【題目】下列關(guān)于生物實(shí)驗(yàn)的描述正確的是( )
①探究“酶的專一性”實(shí)驗(yàn)及探究“溫度對(duì)酶活性影響”實(shí)驗(yàn),都可選擇淀粉酶來(lái)完成
②探究溫度對(duì)酶活性的影響時(shí),將酶與底物溶液混合后置于不同溫度下保溫
③在洋蔥外表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原實(shí)驗(yàn)中,線粒體也發(fā)揮了重要的作用
④脂肪鑒定與噬菌體浸染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)均使用了光學(xué)顯微鏡
⑤調(diào)查動(dòng)物種群密度只能用標(biāo)志重捕法
⑥卡爾文運(yùn)用同位素標(biāo)記法探明了CO2中的碳轉(zhuǎn)化成有機(jī)物中碳的途徑
A.①⑥B.②⑥C.③④⑤D.①②⑥
【答案】A
【解析】
探究溫度對(duì)酶活性影響時(shí),自變量是不同的溫度;探究酶專一性時(shí),自變量是不同的底物或不同的酶;調(diào)查種群密度常用樣方法或標(biāo)志重捕法。
①探究“酶的專一性”實(shí)驗(yàn)中可以用淀粉酶和不同的底物進(jìn)行實(shí)驗(yàn),探究“溫度對(duì)酶活性影響”實(shí)驗(yàn),可以在不同溫度下,探究淀粉酶催化淀粉的水解的效果,①正確;
②探究溫度對(duì)酶活性的影響時(shí),將酶與底物溶液先放在不同的溫度下處理,再進(jìn)行混合,②錯(cuò)誤;
③在洋蔥外表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原實(shí)驗(yàn)中,主要是水分子進(jìn)行的自由擴(kuò)散,不消耗能量,不需要線粒體提供能量,③錯(cuò)誤;
④噬菌體浸染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)不需要使用光學(xué)顯微鏡,④錯(cuò)誤;
⑤調(diào)查動(dòng)物種群密度可以用標(biāo)志重捕法或樣方法,⑤錯(cuò)誤;
⑥卡爾文運(yùn)用同位素標(biāo)記法探明了CO2中的碳轉(zhuǎn)化成有機(jī)物中碳的途徑,先進(jìn)入C3,再進(jìn)入碳水化合物中,⑥正確。
綜上所述,BCD不符合題意,A符合題意。
故選A。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】有關(guān)細(xì)胞分裂、分化、癌變、衰老和凋亡的敘述錯(cuò)誤的是( )
A.在細(xì)胞培養(yǎng)液中添加DNA合成抑制劑,處于分裂期的細(xì)胞可不受影響而繼續(xù)分裂
B.衰老細(xì)胞的核膜內(nèi)折、細(xì)胞核的體積增大,細(xì)胞膜的通透性改變
C.細(xì)胞分裂、分化、癌變、衰老和凋亡都會(huì)受到遺傳物質(zhì)的控制
D.細(xì)胞凋亡是在不利因素的影響下,細(xì)胞結(jié)束生命的過(guò)程
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】近年來(lái),日益嚴(yán)重的全球性生態(tài)環(huán)境問(wèn)題引起了全人類的關(guān)注。二氧化碳、二氧化硫、氟利昂的過(guò)量排放均會(huì)引起相應(yīng)的環(huán)境問(wèn)題,下列環(huán)境問(wèn)題與上述過(guò)量排放的物質(zhì)對(duì)應(yīng)正確的是
A.溫室效應(yīng)、酸雨、臭氧層空洞
B.溫室效應(yīng)、臭氧層空洞、酸雨
C.臭氧層空洞、酸雨、溫室效應(yīng)
D.臭氧層空洞、溫室效應(yīng)、酸雨
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室中現(xiàn)有一批未交配過(guò)的純種長(zhǎng)翅灰體和殘翅黑檀體果蠅。讓兩種性狀的親本多次交配后,F1果蠅無(wú)論雌雄均為長(zhǎng)翅灰體。己知長(zhǎng)翅和殘翅這對(duì)相對(duì)性狀受一對(duì)位于第Ⅱ號(hào)同源染色體上的等位基因A、a控制,灰體與黑檀體由等位基因B、b控制(位于常染色體上),F(xiàn)只利用F1長(zhǎng)翅灰體果蠅來(lái)研究控制灰體、黑檀體的等位基因是否也位于第Ⅱ號(hào)同源染色體上,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一套雜交方案,并作出判斷:
①雜交方案:___________________________________。
②推斷及結(jié)論:_________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各化合物中,能發(fā)生酯化、還原、加成、消去四種反應(yīng)的是( )
A.CH3CH(OH)CH2CHOB.CH2(OH)CH(OH)CH(OH)CH3
C.CH3CH=CHCHOD.HOCH2COCH2CHO
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于種群和群落的敘述,正確的是( )
A.種群內(nèi)的個(gè)體在水平方向上的分布構(gòu)成群落的水平結(jié)構(gòu)
B.草原上群落中動(dòng)物與植物均有分層現(xiàn)象
C.如果時(shí)間允許,棄耕農(nóng)田在自然狀態(tài)下都會(huì)變成茂密的森林
D.種群密度總是隨著種群出生率的增大而增大
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】回答下列幾個(gè)實(shí)驗(yàn)問(wèn)題。
(1)在“用高倍鏡觀察線粒體”的實(shí)驗(yàn)中,____________染液是將活細(xì)胞中的線粒體染色的專一性染料,可以使活細(xì)胞中的線粒體呈現(xiàn)藍(lán)綠色。
(2)在“觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂”實(shí)驗(yàn)中,將剪取的洋蔥根尖放入盛有鹽酸和酒精混合液的玻璃皿中的主要目的是_______________________。
(3)在“探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式”的實(shí)驗(yàn)中,用___________在酸性條件下與酒精發(fā)生化學(xué)反應(yīng)呈現(xiàn)灰綠色,來(lái)證明酒精的存在。
(4)在“綠葉中色素的提取和分離”的實(shí)驗(yàn)中,加入CaCO3的目的是____________,通過(guò)紙層析法,最后在濾紙條上出現(xiàn)的四條色素帶中,最寬的色素帶的顏色是___________。
(5)用于鑒定還原糖存在的斐林試劑是用等體積的0.1g/ml的NaOH和0.05g/ml的____________配置而成的。
(6)在“探究溫度對(duì)酶活性的影響”的實(shí)驗(yàn)中,自變量是____________。
(7)1864年薩克斯做了一個(gè)實(shí)驗(yàn),把綠色植物放置在____________環(huán)境中幾個(gè)小時(shí)后,再曝光處理,并用碘蒸氣處理葉片,從而證明光合作用的產(chǎn)物有淀粉。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)ATP的敘述,正確的是
A.線粒體是藍(lán)細(xì)菌產(chǎn)生ATP的主要場(chǎng)所
B.ATP分子由一分子腺嘌呤和三分子磷酸基團(tuán)組成
C.劇烈運(yùn)動(dòng)后,體內(nèi)ATP的含量不會(huì)明顯下降
D.小麥根尖分生區(qū)細(xì)胞通過(guò)光合作用和呼吸作用產(chǎn)生ATP
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】細(xì)胞中的元素和化合物種類及功能多樣。下列相關(guān)敘述正確的是( )
A.細(xì)胞中碳元素為最基本元素
B.組成細(xì)胞的元素在自然環(huán)境中不一定都存在
C.磷脂分子是由甘油和脂肪酸脫水而形成
D.蛋白質(zhì)多樣性的根本原因是其空間結(jié)構(gòu)具有多樣性
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