【題目】下圖1表示ATP的結(jié)構(gòu)，圖2表示ATP在能量代謝中的作用。據(jù)圖判斷，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是 （ ）

A.圖1中N表示含氮堿基，若N為鳥嘌呤，則表示GTP,可為圖2中合成蛋白質(zhì)直接提供能量
B.圖中ATP、UTP、GTP分子水解兩個(gè)高能磷酸鍵后分別為RNA的基本單位之一
C.據(jù)圖2可知，UTP，GTP分子中的高能磷酸鍵中的能量是直接由細(xì)胞呼吸釋放的能量提供的
D.人體成熟紅細(xì)胞中沒有線粒體，依靠無氧呼吸方式釋放能量合成ATP

【答案】C
【解析】A、圖1中，如果N是鳥嘌呤（G），則該化合物表示GTP，可以為圖2中蛋白質(zhì)的合成提供能量，A不符合題意；
B、圖中ATP、UTP、GTP分子中含有的堿基不同，三者分子中的糖都是核糖，分別水解掉兩個(gè)高能磷酸鍵后都可以作為RNA的基本單位之一，B不符合題意；
C、據(jù)圖2可知，UTP，GTP分子中的高能磷酸鍵中的能量是由ATP水解釋放的，C符合題意；
D、人體成熟的紅細(xì)胞中沒有線粒體，可以通過無氧呼吸合成ATP，D不符合題意。
所以答案是：C

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物體遺傳物質(zhì)的敘述，不正確的是

A．酵母菌的遺傳物質(zhì)主要分布在染色體上

B．豌豆的遺傳物質(zhì)主要是DNA

C．T2噬菌體的遺傳物質(zhì)是DNA

D．HIV的遺傳物質(zhì)為RNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞間的排斥導(dǎo)致異體器官移植手術(shù)很難成功，這與下列細(xì)胞膜的那一特點(diǎn)有關(guān)

A. 由磷脂分子和蛋白質(zhì)分子構(gòu)成 B. 具有選擇透過性

C. 具有一定的流動(dòng)性 D. 細(xì)胞膜的外側(cè)有糖蛋白

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某高等植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，下列說法錯(cuò)誤的是（　　）

A.⑤是該細(xì)胞的代謝中心和遺傳控制中心
B.③④⑥⑧的膜結(jié)構(gòu)屬于該細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)
C.花瓣的顏色與②中含有的色素有關(guān)
D.組成①的化學(xué)成分是纖維素和果膠

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】向裝有5mL體積分?jǐn)?shù)為3%H2O2溶液的密閉容器中,加入2滴新鮮肝臟研磨液,每隔一段時(shí)間測(cè)定容器中O2濃度,得到如右圖中曲線a（實(shí)線）所示結(jié)果。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.曲線a表明,隨著時(shí)間的推移H2O2分解速率呈現(xiàn)由快轉(zhuǎn)慢直到停止的特點(diǎn)
B.在t1時(shí),向容器中再加入2滴新鮮肝臟研磨液,可以得到曲線b所示結(jié)果
C.在t1時(shí),向容器中再加入2滴質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3.5%FeCl3溶液,可以得到曲線c所示結(jié)果
D.在t2時(shí),向容器中再加入5mL3%H2O2溶液,可以得到曲線d所示結(jié)果

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)DNA分子的敘述，正確的是（ ）
A.一個(gè)含n個(gè)堿基的DNA分子，轉(zhuǎn)錄出的mRNA分子的堿基數(shù)量是
B.DNA分子的復(fù)制過程中需要tRNA從細(xì)胞質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)脫氧核苷酸
C.雙鏈DNA分子中一條鏈上的磷酸和脫氧核糖通過氫鍵連接
D.DNA分子的堿基對(duì)序列編碼著有關(guān)的遺傳信息

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于基因突變的敘述正確的是

A．基因突變不一定導(dǎo)致基因結(jié)構(gòu)的改變

B．基因突變可以隨機(jī)發(fā)生

C．基因突變的方向與環(huán)境有明確的因果關(guān)系

D．基因突變對(duì)生物體都有害

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某同學(xué)在模擬活動(dòng)中建立的血糖調(diào)節(jié)模型，據(jù)圖分析回答：

（1）激素甲的名稱是 ．
（2）激素乙之所以能夠使血糖升高，是因?yàn)?/span> ．
（3）該模型反映出激素甲與激素乙的作用相互 ． 除此之外激素甲的作用結(jié)果會(huì)反過來影響自身的分泌，激素乙也是如此，這種調(diào)節(jié)方式稱為調(diào)節(jié)．
（4）進(jìn)食過多、體力活動(dòng)減少，使具有Ⅱ型糖尿病的遺傳易感個(gè)體容易發(fā)病，這說明生物的性狀是由和共同控制的．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示一反射弧，若在S點(diǎn)處給予一定強(qiáng)度的刺激，則可能發(fā)生的現(xiàn)象有（ ）

A.感受器產(chǎn)生感覺
B.興奮只向效應(yīng)器方向傳導(dǎo)
C.神經(jīng)纖維膜內(nèi)局部電流的流動(dòng)方向與興奮傳導(dǎo)方向一致
D.刺激強(qiáng)度越大，效應(yīng)器發(fā)生反應(yīng)越快

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