雄異株的植物，其性別決定為XY型�？顾⒉豢顾傻任换颍�A、a）控制，寬葉、狹葉由等位基因（B、b）控制，兩對等位基因分別位于兩對同源染色體上。選擇親本抗霜寬葉雌株與不抗霜寬葉雄株雜交，F2表現(xiàn)型及比例如下圖。請回答：

（1）寬葉、狹葉這對相對性狀中，顯性性狀為____________；控制抗霜、不抗霜這對相對性狀的基因位于____________染色體上。

（2）抗霜寬葉親本雌株的基因型為____________；讓F1中雌雄蜘蛛隨機(jī)交配，F2中寬葉雄株的比例為____________。

（3）寫出“親本抗雙霜寬葉植株與不抗霜寬葉雄株雜交產(chǎn)生F1”的遺傳圖解。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】雞蛋煮熟后，蛋白質(zhì)變性失去活性，這是由于高溫破壞了蛋白質(zhì)的（ ）

A. 肽鍵 B. 肽鏈 C. 氨基酸 D. 空間結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是

A．溶酶體能合成多種水解酶以吞噬消化侵入細(xì)胞的病菌

B．代謝旺盛的大腸桿菌的核孔增多，細(xì)胞核體積增大

C．具有一定的流動性是生物膜之間能相互轉(zhuǎn)化的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)

D．細(xì)胞膜內(nèi)表面的糖蛋白具有信息識別、保護(hù)和潤滑的功能

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于“中心法則”含義的敘述，正確的是（ ）

A．僅表示遺傳信息的傳遞方向

B．DNA只能來自DNA的復(fù)制

C．表示基因能控制蛋白質(zhì)的合成

D．所有病毒遺傳信息的傳遞都是通過DNA的復(fù)制來實現(xiàn)

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