如圖示表示某農(nóng)作物品種①和②兩個品種培育出品種⑥的可能方法，請回答：

（1）指出下列各種交配方式：由品種①和②培育出③的過程I是 ,由品種③培育出品種⑥經(jīng)過的過程V是 ．這種育種方法叫做 。

（2）品種④是一種 植株，由品種③經(jīng)過過程Ⅲ培養(yǎng)品種④常用的方法是 ，品種④形成品種⑥經(jīng)過的過程VI中常用 處理．

（3）由品種①直接形成品種⑤的過程需經(jīng) ，由品種⑤產(chǎn)生品種⑥的最簡便方法是 ．

（4）你認為成功率最高且工作量最小的培育品種⑥的途徑是 （用過程Ⅰ、Ⅱ等及“→”表示）

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2016-2017學年浙江省高二上學期期中考生物B卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于植物光合作用和細胞呼吸的敘述，正確的是

A．無氧和零下低溫環(huán)境有利于水果的保鮮

B．光合作用的產(chǎn)物——淀粉是在葉綠體外合成的

C．細胞呼吸過程中有機物中的化學能全部轉(zhuǎn)變?yōu)锳TP中的化學能

D．夏季連續(xù)陰天,大棚中白天適當增加光照，夜晚適當降低溫度，可提高作物產(chǎn)量

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年河北省高一11月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（1）甲圖中物質(zhì)D的基本元素組成是 ；物質(zhì)C的不同取決于 的不同．

（2）小麥種子細胞中，物質(zhì)E是指 。

（3）相同質(zhì)量的E和F徹底氧化分解，耗氧量較多的是 ．

（4）乙圖B、C代表的單糖分別是 、 （填寫具體名稱）．不能水解的糖類是 糖，構(gòu)成淀粉、纖維素、糖原等多糖的單體都是 。

（5）淀粉→麥芽糖→葡萄糖→糖原，這是某生物體內(nèi)糖類的某些變化，此生物一定是 ．（填“動物”或“植物”）．人成熟的紅細胞吸收葡萄糖的方式是 。

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年河北省高一11月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

DNA的基本組成單位是（ ）

A. 脫氧核糖核酸 B. 脫氧核糖

C. 核糖核苷酸 D. 脫氧核糖核苷酸

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年河北省高一11月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

施萊登和施旺認為“新細胞從老細胞中產(chǎn)生”對這一觀點的正確理解是（ ）

A．新細胞是從老細胞核長出的

B．新細胞是在細胞質(zhì)中結(jié)晶產(chǎn)生的

C．老細胞通過分裂產(chǎn)生新細胞

D．老細胞通過分化產(chǎn)生新細胞

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年河北省高二11月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

現(xiàn)在1000個氨基酸，其中氨基有1020個，羧基有1050,則由此合成的4條多肽鏈中共有肽鍵、氨基、羧基的數(shù)目是

A. 999、1016、1046 B. 996、1、1

C. 996、24、54 D. 996、1016、1046

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年河北省高二11月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于體溫調(diào)節(jié)的敘述，正確的是

A．大腦皮層是調(diào)節(jié)體溫的主要中樞

B．溫覺感受器只分布于皮膚

C．人體的熱量主要來自骨骼肌和肝臟產(chǎn)熱

D．降低新陳代謝是人在炎熱環(huán)境中維持體溫穩(wěn)定的主要途徑

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年河北武邑中學高一上11.23周考生物卷（解析版） 題型：選擇題

肽鏈能被肽酶降解,至于哪一個肽鍵被斷裂則決定于肽酶的類型。肽酶P能斷裂帶有側(cè)鏈R4的氨基酸和相鄰氨基酸的羧基基團之間的肽鍵。下列說法正確的是

A. 上圖所示肽鏈肯定由五種氨基酸脫水縮合而成

B. 在肽酶P的作用下，經(jīng)過脫水可以形成三條肽鏈

C. 肽酶P可以催化1處的化學鍵斷裂

D. 該肽鏈中含有游離的氨基和羧基數(shù)各1個

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年河北石家莊實驗中學高二上期中考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列與下丘腦作用無關(guān)的是（ ）

A．對體溫的恒定具有調(diào)節(jié)作用

B．有調(diào)節(jié)軀體運動的高級中樞

C．可合成和分泌促甲狀腺激素釋放激素

D．對垂體激素的釋放有調(diào)節(jié)作用

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