19.如圖對甲--丁生命活動或生物現(xiàn)象變化曲線的敘述,正確的是( 。
A.甲圖中,生長素濃度大于B點(diǎn)時,開始抑制植物生長
B.乙圖中,害蟲種群抗藥基因的頻率,B點(diǎn)比A點(diǎn)高
C.丙圖表示酶活性受溫度影響時,低溫和高溫的作用原理是相同的
D.丁圖中,B點(diǎn)表示光飽和點(diǎn)

分析 生長素的作用具有兩重性,即低濃度促進(jìn)生長,高濃度抑制生長;曲線甲中,B點(diǎn)對植物生長促進(jìn)作用最強(qiáng),超過B點(diǎn)仍具有促進(jìn)作用,只是促進(jìn)作用減弱.
乙圖中,AB段由于施用農(nóng)藥,不抗藥的個體逐漸死亡,BC段表示被農(nóng)藥選擇生存下來的抗藥性個體逐漸繁殖;
酶的活性受溫度、PH等因素的影響,在低溫條件下,酶的活性減弱,但提高溫度活性會升高;而在高溫、過酸、過堿條件下,酶的空間結(jié)構(gòu)改變,導(dǎo)致酶變性失活,并且活性不會恢復(fù).
光照強(qiáng)度影響光合速率,但是光照強(qiáng)度達(dá)到一定強(qiáng)度后,就會達(dá)到光飽和點(diǎn).

解答 解:A、圖甲中橫軸以上表示促進(jìn)作用,B點(diǎn)時促進(jìn)作用最強(qiáng),生長素濃度大于B點(diǎn)時,植物生長未受到抑制,只是隨著生長素濃度增大,促進(jìn)生長的效果降低,A錯誤;
B、乙圖中,從A點(diǎn)使用農(nóng)藥,將不抗藥的個體逐漸殺死,并且在BC段被農(nóng)藥選擇生存下來的抗藥性個體逐漸繁殖,因此B點(diǎn)的害蟲的抗藥性基因頻率比A點(diǎn)的高,B正確;
C、低溫酶的活性低,但是酶的空間結(jié)構(gòu)沒有被破壞,一定范圍內(nèi),溫度升高,酶得活性可以升高,而高溫使酶失活,酶的空間結(jié)構(gòu)被破壞,且這種變化是不可逆的,即溫度降低時酶的活性不會恢復(fù),C錯誤;
D、丁圖中B點(diǎn)以后繼續(xù)增大光強(qiáng),植物光合速率不變,B點(diǎn)表示光飽和點(diǎn),D正確.
故選:BD.

點(diǎn)評 本題考查了生長素作用的兩重性、血糖平衡的調(diào)節(jié)、溫度對酶活性的影響以及影響光合作用的環(huán)境因素等知識,要求考生能夠結(jié)合所學(xué)知識對曲線進(jìn)行分析,明確高溫、過酸、過堿條件下酶的活性喪失并且不會恢復(fù).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:多選題

9.下列關(guān)于孟德爾取得成功的原因,正確的是( 。
A.選用豌豆作實驗材料
B.用審計學(xué)的方法對實驗結(jié)果進(jìn)行分析
C.對性狀傳遞的研究采用先一對后多對的方法
D.借助光學(xué)顯微鏡進(jìn)行研究

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.在初級群落演替到成熟群落的過程中,下列敘述正確的是( 。
A.群落內(nèi)有機(jī)物的積累速率越來越快B.群落內(nèi)物種豐富度越來越大
C.生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)力穩(wěn)定性越來越高D.生態(tài)系統(tǒng)的能量循環(huán)越來越快

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.CFTR基因編碼跨膜蛋白(CFTR蛋白),CFTR基因發(fā)生突變,使CFTR蛋白缺少第508位的氨基酸,導(dǎo)致轉(zhuǎn)運(yùn)氯離子的功能異常從而使肺功能受損袁引起囊性纖維病.下列說法正確的是( 。
A.CFTR基因缺失1個堿基對使mRNA少一個密碼子
B.CFTR基因突變后該DNA片段不再具有遺傳效應(yīng)
C.該基因突變前后分別以不同模板鏈控制合成CFTR
D.翻譯時,核糖體讀取到mRNA上的終止密碼時終止

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.中心法則揭示了生物遺傳信息的流動過程.請回答下列問題.

