【題目】下列關(guān)于細(xì)胞分裂的敘述正確的是( )
A.高爾基體、葉綠體、線粒體在細(xì)胞分裂的過(guò)程中活動(dòng)旺盛
B.溫度會(huì)影響細(xì)胞周期持續(xù)時(shí)間的長(zhǎng)短
C.細(xì)胞內(nèi)的蛋白質(zhì)都是在細(xì)胞分裂的間期合成的
D.基因重組發(fā)生在減數(shù)分裂和受精作用過(guò)程中
【答案】B
【解析】解:A、高爾基體與動(dòng)物細(xì)胞的有絲分裂無(wú)關(guān),葉綠體和細(xì)胞分裂無(wú)關(guān),A錯(cuò)誤;
B、細(xì)胞分裂過(guò)程中需要多種酶的催化作用,因此細(xì)胞分裂需要有適宜的溫度,在一定范圍內(nèi),溫度越高所需時(shí)間越短,當(dāng)溫度過(guò)高,溫度越高所需的時(shí)間越長(zhǎng),B正確;
C、蛋白質(zhì)主要在分裂間期合成,在分裂期也有少量蛋白質(zhì)合成,C錯(cuò)誤;
D、基因重組只發(fā)生在減數(shù)分裂過(guò)程中,D錯(cuò)誤.
故選:B.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)水與生命活動(dòng)的說(shuō)法,正確的是( )
A.細(xì)胞發(fā)生癌變時(shí)其自由水含量較正常的細(xì)胞低
B.作物越冬時(shí)細(xì)胞內(nèi)的自由水與結(jié)合水的比值增大
C.細(xì)胞內(nèi)的光合作用、有氧呼吸等許多化學(xué)反應(yīng)需要水的參與
D.生物體內(nèi)的含水量在不同時(shí)期是相同的
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在一株未授粉的番茄雌蕊柱頭上涂上一定濃度的生長(zhǎng)素溶液,另一株番茄在雌蕊授粉后去掉發(fā)育著的種子,結(jié)果依次是( )
A. 子房發(fā)育成有子果實(shí),果實(shí)正常發(fā)育
B. 子房發(fā)育成有子果實(shí),果實(shí)停止發(fā)育
C. 子房發(fā)育成無(wú)子果實(shí),果實(shí)正常發(fā)育
D. 子房發(fā)育成無(wú)子果實(shí),果實(shí)停止發(fā)育
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】幼小椬物體內(nèi)自由水與結(jié)合水的比值增大時(shí),植物體內(nèi)新陳代謝活躍,生長(zhǎng)迅速;自由水與結(jié)合水的比值減小時(shí),植物體內(nèi)新陳代謝減弱,生長(zhǎng)緩慢。下面解釋正確的是
①結(jié)合水是植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的一部分,不參與代謝反應(yīng)
②結(jié)合水參與某些代謝反應(yīng)
③自由水是多種代謝活動(dòng)的介質(zhì)
④自由水參與某些代謝反應(yīng)
A. ①② B. ②③ C. ①③④ D. ①④
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為研究某種經(jīng)濟(jì)作物光合作用的影響因素,研究小組將其分為4組,分別用強(qiáng)度相同的4種可見(jiàn)光照射,在不同CO2濃度下,測(cè)定各組葉片的凈光合速率(各組呼吸速率基本不變),得到各組葉片的CO2補(bǔ)償點(diǎn),CO2飽和點(diǎn)。數(shù)據(jù)如下表。
(CO2補(bǔ)償點(diǎn)指葉片吸收CO2的速率與釋放CO2的速率相同時(shí)的外界環(huán)境中CO2濃度。CO2飽和點(diǎn)指葉片的光合速率不再隨CO2濃度的升高而增大時(shí)的外界環(huán)境中CO2濃度)
回答下列問(wèn)題:
(l)該實(shí)驗(yàn)的自變量是 。
(2)在光照條件下,葉肉細(xì)胞吸收礦質(zhì)元素離子所需的ATP來(lái)自 (填寫(xiě)細(xì)胞內(nèi)場(chǎng)所)。
(3)環(huán)境CO2濃度為99.2mol·mol一1時(shí),葉片凈光合速率最低的是 組作物。環(huán)境CO2濃度為1400mol·mol一1時(shí),葉片凈光合速率最高的是 組作物。
(4)在大棚栽培中不宜用黃光作為補(bǔ)充光源,原因是 ,無(wú)法顯著提高光合速率。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列敘述中,正確的是
A. SARS病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu),所以不具有生命特征
B. 一只草履蟲(chóng)就是一個(gè)細(xì)胞
C. 精子不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu),只有形成受精卵,才具有細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能
D. 細(xì)胞是一切生物的結(jié)構(gòu)單位和功能單位
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于人體造血干細(xì)胞的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.造血干細(xì)胞與成熟紅細(xì)胞中的酶存在差異
B.造血干細(xì)胞分化為成熟紅細(xì)胞的過(guò)程是可逆的
C.健康成年人的造血干細(xì)胞主要存在于其骨髓中
D.造血干細(xì)胞分化形成的紅細(xì)胞和白細(xì)胞壽命不同
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法正確的是
A.凡是細(xì)胞中含有兩個(gè)染色體組的個(gè)體就叫二倍體
B.單倍體就是體細(xì)胞中含有一個(gè)染色體組的個(gè)體
C.多倍體在植物界中比較常見(jiàn),幾乎全部的動(dòng)物都是二倍體
D.在育種過(guò)程中單倍體肯定可育,其優(yōu)點(diǎn)是穩(wěn)定遺傳,后代不發(fā)生性狀分離
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示在光照條件下,玉米葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的生理過(guò)程.(A、B、C、D表示場(chǎng)所,a、b、c、d表示物質(zhì))據(jù)此回答下面的問(wèn)題.
(1)圖中A代表 ,D代表 ,b代表 ,c代表 .
(2)圖中物質(zhì)a在細(xì)胞內(nèi)的主要存在形式是 ,該細(xì)胞吸收a主要依靠 作用.
(3)在某一光照強(qiáng)度下實(shí)驗(yàn)時(shí),檢測(cè)到新鮮葉片沒(méi)有與外界進(jìn)行氣體交換,則可能的原因是 .
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