內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是由封閉膜系統(tǒng)以及互相溝通的膜腔而形成的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu),按其表面有無核糖體分為光面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)(膜上光滑,沒有附著核糖體)和糙面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)(膜上附著核糖體顆粒)兩類。下列關(guān)于內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的描述,不正確的是
A.膽固醇的合成是在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上完成的
B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)既能與細(xì)胞膜相連,還能與核膜相通
C.與口腔上皮細(xì)胞相比,唾液腺細(xì)胞的糙面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)更豐富
D.核糖體上合成的蛋白質(zhì)均需經(jīng)過內(nèi)質(zhì)網(wǎng).高爾基體的處理
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①⑤ | B. | ①④⑤ | C. | ①②③④⑤ | D. | ②③④ |
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科目:高中生物 來源:2016屆黑龍江省哈爾濱市高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于基因重組的說法,不正確的是
A.生物體進(jìn)行有性生殖的過程中控制不同性狀的基因的重新組合屬于基因重組
B.減數(shù)分裂過程中,同源染色體的姐妹染色單體之間的局部交換,可導(dǎo)致基因重組
C.減數(shù)分裂過程中,非同源染色體上的非等位基因自由組合可導(dǎo)致基因重組
D.一般情況下,水稻雄蕊內(nèi)可發(fā)生基因重組,而根尖中則不能
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖北省武漢市高一上期中生物試卷(解析版) 題型:綜合題
成熟的植物細(xì)胞具有中央大液泡,可與外界溶液構(gòu)成滲透系統(tǒng)進(jìn)行滲透吸水或滲透失水。圖甲表示滲透裝置吸水示意圖,圖乙表示圖甲中液面上升的高度與時(shí)間的關(guān)系,圖丙表示成熟植物細(xì)胞在某外界溶液中的一種狀態(tài)(此時(shí)細(xì)胞有活性)。請(qǐng)回答下列問題
(1)典型的滲透裝置必須具備兩個(gè)條件:①____________②___________。
(2)由圖甲漏斗液面上升可知,實(shí)驗(yàn)初始時(shí)c兩側(cè)溶液濃度大小是a _____b。由圖乙可知漏斗中溶液吸水速率變化趨勢(shì)_______,最終液面不再上升,當(dāng)液面不再上升時(shí),c兩側(cè)濃度大小關(guān)系是a_____b。
(3)若圖丙細(xì)胞為黑藻細(xì)胞,則其細(xì)胞內(nèi)相當(dāng)于圖甲中c結(jié)構(gòu)的是______(填丙圖中序號(hào)),結(jié)構(gòu)②中充滿的液體是_______。黑藻細(xì)胞內(nèi)綠色結(jié)構(gòu)分布于丙圖中的_____部位(填丙圖中序號(hào)),該結(jié)構(gòu)_______(干擾,不干擾)質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察。
(4)把一個(gè)已經(jīng)發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞浸入某濃度的蔗糖溶液中,發(fā)現(xiàn)細(xì)胞液泡體積逐漸增大。當(dāng)液泡體積不再增大時(shí),此時(shí)細(xì)胞液的濃度與外界溶液的濃度大小關(guān)系是_______。
A.細(xì)胞液>外界溶液 B.細(xì)胞液<外界溶液
C.細(xì)胞液=外界溶液 D.都有可能
(5)用2摩爾/升的乙二醇溶液和2摩爾/升的蔗糖溶液分別浸泡某種植物細(xì)胞,觀察質(zhì)壁分離現(xiàn)象,得到其原生質(zhì)體體積的變化情況如下圖所示,請(qǐng)據(jù)圖回答
原生質(zhì)體體積在A→B段的變化說明:在該段時(shí)間內(nèi)水分從原生質(zhì)體____________。在1分鐘后,處于2摩爾/升乙二醇溶液中的細(xì)胞,其原生質(zhì)體體積的變化是由于______________逐漸進(jìn)入細(xì)胞內(nèi),引起細(xì)胞液濃度變化進(jìn)而滲透__________造成。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖北省武漢市高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
為探究植物A能不能移植到甲地生長(zhǎng),某生物學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組通過實(shí)驗(yàn)測(cè)定了植物A細(xì)胞液濃度,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表。為保證植物A移植后能正常生存,甲地土壤溶液的濃度應(yīng)
濃度(mol/L) | 0.15 | 0.2 | 0.25 | 0.3 |
質(zhì)壁分離狀態(tài) | 不分離 | 剛分離 | 顯著分離 | 顯著分離 |
A.≤0.15mol/L
B.≤0.2mol/L
C.≥0.2mol/L
D.≥0.3mol/L
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖北省武漢市高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如下圖為關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的概念圖,下列相關(guān)敘述正確的是
A.該圖表示不夠完整,缺少細(xì)胞核等結(jié)構(gòu)
B.圖中c是指細(xì)胞膜,e是指細(xì)胞質(zhì)
C.若該細(xì)胞為植物細(xì)胞,則圖中d成分主要是纖維素和果膠
D.光鏡下可觀察到e中有由蛋白質(zhì)纖維組成的網(wǎng)架結(jié)構(gòu)
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖北省武漢市高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于生物體內(nèi)水的敘述,不正確的是
A.結(jié)合水是細(xì)胞的重要組成成分
B.血細(xì)胞中的水大部分是自由水
C.細(xì)胞內(nèi)結(jié)合水與自由水的比值與新陳代謝強(qiáng)度無關(guān)
D.自由水可參與細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸與化學(xué)反應(yīng)
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖北省武漢市高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次的敘述正確的是
A.一棵松樹和龜?shù)纳到y(tǒng)結(jié)構(gòu)層次相同
B.甲狀腺素、木纖維、抗體不全屬于細(xì)胞的產(chǎn)物
C.培養(yǎng)皿中大腸桿菌菌落對(duì)應(yīng)于生命系統(tǒng)的群落層次
D.心臟對(duì)應(yīng)于生命系統(tǒng)的組織層次
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 自由水是良好的溶劑,細(xì)胞內(nèi)所有物質(zhì)都溶于水中 | |
B. | 一定條件下自由水和結(jié)合水可相互轉(zhuǎn)化 | |
C. | 水是有氧呼吸的原料 | |
D. | 細(xì)胞內(nèi)結(jié)合水的含量增加,抗逆(抗寒、抗旱等)性會(huì)增強(qiáng) |
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