高血?dú)浒Y又稱OTC癥,患者由于缺乏鳥氨酸氫甲;D(zhuǎn)移酶,尿素循環(huán)中斷,血氨、尿乳清酸等增高,常有厭食、易怒、昏睡、嘔吐等癥狀.某研究小組調(diào)查了甲、乙 兩種單基因遺傳病的家系,繪制成的系譜圖如圖所示.其中甲。ˋ、a基因控制)為OTC癥.乙。˙、h基因控制)在男性中只要有一個(gè)b基因就表現(xiàn)患病,而在女性中是隱性純合子才會(huì)表現(xiàn)患。阎1不攜帶甲病致病基因,Ⅱ9為純合子.請分析回答下列問題:

(1)單基因遺傳病產(chǎn)生的根本原因是
 

(2)甲病的遺傳方式為
 
,其發(fā)病機(jī)理表明基因可通過
 
從而控制生物體性狀.Ⅱ3與Ⅱ4生出患甲病孩子的概率為
 

(3)乙病致病基因位于
 
染色體上.Ⅱ7的基因型為
 
,若Ⅱ7 與Ⅱ8為異卵雙生,基因型相同的概率為
 
.Ⅱ5與Ⅱ6生一男孩兩病 兼患的概率為
 

(4)調(diào)查乙病的遺傳方式應(yīng)在
 
中進(jìn)行;某種基因型相同的個(gè)體,在男性中就表現(xiàn)患病,而在女性中則是正常,可能的原因是受到
 
的影響.
考點(diǎn):常見的人類遺傳病,基因、蛋白質(zhì)與性狀的關(guān)系
專題:
分析:1、分析遺傳系譜圖可知,Ⅰ-1、Ⅰ-2不患病,Ⅱ-1患有甲病,且Ⅰ1不攜帶甲病致病基因,因此甲病是伴X隱性遺傳。虎-1、Ⅰ-2不患乙病,Ⅱ-2患有乙病,說明乙病是隱性遺傳病,Ⅱ-9為正常純合子,因此該病的致病基因位于常染色體上,是常染色體隱性遺傳。慌袛喑鲞z傳病的遺傳方式后,根據(jù)遺傳系譜圖和題干信息判斷出相關(guān)個(gè)體的基因型及可能的概率,然后應(yīng)用分解組合法對遺傳病的發(fā)病率進(jìn)行計(jì)算.
2、基因?qū)π誀畹目刂仆緩剑孩倩蛲ㄟ^控制酶的合成控制細(xì)胞代謝進(jìn)而間接控制生物性狀,②基因通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物性狀.
3、調(diào)查某遺傳病的發(fā)病率要在廣大人群中隨機(jī)抽樣調(diào)查,調(diào)查某種遺傳病的遺傳方式要在具有患者的家系中進(jìn)行調(diào)查.
解答: 解:(1)單基因遺傳病是由一對等位基因控制的遺傳病,等位基因是基因突變的結(jié)果,因此單基因遺傳病產(chǎn)生的根本原因是基因突變.
(2)分析遺傳系譜圖和題意可知,Ⅰ-1、Ⅰ-2不患病,Ⅱ-1患有甲病,且Ⅰ1不攜帶甲病致病基因,因此甲病是伴X隱性遺傳。挥捎诨颊呤怯捎谌狈B氨酸氫甲;D(zhuǎn)移酶引起的,因此體現(xiàn)了基因過控制酶的合成控制細(xì)胞代謝進(jìn)而間接控制生物性狀;分析題圖可知,Ⅱ-3的基因型是XAXA或XAXa,各占
1
2
,Ⅱ-4的基因型為XAY,Ⅱ3與Ⅱ4生出患甲病孩子的概率為XaY=
1
2
×
1
4
=
1
8

