下列關(guān)于遺傳實(shí)驗(yàn)和遺傳規(guī)律的敘述,正確的是(  )
A、雜合子與純合子基因組成不同,性狀表現(xiàn)可能相同
B、非等位基因之間自由組合,不存在相互作用
C、孟德?tīng)柷擅钤O(shè)計(jì)的測(cè)交方法只能用于檢測(cè)F1的基因型
D、F2的3:1性狀分離比一定依賴(lài)于雌雄配子的隨機(jī)結(jié)合
考點(diǎn):對(duì)分離現(xiàn)象的解釋和驗(yàn)證,性狀的顯、隱性關(guān)系及基因型、表現(xiàn)型
專(zhuān)題:
分析:1、測(cè)交的定義是孟德?tīng)栐隍?yàn)證自己對(duì)性狀分離現(xiàn)象的解釋是否正確時(shí)提出的,為了確定子一代是雜合子還是純合子,讓子一代與隱性純合子雜交,這就叫測(cè)交.在實(shí)踐中,測(cè)交往往用來(lái)鑒定某一顯性個(gè)體的基因型和它形成的配子類(lèi)型及其比例.
2、孟德?tīng)栆粚?duì)相對(duì)性狀的雜交試驗(yàn)中,實(shí)現(xiàn)3:1的分離比必須同時(shí)滿(mǎn)足的條件是:F1形成的配子數(shù)目相等且生活力相同,雌、雄配子結(jié)合的機(jī)會(huì)相等;F2不同的基因型的個(gè)體的存活率相等;等位基因間的顯隱性關(guān)系是完全的;觀察的子代樣本數(shù)目足夠多.
解答: 解:A、雜合子與純合子基因組成不同,性狀表現(xiàn)可能相同,如AA和Aa,A正確;
B、非等位基因之間自由組合時(shí)也可能存在相互作用,會(huì)導(dǎo)致子二代出現(xiàn)9:3:4、9:7等比例,B錯(cuò)誤;
C、孟德?tīng)柷擅钤O(shè)計(jì)的測(cè)交方法可用于檢測(cè)F1的基因型,還可檢測(cè)某個(gè)體產(chǎn)生配子的類(lèi)型及比例,C錯(cuò)誤;
D、雌雄配子隨機(jī)結(jié)合是實(shí)現(xiàn)3:1性狀分離比的條件之一,D正確.
故選:AD.
點(diǎn)評(píng):本題考查孟德?tīng)栯s交實(shí)驗(yàn)、性狀的顯隱性關(guān)系、測(cè)交等知識(shí),要求考生識(shí)記測(cè)交的概念,掌握測(cè)交實(shí)驗(yàn)的作用;識(shí)記孟德?tīng)栠z傳實(shí)驗(yàn)過(guò)程,能歸納實(shí)現(xiàn)3:1性狀分離比的條件;掌握基因自由組合定律的實(shí)質(zhì),能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

不屬于胚胎干細(xì)胞特性的是(  )
A、細(xì)胞體積大
B、細(xì)胞核大
C、核仁明顯
D、具有發(fā)育的全能性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示概念間的相互關(guān)系,下列概念與a、b、c、d、e依應(yīng),相符的一組是( 。
A、生物、真核生物、原核生物、真菌、酵母菌
B、基因、編碼區(qū)、非編碼區(qū)、外顯子、內(nèi)含子
C、細(xì)胞核、染色體、同源染色體、非同源染色體、染色單體
D、新陳代謝、物質(zhì)代謝、能量代謝、蛋白質(zhì)代謝、合成代謝

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

人工合成的植物激素類(lèi)似物常用于生產(chǎn)實(shí)踐.某課題組研究了激素類(lèi)似物甲和激素類(lèi)似物乙對(duì)微型月季生根生長(zhǎng)的影響,下列說(shuō)法正確的是( 。
A、0.5μmol/L的激素類(lèi)似物乙可能對(duì)月季生根有促進(jìn)作用
B、由圖可知激素類(lèi)似物甲對(duì)月季生根的作用具有兩重性
C、本實(shí)驗(yàn)中兩組對(duì)照組的差異與內(nèi)源激素?zé)o關(guān)
D、人工合成的激素類(lèi)似物與植物激素作用相似,且對(duì)人體無(wú)害

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

當(dāng)人體長(zhǎng)時(shí)間大量運(yùn)動(dòng)后,血液中的水、無(wú)機(jī)鹽、葡萄糖等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)會(huì)大量消耗,此時(shí)胰島A細(xì)胞和胰島B細(xì)胞會(huì)發(fā)生怎樣的變化(  )
A、胰島A細(xì)胞活動(dòng)加強(qiáng),胰島B細(xì)胞活動(dòng)減弱
B、胰島A細(xì)胞和胰島B細(xì)胞活動(dòng)都加強(qiáng)
C、胰島A細(xì)胞和胰島B細(xì)胞活動(dòng)都減弱
D、胰島A細(xì)胞活動(dòng)減弱,胰島B細(xì)胞活動(dòng)加強(qiáng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

體溫調(diào)節(jié)中樞和體溫感覺(jué)中樞分別在(  )
A、大腦皮層,下丘腦
B、下丘腦,大腦皮層
C、下丘腦,下丘腦
D、大腦皮層,大腦皮層

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

體液含量較多的是( 。
A、血漿B、組織液
C、淋巴D、細(xì)胞內(nèi)液

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

正常情況下,下列高等哺乳動(dòng)物體內(nèi)的生理活動(dòng)不在輸卵管中進(jìn)行的是( 。
A、卵原細(xì)胞的增殖
B、卵子的成熟
C、受精作用
D、卵子減數(shù)第二次分裂的完成

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示某動(dòng)物的精原細(xì)胞,該細(xì)胞在減數(shù)分裂過(guò)程中發(fā)生了交叉互換.則由該細(xì)胞形成的精子類(lèi)型可能是( 。
A、
B、
C、
D、

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