分析 1、參與果酒制作的微生物是酵母菌,其新陳代謝類型為異養(yǎng)兼性厭氧型.果酒制作的原理:
(1)在有氧條件下,反應式如下:C6H12O6+6H2O+6O2→酶6CO2+12H2O+能量;
(2)在無氧條件下,反應式如下:C6H12O6→酶2CO2+2C2H5OH+能量.
2、參與果醋制作的微生物是醋酸菌,其新陳代謝類型是異養(yǎng)需氧型.果醋制作的原理:
當氧氣、糖源都充足時,醋酸菌將葡萄汁中的果糖分解成醋酸.
當缺少糖源時,醋酸菌將乙醇變?yōu)橐胰,再將乙醛變(yōu)榇姿幔?br />3、參與泡菜泡制的微生物是乳酸菌,其代謝類型是異養(yǎng)厭氧型.
解答 解:(1)牛奶在沸水中加熱10分鐘是屬于消毒.消毒或殺菌的機理是高溫使蛋白質變性失活.第③步封上保鮮膜的目的是避免雜菌掉落,構建無氧環(huán)境.乳酸發(fā)酵是乳酸菌的無氧呼吸,其化學反應式為:C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C3H6O3+能量.
(2)含有抗生素的牛奶不能發(fā)酵成酸奶,原因是抗生素能抑制或殺死細菌.
(3)A、在不同環(huán)境條件下,不同生物的代謝速率不同,A錯誤;
B、乳酸菌屬于原核生物,其含有核DNA(擬核中),也含有質粒,但沒有染色體,B錯誤;
C、乳酸菌屬于原核生物,其細胞中沒有內質網和高爾基體,C錯誤;
D、酵母菌是兼性厭氧菌,乳酸菌是厭氧菌,兩者都能在無氧條件下生活、繁殖,D正確.
故選:D.
(4)A、參與果酒發(fā)酵、果醋發(fā)酵和酸奶制作的微生物都產生ATP,A正確;
B、果酒制成后除需轉移到溫度較高環(huán)境外,還需醋酸桿菌且需在有氧環(huán)境中才可制作果醋,B錯誤;
C、酸奶制作過程是利用乳酸菌的無氧呼吸,不需要氧氣的參與,C錯誤;
D、果酒制作所需要的適宜溫度為18~25℃,而果醋制作所需要的適宜溫度為30~35℃,D錯誤.
故選:A.
(5)用溶菌酶能溶解乳酸菌的細胞壁.酸奶中的多種活菌對健康有益,若要檢測不同酸奶中各種有益菌的數量是否達標,可采用稀釋涂布平板法.
故答案為:
(1)消毒 高溫使蛋白質變性失活 避免雜菌掉落,構建無氧環(huán)境 C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C3H6O3+能量
(2)抗生素能抑制或殺死細菌
(3)D
(4)A
(5)溶菌 稀釋涂布平板(法)
點評 本題考查果酒、果醋、酸奶和泡菜的制作,意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點,把握知識間內在聯系,形成知識網絡結構的能力;能運用所學知識,準確判斷問題的能力,屬于考綱識記和理解層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人體內的每一個細胞均能完成各項生命活動 | |
B. | ATP是所有細胞均可直接利用的能源物質 | |
C. | 細胞學說認為生物細胞及其生命活動多種多樣,豐富多彩 | |
D. | 在親、子代細胞之間傳遞信息的遺傳物質是DNA或RNA |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{4}$ | B. | $\frac{1}{8}$ | C. | $\frac{7}{8}$ | D. | 1 |
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