14．下列有關(guān)蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)、功能多樣性的說法，正確的是（　�。�
A．蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的多樣性只與構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類和數(shù)目有關(guān)
B．已知某化合物含有C、H、O、N等元素，可以推斷此物質(zhì)一定為蛋白質(zhì)
C．蛋白質(zhì)中有些具有免疫功能，如抗體；有些具有調(diào)節(jié)功能，如酶
D．蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)改變，可能會導(dǎo)致蛋白質(zhì)失去生物活性，而這種改變是不可逆的

分析 許多蛋白質(zhì)是構(gòu)成細(xì)胞和生物體的重要物質(zhì)，稱為結(jié)構(gòu)蛋白；細(xì)胞內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)離不開酶的催化，絕大多數(shù)酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì)；有些蛋白質(zhì)具有運(yùn)輸載體的功能；有些蛋白質(zhì)起信息傳遞的功能，能夠調(diào)節(jié)機(jī)體的生命活動，如胰島素；有些蛋白質(zhì)有免疫功能，如抗體．

解答 解：A、蛋白質(zhì)種類的多樣性與氨基酸的種類和數(shù)量以及排列順序，多肽鏈的折疊方式有關(guān)，A錯(cuò)誤；
B、核酸也含有CHON元素，B錯(cuò)誤；
C、酶的作用是催化，不是調(diào)節(jié)作用，C錯(cuò)誤；
D、蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)改變，可能會導(dǎo)致蛋白質(zhì)失去生物活性，而這種改變是不可逆的，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評 此題主要考查的是蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能，意在考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的理解掌握，難度適中．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．如圖是有關(guān)棉花成熟綠葉組織的相關(guān)圖解，其中圖1是葉肉細(xì)胞的光合作用過程圖解；圖2表示某光照強(qiáng)度和適宜溫度下，光合作用強(qiáng)度增長率隨CO2濃度變化的情況．請回答下列問題．
（1）由圖1可知，甲、乙分別代表的物質(zhì)是二氧化碳、[H]和ATP，要想使葉綠體內(nèi)C3的含量快速下降，可以改變的環(huán)境條件是不提供CO2或增強(qiáng)光照，光反應(yīng)中O2的生成發(fā)生在類囊體膜內(nèi)，產(chǎn)生的O2擴(kuò)散到鄰近的線粒體中被利用至少要經(jīng)過5層生物膜．
（2）圖2中在D點(diǎn)光合作用速率達(dá)到最大，此時(shí)限制光合作用速率的主要環(huán)境因素是光照強(qiáng)度，C點(diǎn)和D點(diǎn)相比，葉綠體中[H]的含量較高 （較低、相等、較高）．
（3）從生長狀況相同的棉花葉片上剪出大小、部位相同的若干圓葉片，抽取葉片細(xì)胞內(nèi)的氣體，平均分成若干份，然后，置于不同濃度的NaHCO3溶液中，給予相同的一定強(qiáng)度光照，測量圓葉片上浮至液面所需時(shí)間，其記錄結(jié)果繪成曲線如圖3．請據(jù)此回答．
①該實(shí)驗(yàn)的目的是：探究CO2濃度對光合作用速率的影響
②從圖解分析，b點(diǎn)比a點(diǎn)細(xì)胞內(nèi)的C5含量低，bc段曲線平緩的限制因素可能是光照強(qiáng)度而c點(diǎn)以后曲線上行，其原因應(yīng)該是NaHCO3濃度太大，導(dǎo)致細(xì)胞失水，從而影響細(xì)胞代謝．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．如圖是大麥種子萌發(fā)過程中赤霉素誘導(dǎo)α-淀粉酶合成和分泌的示意圖，其中甲～丙表示有關(guān)結(jié)構(gòu)，①、②表示有關(guān)過程．據(jù)圖回答下列問題．

