【題目】關(guān)于種群和群落的敘述，不正確的是

A．池塘養(yǎng)魚(yú)過(guò)程中為保持鯽魚(yú)種群持續(xù)增長(zhǎng)需定期投放餌料、增加溶氧等

B．在海拔高度不同的山坡上分布著不同植物類(lèi)群，體現(xiàn)了群落的垂直結(jié)構(gòu)

C．群落的空間結(jié)構(gòu)有助于緩解種間競(jìng)爭(zhēng)

D．對(duì)家鼠等有害動(dòng)物的控制，要盡量降低其K值

【答案】B

【解析】

試題分析：池塘養(yǎng)魚(yú)過(guò)程中，由于生產(chǎn)者產(chǎn)生的能量是不能滿(mǎn)足消費(fèi)者的需求的，所以為保持鯽魚(yú)種群持續(xù)增長(zhǎng)需定期投放餌料、增加溶氧等，A正確；在海拔高度不同的山坡上分布著不同植物類(lèi)群，體現(xiàn)了群落的水平結(jié)構(gòu)，B錯(cuò)誤；群落的空間結(jié)構(gòu)，充分利用了不同空間的資源，有助于緩解種間競(jìng)爭(zhēng)，C正確；對(duì)家鼠等有害動(dòng)物的控制，要盡量降低其K值，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是洋蔥根尖結(jié)構(gòu)模式圖，下列有關(guān)圖示的敘述，正確的是

A．基因突變主要發(fā)生在區(qū)1細(xì)胞中

B．高爾基體在區(qū)2細(xì)胞分裂過(guò)程中活動(dòng)旺盛

C．高度分化的區(qū)3細(xì)胞不具有全能性

D．該根尖細(xì)胞的胞質(zhì)分裂是膜向內(nèi)凹陷形成環(huán)溝實(shí)現(xiàn)的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用X射線(xiàn)處理某動(dòng)物細(xì)胞，其結(jié)果不可能是

A．細(xì)胞膜上的糖蛋白會(huì)減少 B．刺激細(xì)胞產(chǎn)生更多的自由基

C．細(xì)胞中的蛋白質(zhì)活性下降 D．使正常代謝活動(dòng)受損而凋亡

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于酶的敘述，正確的是

A．基因工程需要的工具酶是限制酶、DNA連接酶和運(yùn)載體

B．酶都在核糖體中合成，能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能

C．人體內(nèi)不同部位的酶發(fā)揮催化作用所需的最適條件相同

D．葉片接近脫落時(shí)，脫落酸可能促進(jìn)離層細(xì)胞分泌纖維素酶和果膠酶

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列對(duì)各種生物大分子合成場(chǎng)所的敘述，正確的是（ ）

A．酵母菌在高爾基體中合成膜蛋白

B．肌細(xì)胞在細(xì)胞核中合成mRNA

C．T2噬菌體在細(xì)菌細(xì)胞核內(nèi)合成DNA

D．葉肉細(xì)胞在葉綠體外膜上合成淀粉

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】1941年，美國(guó)生態(tài)學(xué)家林德曼對(duì)一個(gè)天然湖泊——賽達(dá)伯格湖進(jìn)行了野外調(diào)查和研究，并對(duì)能量流動(dòng)進(jìn)行了定量分析，得出了下圖所示的數(shù)據(jù)。請(qǐng)回答相關(guān)的問(wèn)題：

（1）由圖可知，生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)具有的特點(diǎn)是 、 。

（2）在該生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)過(guò)程中，碳元素在生物群落與無(wú)機(jī)環(huán)境之間以

的形式循環(huán)，在生物群落內(nèi)部以 的形式循環(huán)。

（3）該生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的起點(diǎn)是 ，能量流動(dòng)的渠道為 。

（4）若該生態(tài)系統(tǒng)中某種雜食性魚(yú)的食物有1/2來(lái)自植物，1/2來(lái)自植食性魚(yú)類(lèi)，如果該雜食性魚(yú)獲得m KJ能量，能量傳遞效率按20%計(jì)算，則需要生產(chǎn)者提供 KJ的能量。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】觀(guān)察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原，選用紫色洋蔥做材料實(shí)驗(yàn)效果較好．這是因?yàn)椋?）

A. 只有紫色洋蔥的表皮細(xì)胞才會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離

B. 細(xì)胞液呈紫色，質(zhì)壁分離以后容易與外界溶液區(qū)分

C. 細(xì)胞膜呈紫色，質(zhì)壁分離以后容易與細(xì)胞壁區(qū)分

D. 紫色洋蔥的表皮細(xì)胞的液泡特別大

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪些生理活動(dòng)會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)ADP的含量增加（ ）

①小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收K+和Na+

②腎小管對(duì)葡萄糖的重吸收

③血液中的葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞

④甘油進(jìn)入小腸絨毛上皮細(xì)胞．

A. ①②③④ B. ①② C. ③④ D. ①②③

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】高等植物有氧呼吸和無(wú)氧呼吸都能產(chǎn)生CO2，這兩個(gè)過(guò)程分別發(fā)生在（ ）

①細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)； ②葉綠體； ③核糖體； ④線(xiàn)粒體．

A．②④ B．①④ C．③② D．④①

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