【題目】某農(nóng)場購買了一批生根粉準備用于某植物的批量扦插，說明書上沒有注明該植物適宜的使用濃度，正確的使用措施是

A．用高濃度，以保證生根

B．用低濃度，以降低成本

C．任選一種濃度進行扦插

D．用不同濃度的生根粉進行預(yù)實驗

【答案】D

【解析】生根粉在低濃度時會促進生根，高濃度則抑制生根，但濃度過低時又達不到預(yù)期的效果，因此，正確的做法是先用不同濃度的生根粉來進行預(yù)實驗，然后再在預(yù)實驗的基礎(chǔ)上設(shè)計細致的實驗，找到該植物適宜的使用濃度。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖代表生態(tài)系統(tǒng)能量流動模型，其中甲、乙、丙、丁和戊均代表生態(tài)系統(tǒng)的組成成分。由此可知生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)模型正確的是（ ）

A. B.

C. D.

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某真核細胞有氧呼吸的基本流程圖，下列相關(guān)敘述正確的是(　 　)

A. 階段A發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中

B. 階段B等同于有氧呼吸第二階段，在線粒體基質(zhì)中進行

C. 階段C中的能量均貯存于ATP中，最終用于各項生命活動

D. 物質(zhì)①為CO2，其在線粒體基質(zhì)中的濃度高于在細胞質(zhì)基質(zhì)中的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】新型冠狀病毒是一種傳染性很強的 RNA 病毒，可引起人患新型冠狀病毒肺炎（COVID-19）。下列相關(guān)敘述錯誤的是（ ）

A.病毒是地球上最基本的生命系統(tǒng)

B.組成該病毒的核酸可被吡羅紅染液染成紅色

C.組成子代病毒核酸的原料來源于宿主細胞

D.治愈的患者體內(nèi)產(chǎn)生了相應(yīng)記憶細胞和抗體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列不能解除植物頂端優(yōu)勢的措施是

A．去掉頂芽

B．在去掉頂芽的斷口處放一塊含有生長素的羊毛脂

C．在去掉頂芽的斷口處放一塊羊毛脂

D．在去掉頂芽的斷口處放上瓊脂小塊

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于人體細胞呼吸作用的敘述，正確的是（ ）

A.細胞呼吸分解有機物釋放的能量只有部分用于合成ATP

B.有氧呼吸產(chǎn)生的[H]在線粒體基質(zhì)中與氧結(jié)合生成水

C.無氧呼吸不需要氧的參與，該過程與有氧呼吸完全不同

D.細胞供氧不足時，無氧呼吸可將糖類氧化為乳酸或酒精

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列四種生物中，哪種生物與其它三種生物在結(jié)構(gòu)上存在最明顯的區(qū)別

A.艾滋病病毒B.衣藻C.硝化細菌D.酵母菌

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下表是幾種限制酶識別序列及其切割位點，圖1、圖2中標注了相關(guān)限制酶的酶切位點，其中切割位點相同的酶不重復(fù)標注。請回答下列問題：

（1）用圖中質(zhì)粒和目的基因構(gòu)建重組質(zhì)粒，應(yīng)選用___________________________兩種限制酶切割，酶切后的載體和目的基因片段，通過_____________酶作用后獲得重組質(zhì)粒。為了擴增重組質(zhì)粒，需將其轉(zhuǎn)入處于_____________態(tài)的大腸桿菌。

（2）為了篩選出轉(zhuǎn)入了重組質(zhì)粒的大腸桿菌，應(yīng)在篩選平板培養(yǎng)基中添加_____________，平板上長出的菌落，常用PCR鑒定，所用的引物組成為圖2中_____________________________。

（3）若BamHI酶切的DNA末端與BclI酶切的DNA末端連接，連接部位的6個堿基對序列為___________________________，對于該部位，這兩種酶_____________（填“都能”、“都不能”或“只有一種能”）切開。

（4）若用Sau3AI切圖1質(zhì)粒最多可能獲得_______________種大小不同的DNA片段。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】溫哥華冬奧會反興奮劑工作的難度加大。如“類胰島素生長因子”能增強人的肌肉力量，但由于是通過基因工程注射到人體，很難檢測。以下關(guān)于胰島素的敘述中不正確的是（ ）

A.胰島素是在核糖體上合成的一種激素

B.胰島素是人體中唯一能降低血糖的激素

C.胰島素是由胰島A細胞分泌的一種激素

D.胰島素與胰高血糖素都參與血糖平衡的調(diào)節(jié)

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同步練習(xí)冊答案