【題目】溫哥華冬奧會反興奮劑工作的難度加大。如“類胰島素生長因子”能增強(qiáng)人的肌肉力量，但由于是通過基因工程注射到人體，很難檢測。以下關(guān)于胰島素的敘述中不正確的是（ ）

A.胰島素是在核糖體上合成的一種激素

B.胰島素是人體中唯一能降低血糖的激素

C.胰島素是由胰島A細(xì)胞分泌的一種激素

D.胰島素與胰高血糖素都參與血糖平衡的調(diào)節(jié)

【答案】C

【解析】

試題胰島素是由胰島B細(xì)胞分泌的一種激素，C錯誤，ABD正確。本題選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某農(nóng)場購買了一批生根粉準(zhǔn)備用于某植物的批量扦插，說明書上沒有注明該植物適宜的使用濃度，正確的使用措施是

A．用高濃度，以保證生根

B．用低濃度，以降低成本

C．任選一種濃度進(jìn)行扦插

D．用不同濃度的生根粉進(jìn)行預(yù)實(shí)驗(yàn)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】從某動物的消化腺細(xì)胞中獲得三種細(xì)胞器，測定他們有機(jī)物的含量如下圖，有關(guān)說法正確的是（）

A. 葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞器甲徹底分解產(chǎn)生二氧化碳和水

B. 細(xì)胞器乙具有膜結(jié)構(gòu)，肯定與分泌蛋白的加工和分泌有關(guān)

C. 細(xì)胞器丙進(jìn)行的生理過程產(chǎn)生的水中的氫來自于羧基和氨基

D. 念珠藻細(xì)胞與此細(xì)胞共有的細(xì)胞器可能有甲和丙

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)酶的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不合理的是

A. A B. B C. C D. D

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答：

（1）該細(xì)胞為_________生物細(xì)胞，判斷的理由是________。

（2）該細(xì)胞與植物葉肉細(xì)胞相比，所共有的結(jié)構(gòu)包括[ ]__________、[ ]___________、[ ]____________、[ ]____________。

（3）該生物絕大多數(shù)種類是________（自養(yǎng)/異養(yǎng)）生物。

（4）該生物的遺傳物質(zhì)主要存在于[ ]_____________中。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】Y（黃色）和y（白色）是位于某種蝴蝶常染色體上的一對等位基因，雄性有黃色和白色，雌性只有白色。下列雜交組合中，可以從其子代表現(xiàn)型判斷出性別的是

A. ♀Yy×♂yyB. ♀yy×♂yy

C. ♀yy×♂YYD. ♀Yy×♂Yy

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】穩(wěn)態(tài)的生理意義是

A.使體溫維持相對恒定B.使體液的pH保持相對穩(wěn)定

C.是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動的必要條件D.使內(nèi)環(huán)境的滲透壓處于相對平衡

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】綠色植物用來合成蛋白質(zhì)所必需的無機(jī)鹽是

A. 鎂鹽 B. 硝酸鹽 C. 鈣鹽 D. 鈉鹽

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示細(xì)胞內(nèi)某些有機(jī)物的元素組成和功能關(guān)系，其中A、B代表元素，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子，圖中X、Y、Z、P分別為構(gòu)成生物大分子的基本單位。請回答下列問題。

（1）圖中A、B分別代表的元素是___________、________，Ⅱ的中文名稱是_____________，Z的名稱是____________。

（2）構(gòu)成生物大分子的單體X、Y、Z、P中不具多樣性的有________；P的結(jié)構(gòu)通式為_____________，Ⅳ具有多樣性的直接原因除與P的____________________________有關(guān)，還與_______________________有關(guān)。

（3）Ⅴ是由___________和脂肪酸發(fā)生反應(yīng)而形成的_______，適合做儲備能源的原因是______原子含量較少，______原子含量較多；相同質(zhì)量的Ⅴ比Ⅰ所含的能量_____。

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同步練習(xí)冊答案