【題目】一男性患有某種單基因遺傳病。某同學(xué)對(duì)其家系的其他成員進(jìn)行調(diào)查后，記錄如下（“＋”代表患者，“－”代表正常）。下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是（??? ）

祖父

祖母

外祖父

外祖母

父親

母親

姐姐

－

＋

＋

－

＋

＋

－

?

?

A.該遺傳病屬于常染色體顯性遺傳病

B.調(diào)查該病的發(fā)病率應(yīng)在自然人群中隨機(jī)取樣調(diào)查計(jì)算

C.該患病男性的父母生一個(gè)正常孩子的概率為1/4

D.這個(gè)家系中所有患者基因型相同的概率為4/9

【答案】D

【解析】

該女子的父母均患病，但他們卻有一個(gè)正常的兒子，即“有中生無為顯性”，說明該病是顯性遺傳病，但根據(jù)該女性患者的家系，不能確定該遺傳病的遺傳方式，可能是常染色體顯性遺傳病，也可能是伴X染色體顯性遺傳病。

A、父親、母親均是患者，姐姐正常，則該病為常染色體顯性遺傳病，A正確；

B、調(diào)查發(fā)病率應(yīng)在人群中隨機(jī)調(diào)查，B正確；

C、父母都為雜合子，生出正常孩子（隱性個(gè)體）的概率是1/4，C正確；

D、由表中記錄情況可知外祖父和祖母的基因型不確定，所以家系中患者基因型相同的概率不確定，D錯(cuò)誤。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)基因、DNA和染色體的敘述正確的是（??? ）

A.—條染色體上有一個(gè)DNA?B.—個(gè)DNA分子上只有一個(gè)基因

C.真核細(xì)胞的基因均位于染色體上?D.基因在染色體上呈線性排列

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境的敘述，錯(cuò)誤的是（??? ）

A.人體內(nèi)絕大多數(shù)細(xì)胞直接生活的環(huán)境是組織液

B.神經(jīng)遞質(zhì)、抗體等物質(zhì)的合成過程都發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中

C.內(nèi)環(huán)境中Na+濃度變化，會(huì)影響神經(jīng)細(xì)胞興奮時(shí)電位的變化

D.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)有利于新陳代謝過程中酶促反應(yīng)的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于群落結(jié)構(gòu)的敘述，錯(cuò)誤的是（??? ）

A.森林垂直分層是空間異質(zhì)性的一種表現(xiàn)

B.陸地群落的水平結(jié)構(gòu)大多是均勻的

C.環(huán)境條件能影響生物的水平分布格局

D.群落的晝夜變化體現(xiàn)了群落的時(shí)間結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體細(xì)胞生命歷程的敘述，錯(cuò)誤的是（??? ）

A.細(xì)胞的分裂和分化過程中都有RNA的種類和數(shù)量的變化

B.胚胎發(fā)育過程中神經(jīng)細(xì)胞數(shù)量的調(diào)整是通過細(xì)胞凋亡實(shí)現(xiàn)的

C.溶酶體消化細(xì)胞自身產(chǎn)生的碎渣，可證明該細(xì)胞處于衰老狀態(tài)

D.正常細(xì)胞發(fā)生突變而成為癌細(xì)胞的過程稱為癌變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞膜的敘述錯(cuò)誤的是（??? ）

A.細(xì)胞膜主要由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)組成

B.細(xì)胞膜的出現(xiàn)是生命起源中至關(guān)重要的階段

C.細(xì)胞不需要或?qū)?xì)胞有害的物質(zhì)都不能進(jìn)入細(xì)胞

D.磷脂雙分子層是膜的基本骨架

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】使用高倍鏡的觀察順序是（??? ）

①調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，直到調(diào)清物像為止? ②轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，調(diào)至高倍鏡

③在低倍鏡下找到要觀察的物像??????? ④在低倍 鏡下把目標(biāo)移至視野中央

A.④①②③?B.④③②①

C.③②④①?D.③①②④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某草原連續(xù)2年爆發(fā)鼠害導(dǎo)致草場(chǎng)退化，植被稀疏。為防治鼠害，研究人員依據(jù)生態(tài)學(xué)原理在該草原投放以鼠為食的黃鼬，對(duì)該草原生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行修復(fù)。請(qǐng)回答下列問題：

（1）在該草原投放的黃鼬屬于________（填生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者），該草原上的所有黃鼬個(gè)體構(gòu)成________________（填種群、群落）。

（2）在該草原中投放黃鼬時(shí)，除考慮人類活動(dòng)對(duì)黃鼬的成活率影響外，還應(yīng)考慮哪些因素？________________________________________________________________（答出三點(diǎn)）。

（3）投放黃鼬后，鼠害得到控制，草原生態(tài)系統(tǒng)逐漸得以恢復(fù)，說明生態(tài)系統(tǒng)具有________穩(wěn)定性。生態(tài)系統(tǒng)之所以能維持相對(duì)穩(wěn)定，是由于________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某地區(qū)的自然生態(tài)系統(tǒng)中，蝙蝠以鞘翅目甲蟲、鱗翅目蛾類等農(nóng)業(yè)害蟲為食，在人類控制蟲害方面發(fā)揮了巨大作用。但是，蝙蝠身上攜帶著多種人畜共患的病毒（如SARS-CoV、2019-nCoV），給人類的健康帶來隱患，本世紀(jì)初，由于人類非法捕殺野生動(dòng)物，SARS-CoV通過中間宿主果子貍感染人類，于2003年引發(fā)了全球性的非典型肺炎。據(jù)此回答下列問題：

（1）該地區(qū)生態(tài)系統(tǒng)中涉及的營(yíng)養(yǎng)級(jí)不超過五個(gè)，原因是?_______________________?。

（2）某同學(xué)根據(jù)食物關(guān)系寫出了下列食物鏈“甲蟲→ 蝙蝠→ 果子貍”。該同學(xué)書寫的食物鏈?_________（填“正確”或“錯(cuò)誤”），?判斷的依據(jù)是?________________________?。

（3）通過研究蝙蝠體內(nèi)的SARS-CoV有助于人類研發(fā)非典型肺炎的特效藥和疫苗，這體現(xiàn)了生物多樣性的?_____________________?價(jià)值。

（4）為了防止蝙蝠將其他人畜共患的疾病傳染給人類，有人建議大量捕殺蝙蝠，你認(rèn)為該建議是否合理？請(qǐng)結(jié)合生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和穩(wěn)定性給出結(jié)論及判斷依據(jù)_____________。

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