【題目】下列有關(guān)酶與ATP的敘述，正確的是（ ）
A.酶的氧化分解需要ATP
B.酶的催化效率總是高于無機催化劑
C.溫度會影響ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的速率
D.ATP的合成與分解需要的酶相同

【答案】C
【解析】A、ATP的合成與分解都需要酶的催化，故A不符合題意。
BC、酶的作用是降低化學(xué)反應(yīng)的活化能；酶的催化需適宜的條件，如溫度、pH，過酸過堿或高溫都會破壞酶的分子結(jié)構(gòu)，從而使酶的催化效率降低或喪失，B不符合題意，C符合題意；
D、ATP水解酶與ATP合成酶不是同一種酶，D不符合題意。

所以答案是：C

【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解酶的特性在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用的相關(guān)知識，掌握酶的功能：催化作用，降低化學(xué)反應(yīng)所需要的活化能．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】血液凝固是一系列酶促反應(yīng)過程，采集到的血液在體外下列哪種溫度條件下凝固最快(　　)

A. 0 ℃ B. 15 ℃

C. 25 ℃ D. 35 ℃

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某人腰椎部位因受外傷造成右側(cè)下肢運動障礙，但有感覺．該病人受損傷的部分可能是在反射弧的（　�。�
①傳入神經(jīng)　②傳出神經(jīng)�、鄹惺芷鳌、苌窠�(jīng)中樞 ⑤效應(yīng)器．
A.②④
B.①④
C.①②
D.②⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細胞分裂、分化、衰老和凋亡的敘述中，正確的是（ ）

A．細胞的衰老和凋亡是正常的生命現(xiàn)象

B．細胞分化使各種細胞的遺傳物質(zhì)產(chǎn)生差異

C．細胞分化僅發(fā)生于早期胚胎形成過程中

D．所有體細胞都不斷地進行細胞分裂

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知果蠅基因B和b分別決定灰身和黑身，基因W和w分別決定紅眼和白眼。如圖表示某果蠅體細胞中染色體和部分基因示意圖。下列相關(guān)敘述中，錯誤的是

A. 基因W和w的堿基數(shù)目可能不同

B. 摩爾根通過假說-演繹法證明果蠅的白眼基因位于X染色體上

C. 果蠅是遺傳學(xué)常用的實驗材料，原因之一是果蠅的染色體數(shù)目較少

D. 該果蠅與多只灰身雄果蠅雜交，若子代出現(xiàn)性狀分離，則性狀分離比為灰身：黑身=3:1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于下丘腦功能的是（　　）
A.具有體溫調(diào)節(jié)中樞，可以維持體溫的相對穩(wěn)定
B.能產(chǎn)生促甲狀腺激素釋放激素、生長激素等多種激素
C.能傳導(dǎo)興奮，并能控制生物節(jié)律
D.具有滲透壓感受器，能感受細胞外液滲透的變化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種能進行自花傳粉和異花傳粉的植物的花色由三對獨立遺傳的基因（A，a；B，b；C，c）共同決定，花中相關(guān)色素的合成途徑如圖所示，其中若既有紅色素又有紫色素則表現(xiàn)為紫紅色，理論上純合的紫花植株的基因型有：

A. 4種 B. 5種 C. 10種 D. 20種

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】體內(nèi)脂肪過多會積累在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中，增大內(nèi)質(zhì)網(wǎng)壓力，抑制組織細胞上胰島素受體的活性進而引發(fā)II型糖尿病，由上可知，II型糖尿病患者體內(nèi)

A．細胞加速攝取血糖，血糖水平過低

B．胰島素濃度下降，血糖水平過高

C．細胞減緩攝取血糖，胰島血糖素濃度下降

D．胰島素濃度升高，血糖水平過低

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】高等動物體內(nèi)細胞從外界獲得營養(yǎng)物質(zhì)的途徑是（　�。�
A.外界食物→循環(huán)系統(tǒng)→消化系統(tǒng)→內(nèi)環(huán)境→細胞
B.外界食物→消化系統(tǒng)→循環(huán)系統(tǒng)→內(nèi)環(huán)境→細胞
C.外界食物→內(nèi)環(huán)境→消化系統(tǒng)→循環(huán)系統(tǒng)→細胞
D.外界食物→循環(huán)系統(tǒng)→內(nèi)環(huán)境→消化系統(tǒng)→細胞

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同步練習(xí)冊答案