赫爾希和蔡斯用32P標記的T2噬菌體與無32P標記的大腸桿菌混合培養(yǎng),一段時間后經(jīng) 攪拌、離心得到了上清液和沉淀物。下列敘述正確的是( )
A.用含32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)T2噬菌體可獲得被32P標記的T2噬菌體
B.如果離心前保溫時間過長,會導致上清液中的放射性升高
C.攪拌的目的是使噬菌體的蛋白質(zhì)外殼與噬菌體的DNA分開
D.該實驗結(jié)果說明DNA是主要遺傳物質(zhì)而蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)
科目:高中生物 來源:2015-2016學年河南漯河高級中學高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
現(xiàn)代生物科技中,下列處理或操作錯誤的是( )
A.將目的基因?qū)胧荏w細胞的葉綠體中,可防止目的基因隨花粉逃逸
B.用人工薄膜包裹植物組織培養(yǎng)得到的愈傷組織,制備人工種子
C.胚胎分割時需要將囊胚的內(nèi)細胞團均等分割
D.為防止動物細胞培養(yǎng)過程中雜菌的污染,可向培養(yǎng)液中加入適量的抗生素
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 顫藻和衣藻都能通過葉綠體的光合作用合成有機物 | |
B. | 一分子CO2從葉肉細胞的線粒體基質(zhì)中擴散出來進入一相鄰細胞的葉綠體基質(zhì)中,共穿過4層生物膜 | |
C. | 所有細胞中核糖體的形成都與核仁密切相關 | |
D. | Na+進入神經(jīng)元的方式與根部吸收Na+的方式不同 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河南漯河高級中學高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
通過對患某種單基因遺傳病的家系進行調(diào)查,繪出如圖系譜,假定圖中第Ⅲ1患該遺傳病的概率是1/6,那么,得出此概率值需要的限定條件是( )
A.Ⅱ3和Ⅱ4的父母中有一個是患病者
B.Ⅰ1和Ⅰ2都是攜帶者
C.Ⅱ3和Ⅱ4的父母中都是攜帶者
D.Ⅱ2和Ⅱ3都是攜帶者
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞膜是一種選擇透過性膜 | |
B. | 氨基酸借助膜蛋白可通過細胞膜 | |
C. | 每個植物的葉肉細胞中有一個葉綠體 | |
D. | 全部或部分鑲嵌在膜中的蛋白質(zhì)都稱為膜蛋白 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | X表示基因和染色體行為存在著明顯的平行關系,Y表示基因在染色體上 | |
B. | X表示遵循基因分離定律,Y表示遵循基因自由組合定律 | |
C. | X表示孟德爾的假說“F1的高莖能產(chǎn)生數(shù)量相等的雌雄配子”,Y表示F2出現(xiàn)3:1性狀分離比 | |
D. | X表示摩爾根利用假說--演繹法進行的果蠅的遺傳實驗;Y表示果蠅的眼色基因位于X染色體上 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 通過降低化學反應的活化能提高反應速率 | |
B. | ③或④的生成速率可以表示酶促反應的速率 | |
C. | 圖中顯示①具有高效性,反應完成后,①的性質(zhì)未發(fā)生改變 | |
D. | 如果探究底物濃度對酶促反應速度的影響,②的數(shù)量就是實驗的自變量 |
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