【題目】下圖中甲、乙、丙分別表示不同生物的細胞亞顯微結構,請據圖回答:
(1)乙圖所示細胞與甲、丙細胞在結構上的主要區(qū)別是______________________________。
(2)已知甲組圖的分泌物是蛋白質類物質,蛋白質分泌物除酶外,還可能有__________,__________(寫出兩種可能的分泌物名稱),參與蛋白質合成、分泌過程的細胞器有__________(填標號)。
(3)請寫出丙較所示細胞特有的細胞器______________________________。
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【題目】圖為某生態(tài)系統中甲、乙兩種群在一段時間內的數量變化情況。下列敘述錯誤的是
A. 兩個種群的數量變化是反饋調節(jié)的結果B. M 時甲種群的出生率小于死亡率
C. 兩個種群間信息傳遞方向是甲→乙D. 種群數量波動并不意味著生態(tài)系統在衰退
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【題目】如圖甲、乙、丙表示某動物細胞中的不同化合物,下列敘述正確的是
A. 物質甲為該生物的主要遺傳物質
B. 可用蘇丹Ⅲ染液來鑒定物質乙
C. 物質丙構成生物膜的基本骨架
D. 甲、乙、丙三物質不可能同時出現在葉綠體中
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【題目】胰島素是一種蛋白質分子。它含有2條多肽鏈,A鏈含有21個氨基酸,B鏈含有30個氨基酸,2條多肽鏈間通過2個二硫鍵(二硫鍵是由2個—SH連接而成的)連接,在A鏈上也形成1個二硫鍵,如圖為結晶牛胰島素的平面結構示意圖,據此回答:
(1)該分子中的51個氨基酸先在胰腺細胞內經__________反應形成兩條肽鏈。
(2)形成胰島素分子過程中至少生成了__________個水分子。
(3)從理論上分析,胰島素分子至少有__________個—NH2,至少有__________個—COOH。
(4)這51個氨基酸形成胰島素后,其相對分子質量減少了__________。
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【題目】下圖是細胞局部結構的電鏡照片,請回答問題:
(1)圖中A是__________,它是__________的主要場所,能產生大量ATP。
(2)圖中B所示的細胞器是__________,A、B均為膜結構,其基本支架是__________。
(3)A的內膜與外膜相比,內膜中__________分子種類和數量更多,這與其功能更復雜相適應。
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【題目】哺乳動物的精子發(fā)育成熟經歷了復雜的歷程,大約需要3個月左右的時間。下圖為精子形成過程不同階段細胞內染色體行為的示意圖,請分析回答:
(1)精原細胞中的DNA經過_________后,使每條染色體都含有_______條姐妹染色單體,此時的細胞稱作________。同源染色體配對的現象稱為______________。
(2)B圖表示減數第_______次分裂_______期,該細胞中共有______對同源染色體。
(3)C圖表示______分裂______期,細胞中有_________條染色體。
(4)精原細胞可以通過___________分裂不斷補充其自身的細胞數量。
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【題目】下圖表示菠菜葉肉細胞光合作用與細胞呼吸過程中碳元素和氫元素的轉移途徑,其中①~⑥代表有關生理過程。下列敘述錯誤的是
A. 過程①②③不在生物膜上進行
B. 參與過程②③⑤的酶種類不同
C. 過程②③④⑤都有ATP產生
D. 過程③產生的[H]全部來自于丙酮酸
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【題目】如圖是反射弧的模式圖(1、2、3、4、5表示反射弧的組成部分,d是神經末梢與肌細胞的接觸部位類似于突觸,稱為“神經—肌肉接頭”)。下列敘述正確的是( )
A. 電刺激a處,肌肉收縮,反射能夠完成
B. 神經纖維上興奮的傳導方向與膜內的電流方向相同
C. 電刺激b處,神經纖維上的電流計會偏轉兩次且方向相反
D. “神經—肌肉接頭”處可發(fā)生電信號→化學信號的轉變
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【題目】用完全培養(yǎng)液在兩個相同的容器內分別培養(yǎng)水稻和番茄幼苗,假設水稻和番茄的吸水速率相同,一段時間后,測定培養(yǎng)液中各種離子濃度與實驗開始前之比如圖所示.該實驗的結果不能說明( 。
培養(yǎng)液中各種離子濃度與實驗開始前之比(%)
A. 與番茄相比,水稻對Si離子需要量大
B. 同一植物吸收不同離子的數量是不同的
C. 植物對各種離子的吸收速率與溶液中離子的濃度有關
D. 植物根對水分的吸收和對離子的吸收是兩種不同的跨膜運輸方式
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