21．右圖為人體體液免疫的部分過程示意圖，有關(guān)敘述不正確的是 

      A．圖中吞噬細(xì)胞、T細(xì)胞、B細(xì)胞均具有識別功能

      B．M細(xì)胞被同種抗原再次刺激時(shí)可增殖分化形成E細(xì)胞

      C．E細(xì)胞接觸被抗原入侵的靶細(xì)胞，導(dǎo)致靶細(xì)胞裂解

      D．體液免疫也能對侵入人體的病毒發(fā)揮相應(yīng)的作用

【答案】C

【解析】根據(jù)圖示分析，M細(xì)胞是記憶細(xì)胞，E細(xì)胞是漿細(xì)胞。漿細(xì)胞促使抗體與病原體結(jié)合，從而抑制病原體的繁殖或?qū)θ梭w細(xì)胞的黏附。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

29.右圖為人體體液免疫的部分過程，下列相關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是

A.M細(xì)胞被同種抗原再次刺激時(shí)分化形成E細(xì)胞

B.圖中“某物質(zhì)”最可能是淋巴因子

C.人乳頭瘤病毒侵入人體后，也需要體液免疫對其發(fā)揮作用

D.E細(xì)胞接觸被抗原入侵的靶細(xì)胞，導(dǎo)致靶細(xì)胞裂解

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2012-2013學(xué)年福建省南安一中高二上學(xué)期期末考試?yán)砜粕镌嚲恚◣Ы馕觯?/span> 題型：單選題

右圖為人體有關(guān)免疫的一系列變化的過程示意圖，其中①～⑥表示過程，a～e表示細(xì)胞或物質(zhì)。錯(cuò)誤的是(　　)
 

A．圖中b、d、e能夠識別a
B．經(jīng)④⑤⑥過程，產(chǎn)生e的數(shù)量多、速度快
C．有過敏反應(yīng)的人初次接觸過敏原時(shí)，無圖示任何反應(yīng)
D．圖示體液免疫，② ③ 過程發(fā)生基因選擇性表達(dá)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014屆福建省高二上學(xué)期期末考試?yán)砜粕镌嚲恚ń馕霭妫?/span> 題型：選擇題

右圖為人體有關(guān)免疫的一系列變化的過程示意圖，其中①～⑥表示過程，a～e表示細(xì)胞或物質(zhì)。錯(cuò)誤的是(　　)

 

A．圖中b、d、e能夠識別a

B．經(jīng)④⑤⑥過程，產(chǎn)生e的數(shù)量多、速度快

C．有過敏反應(yīng)的人初次接觸過敏原時(shí)，無圖示任何反應(yīng)

D．圖示體液免疫，② ③ 過程發(fā)生基因選擇性表達(dá)

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

右圖為人體有關(guān)免疫的一系列變化的過程示意圖，其中①～⑥表示過程，a～e表示細(xì)胞或物質(zhì)。下列描述錯(cuò)誤的是(　　)

A．圖中b、d、e能夠識別a

B．經(jīng)④⑤⑥過程，產(chǎn)生e的數(shù)量多、速度快

C.圖示體液免疫，②③過程發(fā)生基因選擇性表達(dá)

D．有過敏反應(yīng)的人初次接觸過敏原時(shí)，無圖示任何反應(yīng)

　

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案