(3)由Ⅰ-1、Ⅰ-2不患乙病,Ⅱ-2患有乙病,說明乙病是隱性遺傳病,Ⅱ-9為正常純合子,因此乙病是常染色體隱性遺傳。挥深}意知,男性中只要有一個(gè)b基因就表現(xiàn)患病,Ⅱ-7是不患乙病的男性,因此基因型為BB,且不患甲病,所以對與甲病和乙病來說,Ⅱ-7的基因型是BBXAY;Ⅱ-8也是兩種病都不患的男性,因此基因型也是BBXAY;分析甲。孩-5不患病,基因型為XAXA或XAXa,各占
1
2
,Ⅱ-6不患甲病,基因型為XAY,Ⅱ-5、Ⅱ-6婚配生的男孩患甲病的概率是XaY=
1
2
×
1
2
=
1
4
;再分析乙。孩-5是不患乙病的女性,但是有一個(gè)不患乙病的兄弟(BB)和一個(gè)患乙病的兄弟(-b),因此其父親的基因型為BB,母親的基因型為Bb,該女性的基因型是BB或Bb,各占
1
2
,Ⅱ-6患乙病,且患有乙病的姐妹(bb),因此父親的基因型為Bb、母親的基因型為Bb,該男性個(gè)體的基因型為bb或Bb,分別占
1
3
、
2
3
,Ⅱ-5、Ⅱ-6婚配所生男孩正常的概率是BB=
1
2
×
2
3
×
1
2
+
1
2
×
2
3
×
1
4
=
1
4
,患乙病的概率是1-
1
4
=
3
4
,因此兩種病都患的概率是
1
4
×
3
4
=
3
16

(4)調(diào)查某種遺傳病的遺傳方式要在具有患者的家系中進(jìn)行調(diào)查;某種基因型相同的個(gè)體,在男性中就表現(xiàn)患病,而在女性中則是正常,可能的原因是受性激素的影響.
故答案為:
(1)基因突變
(2)伴X染色體隱性遺傳    控制酶的合成來控制代謝過程    
1
8

(3)常  BBXAY    100%    
3
16

(4)患者家系    性激素
點(diǎn)評:本題旨在考查學(xué)生分析題干獲取信息的能力并結(jié)合題干信息判斷遺傳病的遺傳方式和相關(guān)個(gè)體的基因型的能力,理解所學(xué)知識的要點(diǎn),把握知識的內(nèi)在聯(lián)系的能力并應(yīng)用相關(guān)知識結(jié)合題干信息綜合解答問題的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

自從世界上發(fā)現(xiàn)了能感染人類的高致病禽流感病毒,我國就參與了抗擊禽流感的國際性合作,并已經(jīng)研制出禽流感的疫苗.根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題:
(1)實(shí)驗(yàn)室中獲得大量禽流感病毒,是用
 
的培養(yǎng)基進(jìn)行培養(yǎng),其原因是
 

(2)若未知禽流感病毒的遺傳物質(zhì)種類,則利用特定顏色反應(yīng)鑒定其核衣殼化學(xué)組成的原理是:
①RNA在濃鹽酸中與苔黑酚試劑共熱顯綠色
 
;
 

(3)某科研小組對禽流感病毒的遺傳物質(zhì)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)
實(shí)驗(yàn)原理:略
實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄壳萘鞲胁《镜倪z傳物質(zhì)是DNA還是RNA
實(shí)驗(yàn)用具:顯微注射器、禽流感病毒的核酸提取物、活雞胚、DNA酶、RNA酶等
實(shí)驗(yàn)步驟:
①取等量的大小相同的活雞胚A、B兩組.
②用顯微注射技術(shù),向A組活雞胚細(xì)胞中注射
 
;向B組活雞胚細(xì)胞中注射
 

③在適宜且相同的條件下培養(yǎng)一段時(shí)間
④分別從培養(yǎng)后的活雞胚中抽取樣品,檢測是否產(chǎn)生禽流感病毒產(chǎn)生.
結(jié)果預(yù)測:Ⅰ
 

 

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科目:高中生物 來源: 題型:

物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞接卸喾N,識別圖并說明:
(1)如圖甲是
 
的示意圖.
(2)從圖中看出這種運(yùn)輸方式的特點(diǎn)是:
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示DNA分子平面結(jié)構(gòu)圖,回答下列問題:

(1)寫出圖中各編號的中文名稱:
1.
 
2.
 
3.
 
4.
 
5.
 
7.
 

