14．下列關(guān)于[H]和ATP的敘述不正確的是（　　）
A．葡萄糖在線粒體中分解成丙酮酸，生成少量[H]同時還有能量釋放
B．細(xì)胞呼吸過程中產(chǎn)生的[H]與氧結(jié)合形成水分子，釋放大量能量
C．光合作用光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP富含由光能轉(zhuǎn)變而來的化學(xué)能
D．光反應(yīng)產(chǎn)生的[H]在暗反應(yīng)中還原C3

分析 光合作用過程中光反應(yīng)階段是水光解產(chǎn)生氧氣同時產(chǎn)生了還原氫和ATP，光反應(yīng)產(chǎn)生的還原氫和ATP用于暗反應(yīng)還原三碳化合物．
細(xì)胞有氧呼吸過程分三個階段，第一階段是葡萄糖酵解，產(chǎn)生丙酮酸和少量的還原氫，第二階段是丙酮酸和水反應(yīng)生成二氧化碳和較多的還原氫，場所是線粒體基質(zhì)，第三階段是前兩個階段產(chǎn)生的還原氫與氧氣結(jié)合生成水，場所的線粒體內(nèi)膜．

解答 解：A、葡萄糖分解成丙酮酸是在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行的，線粒體中沒有將分解葡萄糖成丙酮酸的酶，A錯誤；
B、細(xì)胞有氧呼吸呼吸的過程中第一、二兩個階段產(chǎn)生的還原氫與氧氣結(jié)合生成水，釋放大量能量，B正確；
C、光合作用光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP，富含由光能轉(zhuǎn)變而來的化學(xué)能，供暗反應(yīng)還原三碳化合物，C正確；
D、光反應(yīng)產(chǎn)生的還原氫和ATP用于暗反應(yīng)還原三碳化合物形成有機(jī)物和五碳化合物，D正確．
故選：A．

點(diǎn)評 本題的知識點(diǎn)是光合作用與有氧呼吸的過程中的物質(zhì)變化、能量變化和發(fā)生的場所，對于光合作用與呼吸作用過程的理解是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列有關(guān)人類遺傳病的敘述正確的是（　�。�
A．遺傳病都是由致病基因引起的
B．調(diào)查人群中的遺傳病時，最好選擇發(fā)病率較高的單基因遺傳病
C．單基因遺傳病是由一個致病基因控制的
D．通過調(diào)查患病家族，可統(tǒng)計(jì)出某種遺傳病在人群中的發(fā)病率

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的說法正確的是（　�。�
A．所有的細(xì)胞都有生物膜系統(tǒng)
B．所有細(xì)胞的核糖體產(chǎn)生都與核仁有關(guān)
C．有細(xì)胞壁的細(xì)胞都有葉綠體
D．沒有細(xì)胞核的細(xì)胞也可能分裂

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．如圖表示施用IAA（吲哚乙酸）對某種植物主根長度及側(cè)根數(shù)生長的影響．

（1）圖甲可知，生長素濃度越低，主根越長
（2）比較圖甲和乙，施用了10-4mol•L-1 IAA的植株主根要比未施用的短（填“長”/“短”），側(cè)根數(shù)量比未施用的多（填“多”/“少”），說明促進(jìn)側(cè)根數(shù)量增加的IAA溶液，會抑制主根的伸長．
（3）圖乙說明促進(jìn)側(cè)根生長的最適IAA濃度為10-6mol/L．
（4）將圖丙中未施用IAA的植株除去部分芽和幼葉，側(cè)根數(shù)量的變化是減少．原因是生長素的產(chǎn)生部位有芽和幼葉，如將其去掉，將導(dǎo)致運(yùn)輸?shù)礁康纳L素含量降低，會導(dǎo)致側(cè)根數(shù)量減少．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．與高等植物細(xì)胞有絲分裂相比，下列敘述中不是動物細(xì)胞有絲分裂顯著特點(diǎn)的是（　�。�
A．中心體周圍發(fā)射出星射線
B．染色體經(jīng)過復(fù)制后精確均分到兩個子細(xì)胞中
C．在細(xì)胞分裂末期，細(xì)胞膜向內(nèi)凹陷縊裂成兩部分
D．在細(xì)胞分裂前期，兩組中心粒分別移向細(xì)胞兩極

