下列對(duì)細(xì)胞分化的敘述中,錯(cuò)誤的是
A.從細(xì)胞水平分析,細(xì)胞趨向?qū)iT(mén)化
B.從細(xì)胞器水平分析,細(xì)胞器種類、數(shù)目發(fā)生改變
C.從分子水平分析,根本原因是蛋白質(zhì)發(fā)生改變
D.從個(gè)體水平分析,其是生物個(gè)體發(fā)育的基礎(chǔ)
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源:2017屆浙江省高三10月高考模擬生物試卷(解析版) 題型:綜合題
欲研究甲狀腺和甲狀腺激素的生理作用,請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)材料完善實(shí)驗(yàn)思路,并回答有關(guān)問(wèn)題。
實(shí)驗(yàn)材料:生理狀況一致的成年小鼠,甲狀腺激素溶液,生理鹽水,手術(shù)器材,耗氧量測(cè)定儀,灌胃器等(要求與說(shuō)明:手術(shù)和耗氧量測(cè)定具體操作不作要求;實(shí)驗(yàn)持續(xù)時(shí)間合適;實(shí)驗(yàn)條件均適宜;)
(1)實(shí)驗(yàn)思路:
①將生理狀況一致的成年小鼠隨機(jī)均分為A、B、C、D四組。
(2)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果(在坐標(biāo)系中用柱形圖表示至少2次的檢測(cè)結(jié)果,其中包括對(duì)小鼠處理前和處理后的檢測(cè)):
(3)分析與討論:
①用耗氧量作為檢測(cè)指標(biāo)的依據(jù)是 。
②合成與分泌促甲狀腺激素的細(xì)胞位于 ,該激素可促進(jìn)甲狀腺激素的生成和分泌。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源:2017屆浙江省高三10月高考模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
A. 中心體 B. 核糖體 C. 染色體 D. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源:2017屆山西省高平市高三百校大聯(lián)考二卷生物試卷(解析版) 題型:綜合題
目前癌癥的發(fā)病率越來(lái)越高,其中癌癥發(fā)展包含八個(gè)階段:細(xì)胞表面有生長(zhǎng)因子發(fā)出細(xì)胞分裂的信號(hào)→細(xì)胞內(nèi)的蛋白質(zhì)中繼站傳遞信號(hào)→胞質(zhì)酶放大信號(hào)→阻礙細(xì)胞復(fù)制的剎車被釋放→蛋白質(zhì)檢查確保DNA完好無(wú)損→其他蛋白重建染色體端部使DNA可以進(jìn)行復(fù)制→新生腫瘤促進(jìn)血管生成,生成促生長(zhǎng)的血管→一些癌細(xì)胞脫離胞外基質(zhì)侵入身體的其他部分。人體內(nèi)大多數(shù)癌細(xì)胞都表現(xiàn)出較高的端粒酶活性;卮鹣铝袉(wèn)題:
(1)癌癥是___________失控,由調(diào)控___________的基因突變引起。
(2)調(diào)查顯示人群癌癥年死亡率隨著年齡增長(zhǎng)而攀升:40歲后癌死亡率陡升,60歲后上升更快,這表明癌變是若干獨(dú)立的基因___________的結(jié)果。
(3)阻斷端粒酶合成是目前治療癌癥極有效的自然機(jī)制,恢復(fù)端粒酶抑制機(jī)制的實(shí)質(zhì)是避免_________,從而拖制癌癥的目的。
(4)研究發(fā)現(xiàn),青蒿素能抗癌,并有可能徹底改變癌癥的方法。研究人員從青蒿中提取出青蒿素,加入細(xì)胞培養(yǎng)液中培養(yǎng)人乳腺癌細(xì)胞,檢測(cè)青蒿素對(duì)細(xì)胞增殖的影響。青蒿素濃度和實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖1所示。
①此實(shí)驗(yàn)中還有一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),其處理是__________。圖1結(jié)果說(shuō)明青蒿素能__________________,且青蒿素作用的效果受__________ 的影響。