（1）催化①過程的酶是RNA聚合酶．與②過程相比，①過程中特有的堿基互補(bǔ)配對方式是T-A．
（2）大麥種子萌發(fā)時(shí)，赤霉素與細(xì)胞膜表面的特異性受體結(jié)合后，能活化赤霉素信號傳遞中間體，導(dǎo)致GAI阻抑蛋白降解．結(jié)合圖解判斷，GAI阻抑蛋白的功能是阻止GA-MYB基因的轉(zhuǎn)錄，GA-MYB蛋白質(zhì)的功能是啟動α-淀粉酶基因的轉(zhuǎn)錄．
（3）甲～丙中不屬于生物膜系統(tǒng)的是丙，圖示乙的功能是與蛋白質(zhì)的加工與分泌有關(guān)．
（4）大麥種子萌發(fā)時(shí)，赤霉素誘導(dǎo)合成α-淀粉酶，其意義是催化大麥種子中儲藏的淀粉分解，為種子萌發(fā)提供物質(zhì)和能量．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．人體血糖濃度的穩(wěn)定對于維持正常的新陳代謝十分重要．請回答下列問題：
（1）正常成人血糖的濃度一般維持在0.8-1.2g/L 范圍內(nèi)．
（2）進(jìn)食后，血糖濃度增加會刺激胰島B細(xì)胞分泌胰島素，該激素能促進(jìn)肝細(xì)胞細(xì)胞和肌肉細(xì)胞吸收葡萄糖并將其合成為糖元，同時(shí)抑制非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖，使血糖濃度下降．
（3）饑餓時(shí)，血糖濃度降低又會刺激胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素，該激素可以促使糖元分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖，使血糖濃度上升．
（4）調(diào)節(jié)血糖平衡的中樞位于下丘腦．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列動物腺體中都能產(chǎn)生激素的是（　　）
A．睪丸和垂體B．胰腺和唾液腺C．汗腺和甲狀腺D．卵巢和唾液腺

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．如圖表示遺傳信息在生物大分子間的傳遞規(guī)律．A-C表示物質(zhì)，①-⑤表示過程．
（1）①-⑤過程中，在造血干細(xì)胞和高度分化的神經(jīng)細(xì)胞中都能發(fā)生的是②⑤．（填數(shù)字）
（2）過程①-⑤中發(fā)生堿基互補(bǔ)配對的有①②③④⑤．③過程需要的酶是逆轉(zhuǎn)錄酶（或DNA聚合酶）．禽流感病毒遺傳信息傳遞途徑④是指RNA復(fù)制．
（3）②過程產(chǎn)生的B物質(zhì)需通過核孔（填結(jié)構(gòu)）進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)，mRNA上的密碼子在tR-NA上不一定（填“一定”或“不一定”）都能找到對應(yīng)的反密碼子．
（4）從化學(xué)物質(zhì)成分上看，物質(zhì)B與物質(zhì)A的主要區(qū)別是物質(zhì)B含有核糖和尿嘧啶，決定物質(zhì)C多樣性的根本原因是物質(zhì)A（DNA或基因）的多樣性．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．已知20種氨基酸的平均分子量是128，現(xiàn)有一蛋白質(zhì)分子由2條多肽鏈組成，共有肽鍵100個(gè)，問構(gòu)成此蛋白質(zhì)的氨基酸分子數(shù)為（　�。�
A．2B．128C．98D．102

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇泰州姜堰區(qū)高二上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示某物質(zhì)通過細(xì)胞膜的一種方式，該物質(zhì)及其運(yùn)輸方式分別是

A．氧氣，自由擴(kuò)散

B．葡萄糖，協(xié)助擴(kuò)散

C．氨基酸，主動動輸

D．甘油，主動運(yùn)輸

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年安徽宿州二中高一第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

2007年初夏，我國太湖水域大面積爆發(fā)藍(lán)藻，嚴(yán)重影響了當(dāng)?shù)鼐用竦纳钣盟Ｋ{(lán)藻是原核生物，與真核細(xì)胞相比，藍(lán)藻細(xì)胞沒有

A．細(xì)胞膜 B．細(xì)胞器 C．細(xì)胞質(zhì) D．核膜

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