【題目】下圖表示綠色植物光合作用和細(xì)胞呼吸過程中化合物在體內(nèi)的轉(zhuǎn)移過程,對該過程的分析錯誤的是
A.①→②過程,[H]在基粒產(chǎn)生到葉綠體基質(zhì)被利用
B.過程②→①需要氧氣參與,可以發(fā)生在植物體的根、莖等細(xì)胞內(nèi)
C.①→②合成的(CH2O)大于②→①消耗的(CH2O),植物表現(xiàn)生長現(xiàn)象
D.②→①產(chǎn)生的[H]和①→②產(chǎn)生的[H]都來自水
【答案】D
【解析】
試題分析:分析圖示可知:①→②可表示光合作用的過程,[H]在組成基粒的類囊體薄膜上產(chǎn)生,在葉綠體基質(zhì)被利用,A項(xiàng)正確;過程②→①可表示有氧呼吸過程,需要氧氣參與,可以發(fā)生在植物體的根、莖等細(xì)胞內(nèi),B項(xiàng)正確;①→②(光合作用)合成的(CH2O)大于②→①(有氧呼吸)消耗的(CH2O),植物有有機(jī)物積累,表現(xiàn)出生長現(xiàn)象,C項(xiàng)正確;①→②(光合作用)產(chǎn)生的[H]來自于水在光下分解,②→①(有氧呼吸)過程中產(chǎn)生的[H]來自于葡萄糖、丙酮酸和水的分解,D項(xiàng)錯誤。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖表示“種群增長”的坐標(biāo)曲線圖。請據(jù)回答下列有關(guān)問題:
(1)馬纓丹是一種生活于熱帶地區(qū)的有毒植物,為達(dá)到觀賞目的,人們把它引種到夏威夷,一段時間后,馬纓丹大量繁殖,對夏威夷的畜牧業(yè)造成嚴(yán)重威脅,圖中曲線____ __符合馬纓丹瘋狂蔓延趨勢。這充分體現(xiàn)了達(dá)爾文自然選擇學(xué)說中的生物________________的特性。
(2)自然界中種群增長曲線表現(xiàn)為圖中的曲線________。
(3)太湖藍(lán)藻事件使太湖美麗的形象大打折扣,若此圖表示太湖藍(lán)藻增長曲線,當(dāng)種群數(shù)量達(dá)到________點(diǎn)后,增長速率為0。
(4)依據(jù)自然界“種群增長”的特點(diǎn),人們在進(jìn)行狩獵或海洋捕撈作業(yè)時,應(yīng)把握在________點(diǎn)后進(jìn)行,原因是
。
(5)若圖中曲線Ⅱ表示某地老鼠種群數(shù)量變化,請你據(jù)圖提出有效的控制鼠害的方案:____________________________________________________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生物進(jìn)化內(nèi)容的敘述中,不正確是
A. 地球上最早出現(xiàn)的生物是單細(xì)胞生物,進(jìn)行無氧呼吸
B. 物種的共同進(jìn)化都是通過物種之間的生存斗爭實(shí)現(xiàn)的
C. 生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變
D. 達(dá)爾文認(rèn)為自然選擇直接作用的是生物個體
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】回答下列相關(guān)問題
(1)全球氣候變暖(即溫室效應(yīng))是由于以 為主的溫室氣體增多,而導(dǎo)致這一氣體增多的原因主要是由人類自身的活動引起的:一方面是由于現(xiàn)代工業(yè)的迅速發(fā)展,人類大量利用燃燒煤炭、石油等化學(xué)燃料,導(dǎo)致溫室氣體短期內(nèi)大量排放,打破了生物圈中 ;另一方面是人類大面積的砍伐森林,使得吸收這一氣體的植物大為減少。
(2)如圖是與該溫室氣體有關(guān)的碳循環(huán)示意圖,其中“→”表示碳的流動方向,請回答:
①寫出圖中含有的食物鏈(用字母表示) 。若生產(chǎn)者有8000 kg,位于第三營養(yǎng)級的生物最多可增重 kg。
②為了減少溫室氣體的含量,有效措施之一是加大圖中 的途徑(用圖中字母和箭頭表示)。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是三個細(xì)胞的分裂圖像,請據(jù)圖回答:
(1)甲細(xì)胞處于 期;丙細(xì)胞處于 期。
(2)乙細(xì)胞中有 對同源染色體,該細(xì)胞分裂后產(chǎn)生的細(xì)胞叫 細(xì)胞。
(3)丙細(xì)胞分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞叫 細(xì)胞。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)放射性同位素示蹤實(shí)驗(yàn)的敘述,錯誤的是
A.用15N標(biāo)記某丙氨酸,附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體將出現(xiàn)放射性,而游離的核糖體無放射性
B.給水稻提供14C02,則14C的轉(zhuǎn)移途徑是:14C02→14C3→(14CH2O)
C.給水稻提供14C02,則其根細(xì)胞在缺氧環(huán)境有可能山現(xiàn)14C2H5OH)
D.小白鼠吸入18O2,則在其尿液中可以檢測到H2l80,呼出的二氧化碳也可能含有18O
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】復(fù)等位基因是指一對同源染色體上的相同位點(diǎn)的等位基因有三個或三個以上(如B 和b是等位基因,b和B1是等位基因,則B、b、B1互稱為復(fù)等位基因)。某二倍植物的抗逆特性由4個復(fù)等位基因A、a1、a2、a3控制。請根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題:
(1)基因的本質(zhì)是____________,A、a1、a2、a3的根本來源是_________。
(2)為探究基因之間的顯、隱性關(guān)系,某生物實(shí)驗(yàn)小組將兩種純合子a1a1、a2a2進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),以判定a1、a2之間是否存在明顯的顯、隱性關(guān)系。
實(shí)驗(yàn)原理:通過雜交子代的表現(xiàn)型的類型,可以判定基因間的顯、隱性關(guān)系。
實(shí)驗(yàn)步驟:①將兩種純合子a1a1、a2a2進(jìn)行雜交得到F1。
②再將F1自交得到F2。
③統(tǒng)計(jì)F2的表現(xiàn)型的種類。
預(yù)測可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論: 。
(3)研究得知該植物的抗逆性和細(xì)胞內(nèi)的水楊酸、多胺、脫落酸等非蛋白質(zhì)類物質(zhì)有關(guān),請據(jù)所學(xué)知識推測基因控制該植物抗逆性性狀的方式是 。
(4)下圖為某家族的遺傳系譜圖。設(shè)甲病顯性基因?yàn)锳,隱性基因?yàn)閍;乙病顯性基因?yàn)锽,隱性基因?yàn)閎。已知兩種病中至少有一種為伴X染色體的遺傳病,請分析回答:
①甲病的遺傳方式是_____________。II2的基因型是___________。
②若II3和II4婚配,生一個同時患兩種病的女孩的幾率是__________;生一個只患一種病的孩子的幾率是__________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】慢跑是一種健康的有氧運(yùn)動。在有氧呼吸的三個階段中,消耗氧氣的是( )
A. 第一階段 B. 第二階段
C. 第三階段 D. 第一和第二階段
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