②選用青蒿素濃度為40μg/mL的培養(yǎng)液中培養(yǎng)的細(xì)胞,測(cè)定端粒酶活性,結(jié)果如圖2 所示。綜合兩個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,可以得出結(jié)論:青蒿素通過(guò)_______________________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源:2017屆山西省高平市高三百校大聯(lián)考二卷生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某種群因顯性純合致死,所以種群中只有Aa和aa兩種基因型,且Aa: aa=l : 3,則該種群自由交配一代,形成的子代中Aa : aa為
A.7 : 1 B.2 : 7 C.3 : 1 D.1 : 14
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源:2017屆山西省高平市高三百校大聯(lián)考二卷生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)細(xì)胞中的特殊結(jié)構(gòu)的敘述的是
A.某些蛋白質(zhì)具有的螺旋結(jié)構(gòu),有維持其特有的功能
B.染色質(zhì)螺旋形成染色體的同時(shí),細(xì)胞將進(jìn)入分裂期
C.DNA復(fù)制的準(zhǔn)確性僅與其規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu)有關(guān)
D.水綿的葉綠體呈螺旋形,是證明光合作用的場(chǎng)所及條件的良好材料
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年云南省高二上學(xué)期期中考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞的冷敏神經(jīng)元和熱敏神經(jīng)元放電頻率因體溫變化而相應(yīng)改變?nèi)鐖D,正常情況下C、W曲線交于點(diǎn)S,此點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溫度為正常體溫。
(1)由圖可知,當(dāng)體溫低于正常值時(shí),冷敏神經(jīng)元的放電頻率 熱敏神經(jīng)元的放電頻率,此時(shí)人體感覺(jué)到冷,隨即通過(guò) 調(diào)節(jié),增加 、減少 ,使體溫回升至正常。
(2)人體感染流感病毒后點(diǎn)S右移,出現(xiàn)發(fā)熱。如體溫持續(xù)偏高會(huì)導(dǎo)致內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài) ,需要采取降溫措施。
(3)人體初次感染流感病毒后,免疫系統(tǒng)隨即啟動(dòng),人體的第一、二道防線能夠 (特異性、非特異性)抵抗,但大多數(shù)病毒進(jìn)入血液,必須依靠 細(xì)胞產(chǎn)生 清除血液中的病毒,另有 細(xì)胞與 細(xì)胞直接接觸,使之裂解。
(4)免疫應(yīng)答中的巨噬細(xì)胞與被感染細(xì)胞相比,附著有核糖體的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)較發(fā)達(dá),這是由于巨噬細(xì)胞需要_____(多選)。
A.表達(dá)細(xì)胞表面受體
B.產(chǎn)生更多的細(xì)胞內(nèi)水解酶
C.合成大量ATP
D.合成更多蛋白質(zhì)分泌到胞外
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年云南省高二上學(xué)期期中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在第一次免疫中,關(guān)于T淋巴細(xì)胞和B淋巴細(xì)胞的說(shuō)法,正確的是
A.能產(chǎn)生抗體的細(xì)胞都來(lái)自B淋巴細(xì)胞的分化
B.兩者產(chǎn)生的記憶細(xì)胞是一樣的
C.所有的T淋巴細(xì)胞都能直接殺傷靶細(xì)胞
D.所有接受抗原刺激的B淋巴細(xì)胞都分化成漿細(xì)胞
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年湖北華中師大第一附中高一上期中考生物卷(解析版) 題型:選擇題
T2噬菌體、HIV病毒、宇航員景海鵬體內(nèi)的核苷酸的種類和堿基的種類分別是( )
A. 4,8,8和4,5,5
B. 4,4,8和4,4,5
C. 8,4,8和5,4,5
D. 8,4,8和4,4,5
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com