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)臄⑹�，正確的是（　�。�
A．在氧濃度低時，輪藻細(xì)胞可逆濃度梯度吸收K+
B．葡萄糖順濃度梯度跨膜運(yùn)輸不需要載體蛋白
C．胃蛋白酶通過主動運(yùn)輸分泌到細(xì)胞外
D．血漿中的氧進(jìn)入紅細(xì)胞與血紅蛋白結(jié)合需穿過兩層磷脂雙分子層

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．請分析回答下列與遺傳、變異和育種相關(guān)的問題：
Ⅰ．玉米子粒顏色的黃色（T）和白色（t）基因位于9號染色體上（含異常9號染色體的花粉不能參與受精作用）．現(xiàn)有基因型為Tt的黃色子粒植株甲，其細(xì)胞中9號染色體有一條異常．請回答問題：
（1）為了確定植株甲的T基因位于正常染色體還是異常染色體上，最簡便的方法是讓其產(chǎn)生F1．如果玉米子粒顏色的比例為黃色：白色=1：1，則說明T基因位于異常染色體上．
（2）以植株甲為父本，正常的白色子粒植株為母本雜交產(chǎn)生的Fl中，發(fā)現(xiàn)了一株黃色子粒植株乙，其9號染色體上基因組成為Ttt，且T位于異常染色體上．該植株的出現(xiàn)可能是由于父本形成花粉過程中，減數(shù)第一次分裂后期（兩條）9號染色體未分離造成的．
Ⅱ．如圖中，甲、乙表示水稻兩個品種，A、a和B、b表示分別位于兩對非同源染色體上的非等位基因，①～⑧表示培育水稻新品種的過程，請回答：
（3）圖中依據(jù)基因重組原理進(jìn)行水稻育種的方式有雜交育種和基因工程育種（填名稱）．
（4）圖中能明顯縮短育種年限的育種方式是①→③→④（用數(shù)字和箭頭表示），該技術(shù)的核心步驟是
花藥（花粉）離體培養(yǎng)．
（5）⑦的變異發(fā)生在有絲分裂末期．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列有關(guān)生物進(jìn)化的敘述中，不正確的是（　�。�
A．種群基因頻率的改變并不意味著新物種的形成
B．突變和基因重組都是隨機(jī)的、不定向的，不能決定生物進(jìn)化的方向
C．生殖隔離的產(chǎn)生一定要經(jīng)過地理隔離
D．不同物種之間、生物與無機(jī)環(huán)境之間的共同進(jìn)化形成了生物多樣性

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科目：高中生物 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

4．藏報(bào)春花有白色和黃色兩種，某研究小組為探究藏報(bào)春花色的遺傳規(guī)律進(jìn)行了雜交實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如圖所示，請回答相關(guān)問題．
（1）藏春花的花色最可能由.2對基因控制，遵循基因的自由組合定律．
（2）F2中，部分個體自交后代不發(fā)生性狀分離，這些個體基因型共有6種；部分個體自交后代發(fā)生性狀分離，這些個體占F2總數(shù)的比例為$\frac{1}{2}$
（3）已知藏報(bào)春一對同源染色體中一條染色體片段缺失不影響個體生存，兩條染色體缺失相同片段的個體死亡．在F1中偶然發(fā)現(xiàn)了一株黃花植株．欲判斷此黃花植株的出現(xiàn)是由于基因突變還是染色體片段缺失所致，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：取該黃花植株與親代白色植株雜交，所得F1自交，若F2中黃花植株占$\frac{1}{16}$，則此黃色植株的出現(xiàn)是由于基因突變；若F2中黃色植株占$\frac{1}{49}$，則此黃花植株的出現(xiàn)是由于染色體片段缺失．

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