A. | 全程給予光照 | B. | 離體狀態(tài) | ||
C. | 適時(shí)更換培養(yǎng)基 | D. | 一定的營養(yǎng)物質(zhì)和激素 |
分析 1、植物組織培養(yǎng)就是在無菌和人工控制的條件下,將離體的植物器官、組織、細(xì)胞,培養(yǎng)在人工配制的培養(yǎng)基上,給予適宜的培養(yǎng)條件,誘導(dǎo)其產(chǎn)生愈傷組織、叢芽,最終形成完整的植株.
2、植物細(xì)組織培養(yǎng)的條件:
①細(xì)胞離體和適宜的外界條件(如適宜溫度、適時(shí)的光照、pH和無菌環(huán)境等).
②一定的營養(yǎng)(無機(jī)、有機(jī)成分)和植物激素(生長素和細(xì)胞分裂素).
解答 解:A、植物組織培養(yǎng)包括脫分化和再分化兩個(gè)過程,其中脫分化過程中需要避光,再分化過程需光,A錯(cuò)誤;
B、植物組織培養(yǎng)時(shí),外植體需要處于離體狀態(tài),B正確;
C、植物組織培養(yǎng)時(shí)需要適時(shí)更換培養(yǎng)基,C正確;
D、植物組織培養(yǎng)需要一定的營養(yǎng)物質(zhì)和激素,D正確.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 本題考查植物組織培養(yǎng)的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記植物組織培養(yǎng)的原理、過程、條件等基礎(chǔ)知識(shí),能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省煙臺(tái)市高一上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
用呼吸抑制劑處理人體紅細(xì)胞,下列物質(zhì)吸收量顯著減少的一組是( )
A.
B.
C.
D.
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省臨沂市高一上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是[H]隨化合物在生物體內(nèi)的轉(zhuǎn)移過程,下列對(duì)其分析錯(cuò)誤的是( )
A.[H]經(jīng)①﹣②轉(zhuǎn)移到葡萄糖首先[H]與C3結(jié)合
B.[H]經(jīng)②﹣①轉(zhuǎn)移到水中的過程需要氧氣參與
C.②﹣①產(chǎn)生的[H]全部來自于葡萄糖
D.[H]經(jīng)②﹣④過程一般在缺氧條件下才能進(jìn)行
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
組合序號(hào) | 雜交組合類型 | F2的表現(xiàn)型和植株數(shù)目 | |
紫色酸果 | 綠色酸果 | ||
一 | 紫酸×綠甜a | 210 | 208 |
二 | 紫酸×綠甜b | 0 | 280 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 胚胎工程技術(shù)包括胚胎移植、胚胎分割等技術(shù) | |
B. | 胚胎分割時(shí)應(yīng)選擇發(fā)育良好、形態(tài)正常的桑椹胚或原腸胚 | |
C. | 提供胚胎的個(gè)體稱為“供體”,接受胚胎的個(gè)體稱為“受體” | |
D. | 胚胎移植實(shí)際上是生產(chǎn)胚胎的供體和孕育胚胎的受體共同繁殖后代過程 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 胚胎分割提高了家畜胚胎的利用率 | |
B. | 胚胎移植可以充分發(fā)揮雌性優(yōu)良個(gè)體的繁殖潛力 | |
C. | 胚胎移植可以產(chǎn)生定向基因突變 | |
D. | 可以保存品種資源和瀕危物種 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省臨沂市高一上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
當(dāng)生物體新陳代謝旺盛和生長迅速時(shí),通常結(jié)合水/自由水的比值( )
A.會(huì)升高 B.會(huì)降低 C.不變化 D.波動(dòng)不大
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省臨沂市高一上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.一切生物體的生命活動(dòng)都是在細(xì)胞內(nèi)或在細(xì)胞參與下完成的
B.SARS病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),也能獨(dú)立完成生命活動(dòng)
C.除病毒外,生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的
D.多細(xì)胞生物依賴各種分化的細(xì)胞密切合作,共同完成復(fù)雜的生命活動(dòng)
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 抗利尿激素是由垂體釋放的 | |
B. | 抗利尿激素釋放增加會(huì)使尿量增加 | |
C. | 細(xì)胞外液滲透壓升高會(huì)抑制抗利尿激素的釋放 | |
D. | 腎小管通過主動(dòng)運(yùn)輸吸收水的過程受抗利尿激素的調(diào)節(jié) |
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