(2)圖中堿基之間的這種一一對應(yīng)的關(guān)系,叫做
 

(3)圖中字母4表示的是一個(gè)脫氧核苷酸嗎?為什么?
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示在下列物質(zhì)中,若將其中能構(gòu)成人體蛋白質(zhì)的氨基酸通過脫水縮合而形成蛋白質(zhì)分子(每種氨基酸只有一個(gè)).則此蛋白質(zhì)分子中所含有的羧基、氨基和肽鍵的數(shù)目依次是( 。
A、3.3.2
B、4.3.3
C、3.2.4
D、2.2.2

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科目:高中生物 來源: 題型:

根據(jù)下列化合物的結(jié)構(gòu)分析回答:

(1)該化合物中,①表示
 
,⑦表示
 

(2)該化合物由
 
個(gè)氨基酸失去
 
個(gè)水分子而形成,這種反應(yīng)叫做
 

(3)該化合物中的氨基酸種類不同,是由
 
 決定的,其編號是
 

(4)該化合物稱為
 
,水解成氨基酸的過程需要
 
個(gè)水分子.
(6)若該化合物R基為-CH3,寫出其結(jié)構(gòu)式
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

生物的性狀有的僅由一對基因控制,有的由多對基因共同控制.薺菜(2N=32)是一年生植物,果實(shí)的形狀有三角形和卵圓形良好總,兩種純合類型的薺菜雜交,F(xiàn)1全為三角形,用F1與純和卵圓形品種做了兩個(gè)實(shí)驗(yàn).
實(shí)驗(yàn)1:F1與卵圓形果實(shí)個(gè)體雜交,F(xiàn)2的表現(xiàn)型及數(shù)量比為 三角形:卵圓形=3:1
實(shí)驗(yàn)2:F1自交,F(xiàn)2的表現(xiàn)型及數(shù)量比為 三角形:卵圓形=15:1
分析上述實(shí)驗(yàn),回答下列問題
(1)實(shí)驗(yàn)2產(chǎn)生的F2中三角形薺菜的基因型有
 
種,在F2的三角形果實(shí)薺菜中,部分個(gè)體無論自交多少代,其后代均為三角形果實(shí),這樣的個(gè)體在F2三角形果實(shí)薺菜中所占的比例為
 

(2)讓實(shí)驗(yàn)1得到的全部F2植株繼續(xù)與卵圓形品種雜交,假設(shè)每株F2代產(chǎn)生的子代數(shù)量相同,則F2的表現(xiàn)型及數(shù)量之比為
 

(3)從實(shí)驗(yàn)2得到的果形為三角形的薺菜中任取一株,用果形為卵圓形的薺菜花粉對其授粉,收獲所有種子并單獨(dú)種植在一起得到一個(gè)株系.觀察這個(gè)株系的果形種類及數(shù)量比,理論上可能有
 
種情況,其中果形為三角形:卵圓形=1:1這種情況出現(xiàn)的概率為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

科學(xué)家從某些能無限增殖細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中分離出無限增殖調(diào)控基因(prG),該基因能激發(fā)許多動(dòng)物細(xì)胞分裂,這為單克隆抗體的制備提供了更為廣闊的前景.請回答以下相關(guān)問題:

(1)利用細(xì)胞融合技術(shù)制備單克隆抗體,促進(jìn)動(dòng)物細(xì)胞融合常用的誘導(dǎo)因素是
 

(2)利用細(xì)胞融合技術(shù)制備單克隆抗體時(shí)有兩次篩選,第1次篩選的目的是
 
,第2次篩選的目的是
 

(3)有人提出,可以直接通過基因工程導(dǎo)入該調(diào)控基因來制備單克隆抗體,其思路如右圖所示.

請回答:
①酶A是指
 
,酶B是指
 

②對已導(dǎo)入重組質(zhì)粒的II進(jìn)行“檢測”的目的是
 

(4)也有人提出用細(xì)胞核移植技術(shù)構(gòu)建重組細(xì)胞來生產(chǎn)單克隆抗體,試用相關(guān)的圖示及文字表示該過程:
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某學(xué)校高二學(xué)生根據(jù)西瓜受粉后,子房發(fā)育成果實(shí)的過程繪出的變化曲線(注:橫坐標(biāo)示實(shí)際天數(shù),縱座標(biāo)示子房直經(jīng)大小),其中A曲線表示正常授粉情況下的記錄,請分析回答下列有關(guān)問題
(1)曲線A表示子直徑漸
 
,說明授粉后子房能發(fā)育成
 
,原因是胚珠發(fā)育成種子的過程中,合成
 
,促進(jìn)其發(fā)育成果實(shí).
(2)曲線B表示子房直徑逐漸
 
,說明子房
 
,曲線B下降的可能是雌蕊未
 
,或者子房發(fā)育早期,人為除去了
 
或被蟲蛀,使果實(shí)發(fā)育缺乏
 
而停止發(fā)育.
(3)對比曲線A和曲線B得出的結(jié)論是
 

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同步練習(xí)冊答案