下列關(guān)于實驗操作步驟敘述正確的是（　�。�
A、還原糖溶液中加入本尼迪特試劑后顯橙黃色
B、將紫色洋蔥外表皮細胞置于某種溶液中，細胞可能會發(fā)生質(zhì)壁分離，隨后自動復原的現(xiàn)象
C、醋酸洋紅進入細胞使染色體著色，體現(xiàn)了膜的選擇透過性
D、可用過氧化氫為底物研究溫度對酶活性的影響
考點：細胞質(zhì)壁分離與質(zhì)壁分離復原現(xiàn)象及其原因,檢測還原糖的實驗,探究影響酶活性的因素,觀察細胞的有絲分裂
專題：
分析：1、質(zhì)壁分離的原因分析：外因：外界溶液濃度＞細胞液濃度；內(nèi)因：原生質(zhì)層相當于一層半透膜，細胞壁的伸縮性小于原生質(zhì)層．
2、有大液泡（成熟）的活的植物細胞，才能發(fā)生質(zhì)壁分離；動物細胞、無大液泡的或死的植物細胞不能發(fā)生質(zhì)壁分離．
解答： 解：A、可溶性還原糖的鑒定試驗中，加入本尼迪特試劑后，還需要水浴加熱溶液的顏色才變?yōu)榇u紅色，A錯誤；
B、將紫色洋蔥外表皮細胞置于某種溶液中，細胞可能會發(fā)生質(zhì)壁分離，若該種溶質(zhì)分子也能被吸收，隨后會發(fā)生自動復原的現(xiàn)象，B正確；
C、醋酸洋紅進入細胞使染色體著色，未體現(xiàn)膜的選擇透過性，因該細胞已經(jīng)死亡，失去了選擇透過性，C錯誤；
D、過氧化氫的水解受溫度的影響，故一般不能用過氧化氫為底物研究溫度對酶活性的影響，D錯誤．
故選：B．
點評：本題考查了質(zhì)壁分離和復原及化合物的鑒定等實驗，意在考查學生理解實驗?zāi)康�、原理、方法和操作步驟，掌握相關(guān)的操作技能，并能將這些實驗涉及的方法和技能進行綜合運用．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是動物細胞膜的示意圖，A、B、C、D、E、F表示某些物質(zhì)，a、b、c、d表示物質(zhì)的跨膜運輸方式．請據(jù)圖回答下列問題：

（1）小腸細胞吸收葡萄糖的方式是
 
，CO2離開細胞的方式是
 
（填字母）．
（2）圖中D的名稱是
 
．
（3）在動物細胞膜上，除了圖中所示的物質(zhì)外，還有一種重要物質(zhì)，這種物質(zhì)叫
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

某湖泊生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)關(guān)系如圖，下列敘述正確的是（　�。�
①丙和丁存在著競爭關(guān)系
②乙的同化量一定比丁的同化量高
③若湖泊中受到DDT污染，則甲體內(nèi)DDT濃度最高
④此食物網(wǎng)中占有三個營養(yǎng)級的生物是�。�
A、①②B、②③C、①④D、②④

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科目：高中生物 來源： 題型：

埃博拉病毒與藍藻的相同之處是（　�。�
A、都具細胞結(jié)構(gòu)
B、都有核糖體
C、都有核酸
D、都進行厭氧呼吸

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科目：高中生物 來源： 題型：

若支配膝跳反射的傳人神經(jīng)受破壞，則用橡皮錘叩擊膝蓋下面的韌帶（　�。�
A、有感覺，小腿能抬起
B、有感覺，小腿不能抬起
C、無感覺，小腿能抬起
D、無感覺，小腿不能抬起

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于遺傳信息傳遞的敘述，正確的是（　�。�
A、HIV的遺傳信息傳遞中，只有A-U的配對，不存在A-T的配對
B、胰島素基因的表達過程中，翻譯由啟動子開始，到終止子結(jié)束
C、DNA中的遺傳信息可決定蛋白質(zhì)中氨基酸的排列順序
D、乳酸菌的遺傳信息傳遞過程中，轉(zhuǎn)錄結(jié)束后進行翻譯

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列判斷不正確的是（　　）
A、細胞增殖是生物體生長、發(fā)育、繁殖和遺傳的基礎(chǔ)
B、有絲分裂后期，由于在紡錘絲的牽引作用下著絲點一分為二，子染色體分別移向細胞兩極
C、植物細胞有絲分裂末期的特點之一是線粒體和高爾基體活躍
D、探究細胞大小和物質(zhì)運輸關(guān)系的實驗是以NaOH溶液在瓊脂塊中擴散的體積與瓊脂塊的體積之比表示物質(zhì)運輸效率

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科目：高中生物 來源： 題型：

將一個洋蔥表皮細胞浸在滴有0.3g/mL蔗糖溶液的裝片中，得到如圖所示的質(zhì)壁分離圖，假如細胞液濃度為a，細胞質(zhì)基質(zhì)濃度為b，細胞膜和細胞壁之間的溶液濃度為c，外界溶液濃度為d，則在發(fā)生質(zhì)壁分離過程中下列表述不正確的是（　�。�
A、a＜b
B、b＜c=d＜0.3 g/mL
C、a的顏色不斷加深
D、細胞壁具有選擇透過性，所以c中充滿蔗糖溶液

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是與某高等生物的細胞分裂相關(guān)的圖形，請據(jù)圖分析回答下列問題．

（1）在圖2～圖4中，與圖1中A2B2段相對應(yīng)的細胞是圖
 
．
（2）圖4細胞中有
 
對同源染色體．
（3）圖3細胞處于
 
時期，細胞名稱是
 
．
（4）若該生物體細胞內(nèi)有兩對等位基因Y、y和R、r，它們分別位于兩對常染色體上，則圖3細胞分裂形成的子細胞的基因組成可能為
 
．

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同步練習冊答案