【題目】某生物興趣小組利用玉米胚芽鞘做了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)。下列敘述正確的是

A．實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明胚芽鞘尖端產(chǎn)生了某種物質(zhì)能促進(jìn)尖端以下部分的生長(zhǎng)

B．若將⑤⑥中的胚芽鞘進(jìn)行單側(cè)光照，則都會(huì)彎曲生長(zhǎng)

C．實(shí)驗(yàn)結(jié)果證明了尖端產(chǎn)生的某種物質(zhì)具有極性運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn)

D．該實(shí)驗(yàn)在黑暗中完成，為防止單側(cè)光照射引起生長(zhǎng)素向背光一側(cè)運(yùn)輸

【答案】A

【解析】

試題分析：本實(shí)驗(yàn)說(shuō)明胚芽鞘頂端確實(shí)能產(chǎn)生影響生長(zhǎng)的物質(zhì)，并且影響生長(zhǎng)的物質(zhì)能由頂端向下運(yùn)輸?shù)郊舛讼旅娴纳扉L(zhǎng)區(qū)，促進(jìn)胚芽鞘的生長(zhǎng)，A正確；感光部位是胚芽鞘的尖端，⑤⑥中沒(méi)有尖端，不會(huì)受到單側(cè)光的影響，B錯(cuò)誤；要證明生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸，需要有形態(tài)學(xué)上下端對(duì)調(diào)的對(duì)照實(shí)驗(yàn)，C錯(cuò)誤；該實(shí)驗(yàn)在黑暗中完成，為防止單側(cè)光的影響，而在瓊脂塊上不存在橫向運(yùn)輸?shù)膯?wèn)題，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】艾弗里的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)推斷出：將R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌的物質(zhì)是

A. R型細(xì)菌DNA B. S型細(xì)菌的DNA C. 蛋白質(zhì) D. 多糖

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】測(cè)定土壤中細(xì)菌數(shù)量一般選用104、105和106倍的稀釋液進(jìn)行平板培養(yǎng),而測(cè)定真菌的數(shù)量一般選用102、103和104倍稀釋,其原因是

A．細(xì)菌個(gè)體小,真菌個(gè)體大 B．細(xì)菌易稀釋,真菌不易稀釋

C．細(xì)菌在土壤中數(shù)量比真菌多 D．隨機(jī)的,沒(méi)有原因

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示下丘腦、垂體、甲狀腺之間的關(guān)系及彌漫性毒性甲狀腺腫的發(fā)病機(jī)理。請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題：

（1）當(dāng)身體的 感受器受到寒冷刺激時(shí)，相應(yīng)的神經(jīng)沖動(dòng)傳到下丘腦會(huì)通過(guò)分泌 ，作用于垂體使其分泌，垂體分泌的激素再作用于甲狀腺使其分泌的甲狀腺激素增多，從而促進(jìn)了細(xì)胞代謝，使體內(nèi)產(chǎn)熱量 。當(dāng)血液中甲狀腺素含量增加到一定程度時(shí)，又反過(guò)來(lái)抑制 分泌相關(guān)激素。

（2）當(dāng)人體劇烈運(yùn)動(dòng)大量出汗后，由 釋放進(jìn)入血液的抗利尿激素增加，促進(jìn)

對(duì)水分的重吸收。

（3）圖中的細(xì)胞Z表示 。從圖中可看出，抗體A和 （填物質(zhì)名稱）對(duì)甲狀腺起相同的生理作用，但前者 （填“會(huì)”或“不會(huì)”）通過(guò)負(fù)反饋調(diào)節(jié)影響抗體A的分泌。

（4）彌漫性毒性甲狀腺腫臨床上可以用物質(zhì)C進(jìn)行治療，從圖中可看出，該物質(zhì)可以通過(guò)抑制細(xì)胞X分泌

及細(xì)胞Y的 過(guò)程來(lái)減少抗體A的產(chǎn)生。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列用鮮菠菜進(jìn)行色素提取、分離實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是