(1)a過程發(fā)生在真核細(xì)胞分裂的間期.d過程稱為逆轉(zhuǎn)錄.
(2)圖2表示的是基因表達(dá)過程中的翻譯階段.該步驟發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)中的核糖體上.圖中Ⅳ是多肽鏈,是通過脫水縮合(反應(yīng)名稱)形成的,此過程進(jìn)行需要的原料是氨基酸.
(3)圖1中能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對的過程有abcde.(填字母)

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.某學(xué)習(xí)小組用黑藻進(jìn)行光合作用實驗,他們將黑藻浸在加有適宜培養(yǎng)液的大試管中(室溫20℃),可觀察到光下黑藻放出氣泡.他們以日光燈作光源,移動日光燈使之與大試管的距離不同,結(jié)果如圖1中曲線1,請回答:

(1)該實驗研究的是光照強(qiáng)度(因素)對光合速率的影響,B點(diǎn)時的含義是光合速率等于呼吸速率.若用缺鎂培養(yǎng)液培養(yǎng)黑藻,其他條件不變,B點(diǎn)應(yīng)向左移.
(2)而后,該小組又在室溫10℃和30℃時分別進(jìn)行了上述實驗,結(jié)果如圖1中曲線2和3,據(jù)圖可知,D點(diǎn)的限制因素是溫度.
(3)該小組又繪制了葉綠體進(jìn)行光合作用過程和場所的圖解(圖2),在B中發(fā)生的能量轉(zhuǎn)換為ATP、NADPH中活躍的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為有機(jī)物中穩(wěn)定的化學(xué)能,除此之外,能為黑藻生命活動提供能量的場所還有細(xì)胞溶膠、線粒體.
(4)將黑藻葉片放在特定的實驗裝置中,研究在10℃和20℃的溫度下,分別置于不同光照強(qiáng)度和黑暗條件下的光合作用和呼吸作用.實驗結(jié)果如下表所示:
黑暗時O2吸收量/h5000勒克斯光照
O2釋放量/h
20000勒克斯光照
O2釋放量/h
20℃1.5mg2.5mg6.5mg
10℃0.5mg3.5mg5.5mg
①該葉片在20℃、20000勒克斯光照下,如果光合作用合成的有機(jī)物都是葡萄糖,每小時產(chǎn)生的葡萄糖為7.5mg.
②②如果將該葉片先在10℃、5000勒克斯的條件下放置1h,然后置于20℃黑暗條件下6小時,要使此時葉的干物質(zhì)量與照射前一樣,則還需要在20000勒克斯、10℃條件下光照1小時.

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年吉林省上高二期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖是H7N9病毒侵入人體細(xì)胞發(fā)生免疫反應(yīng)的某個階段示意圖,下列敘述錯誤的是

A.圖中①是吞噬細(xì)胞,②是在胸腺中成熟的T細(xì)胞

B.經(jīng)過細(xì)胞①中溶酶體的處理,可以暴露病原體的抗原

C.該過程只出現(xiàn)在體液免疫過程中

D.物質(zhì)③最有可能是細(xì)胞膜上的糖蛋白,圖示過程體現(xiàn)了它具有識別功能

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年吉林省上高二期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

圖示為人體體溫調(diào)節(jié)曲線,相關(guān)敘述不正確的是

A.當(dāng)環(huán)境溫度為25℃時,產(chǎn)熱量等于散熱量

B.當(dāng)環(huán)境溫度從25℃下降到10℃時,從時間t1到時間t2,散熱量增加是由于人體體溫與環(huán)境溫度的溫差增大的結(jié)果

C.時間t2以后,散熱量減少,這是體溫調(diào)節(jié)的結(jié)果

D.時間t3以后,產(chǎn)熱量小于散熱量

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年吉林省高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

含有215個N原子的200個氨基酸,形成5個四肽、4個六肽和一個由2條肽鏈構(gòu)成的蛋白質(zhì)分子。這些多肽和蛋白質(zhì)分子中,肽鍵數(shù)目以及游離氨基數(shù)目的最大值分別是

A.189和11

B.200和215

C.189和26

D.200和200

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同步練習(xí)冊答案