【題目】細(xì)胞是—個(gè)有機(jī)的統(tǒng)一體，科學(xué)家用3H標(biāo)記的亮氨酸研究分泌蛋白的合成，不會(huì)檢測(cè)到有放射性的細(xì)胞器是

A. 核糖體 B. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng) C. 高爾基體 D. 線粒體

【答案】D

【解析】分泌蛋白的合成運(yùn)輸過(guò)程中，核糖體能夠?qū)⒘涟彼岷铣蔀槎嚯逆�，A正確。內(nèi)質(zhì)網(wǎng)參與蛋白質(zhì)的合成與加工，B正確。高爾基體參與蛋白質(zhì)的加工、分類(lèi)、包裝和運(yùn)輸過(guò)程，C正確。線粒體負(fù)責(zé)為蛋白質(zhì)的合成與運(yùn)輸過(guò)程供能，分泌蛋白并未經(jīng)過(guò)線粒體，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于酶和固定化酵母細(xì)胞的研究與應(yīng)用的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 從酶的固定方式看，吸附法比化學(xué)結(jié)合法對(duì)酶活性影響小

B. 作為消化酶使用時(shí)，蛋白酶制劑以口服方式給藥

C. 尿糖試紙含有固定化的葡萄糖酶和過(guò)氧化氫酶，可以反復(fù)使用

D. 將海藻酸鈉凝膠珠用無(wú)菌水沖洗，目的是洗去CaCl2和雜菌

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)示意圖〔單位：J/(cm2·a)〕，以下分析不正確的是（ ）

A.甲通過(guò)光合作用固定在有機(jī)物中的總能量為1250 J (cm2·a)
B.甲到乙的能量傳遞效率為16%
C.每一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量大部分用于呼吸作用和被丁利用
D.在此生態(tài)系統(tǒng)中，一只狼捕食一只野兔，獲得的能量只能在10%～20%之間

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞核具有什么功能？科學(xué)家通過(guò)下列實(shí)驗(yàn)(如圖)進(jìn)行探究：①用頭發(fā)將蠑螈的受精卵橫縊為有核和無(wú)核的兩半，中間只有很少的細(xì)胞質(zhì)相連，結(jié)果無(wú)核的一半(a)停止分裂，有核的一半(b)能繼續(xù)分裂；②b部分分裂到16～32個(gè)細(xì)胞時(shí)，將一個(gè)細(xì)胞核擠入不能分裂的a部分，結(jié)果a部分開(kāi)始分裂、分化，進(jìn)而發(fā)育成胚胎。下列敘述中不正確的是(　　)

A. 實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以說(shuō)明細(xì)胞核與細(xì)胞的分裂、分化有關(guān)

B. 實(shí)驗(yàn)①中，b部分細(xì)胞屬于對(duì)照組，a部分屬于實(shí)驗(yàn)組

C. 實(shí)驗(yàn)②中，a部分的操作與實(shí)驗(yàn)①中的a部分形成對(duì)照

D. 實(shí)驗(yàn)說(shuō)明細(xì)胞的壽命與細(xì)胞核有關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】草莓果實(shí)隨著發(fā)育而由綠色逐漸變成紅色，去除即將成熟的草莓果實(shí)表面種子（去籽），分別噴施等量的水，生長(zhǎng)素類(lèi)似物（NAA）和生長(zhǎng)素抑制劑（POA），一段時(shí)間后測(cè)定果實(shí)中花色素含量，結(jié)果如圖所示，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.草莓果實(shí)的綠色、紅色分別與葉綠體中的葉綠素、液泡中的花色素有關(guān)
B.完整草莓表面的種子所產(chǎn)生的生長(zhǎng)素對(duì)果實(shí)中花色素的合成起抑制作用
C.在草莓成熟階段噴施適宜濃度的生長(zhǎng)素抑制劑，或獲得色澤深紅的草莓
D.在草莓成熟階段噴施適宜濃度的NAA，可獲得色澤深紅的草莓

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小麥根細(xì)胞內(nèi)ATP的直接來(lái)源是

A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 光合作用和呼吸作用 D. 從外界吸收

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于蛋白質(zhì)與核酸的敘述，正確的是

A. 多肽鏈不同，組成其氨基酸的種類(lèi)和數(shù)量也一定不相同

B. 艾滋病患者T細(xì)胞中的核糖體不能合成HIV的蛋白質(zhì)

C. 蛋白質(zhì)和核酸形成的復(fù)合體參與了遺傳信息的傳遞和表達(dá)

D. 蛋白質(zhì)酶活性大小只與控制該酶合成的核酸的核苷酸序列有關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】衰老細(xì)胞代謝速度減慢的直接原因是（ ）

A. 色素積累 B. 水分減少

C. 酶活性下降 D. 染色體固縮

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是油菜種子在發(fā)育和萌發(fā)過(guò)程中，糖類(lèi)和脂肪的變化曲線。下列分析正確的是（ ）

A. 干重相等的可溶性糖和脂肪，所貯存的能量大致相同

B. 種子發(fā)育過(guò)程中，由于可溶性糖更多地轉(zhuǎn)變?yōu)橹荆N子需要的N元素增加

C. 種子萌發(fā)時(shí)，脂肪酶的活性很高

D. 種子萌發(fā)時(shí)，脂肪轉(zhuǎn)變?yōu)榭扇苄蕴�，說(shuō)明可溶性糖是種子生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì)

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