A.應(yīng)該在研磨葉片后立即加入CaCO3，防止酸破壞葉綠素

B. 即使菜葉剪碎不夠充分，也可以提取出4種光合作用色素

C.為獲得10ml提取液，研磨時(shí)一次性加入10mL乙醇研磨效果最好

D. 層析完畢后應(yīng)迅速記錄結(jié)果，否則葉綠素條帶會(huì)很快隨溶液揮發(fā)消失

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)課題與相應(yīng)方法的敘述，正確的是

A．恩格爾曼研究葉綠體的主要成分時(shí)，利用了差速離心法

B．細(xì)胞膜的制備利用蒸餾水使哺乳動(dòng)物的紅細(xì)胞吸水漲破

C．薩克斯研究光合作用的產(chǎn)物時(shí)，運(yùn)用了同位素標(biāo)記法

D．孟德爾運(yùn)用假說(shuō)一演繹法證明了基因位于染色體上

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】興奮性是指細(xì)胞接受刺激產(chǎn)生興奮的能力。為探究不同缺氧時(shí)間對(duì)中樞神經(jīng)細(xì)胞興奮性的影響，研究人員先將體外培養(yǎng)的大鼠海馬神經(jīng)細(xì)胞置于含氧培養(yǎng)液中，測(cè)定單細(xì)胞的靜息電位和閾強(qiáng)度（引發(fā)神經(jīng)沖動(dòng)的最小電刺激強(qiáng)度），之后再將其置于無(wú)氧培養(yǎng)液中，于不同時(shí)間點(diǎn)重復(fù)上述測(cè)定，結(jié)果如圖所示。下列說(shuō)法不正確的是（ ）

A.含氧培養(yǎng)液中細(xì)胞內(nèi)ATP主要在線粒體合成；無(wú)氧培養(yǎng)液中細(xì)胞內(nèi)ATP含量逐漸減少

B.無(wú)氧培養(yǎng)液對(duì)細(xì)胞轉(zhuǎn)運(yùn)離子產(chǎn)生影響，可能是缺氧引起神經(jīng)細(xì)胞興奮性改變的機(jī)制之一

C.當(dāng)靜息電位由-60mV變?yōu)?/span>-65mV時(shí)，需要更強(qiáng)刺激才能使細(xì)胞達(dá)到同等興奮程度

D.缺氧處理20min時(shí)，給予細(xì)胞30pA強(qiáng)度的單個(gè)電刺激能記錄到神經(jīng)細(xì)胞膜外的Na+內(nèi)流

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于體外處理“蛋白質(zhì)-DNA復(fù)合體”獲得DNA片段信息的過(guò)程圖，敘述正確的是（ ）

A.如圖所示，過(guò)程①②兩種酶的作用體現(xiàn)了酶的高效性

B.若該“蛋白質(zhì)-DNA復(fù)合體”是染色體片段，則可能存在于產(chǎn)甲烷桿菌中

C.過(guò)程①的酶作用于非結(jié)合區(qū)DNA的磷酸二酯鍵

D.如果復(fù)合體中的蛋白質(zhì)為RNA聚合酶，則其識(shí)別結(jié)合的序列是mRNA的起始密碼

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1為某植物所在密閉大棚內(nèi)一晝夜濃度的變化，圖2表示某興趣小組設(shè)計(jì)的有關(guān)實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）大棚中濃度為B時(shí)，植物的光合作用速率 （大于、等于或小于）呼吸作用速率，大棚中濃度為C時(shí)，植物產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有 。

（2）對(duì)于圖2裝置，在不考慮外界因素對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果影響的情況下，若X溶液為緩沖液，并給予光照，有色液滴單位時(shí)間內(nèi)向右移動(dòng)的距離可表示該植物 大��；若要測(cè)該植物的呼吸作用強(qiáng)度，需把緩沖液換為氫氧化鈉溶液，并對(duì)容器進(jìn)行 處理。

（3）用圖2裝置測(cè)光合作用速率，若要排除外界溫度變化等因素對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響，需設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)簡(jiǎn)要寫出對(duì)照組的設(shè)置： 。

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