7．基因突變的根本原因是（　�。�
A．染色體上的DNA結(jié)構(gòu)發(fā)生了改變B．染色體上的DNA變成RNA
C．染色體上的DNA減少了或增多了D．染色體上的DNA變成了蛋白質(zhì)

分析 基因突變的概念：DNA分子中發(fā)生堿基對的替換、增添和缺失，而引起的基因結(jié)構(gòu)改變．基因突變?nèi)舭l(fā)生在配子中，將遵循遺傳規(guī)律傳遞給后代；若發(fā)生在體細(xì)胞中則不能遺傳．

解答 解：基因突變是指DNA分子中發(fā)生堿基對的替換、增添和缺失，而引起的基因結(jié)構(gòu)改變．其本質(zhì)是基因內(nèi)部發(fā)生了變化，是指染色體上DNA中基因的脫氧核苷酸的種類、數(shù)量和排列順序發(fā)生了改變，性狀也發(fā)生了改變．
故選：A．

點(diǎn)評 本題考查基因突變的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省高二上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014秋•福州校級期末）在探究影響酶活性的條件的實(shí)驗(yàn)中，如果要探究不同的pH值對酶活性的影響時，關(guān)于變量的描述，正確的是（ ）

A．溫度是自變量 B．溫度是因變量

C．pH值是自變量 D．pH值是無關(guān)變量

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．如圖表示豌豆根尖細(xì)胞連續(xù)分裂時各階段的時長（單位：h），下列敘述中正確的是（　�。�
A．在CD或EF階段細(xì)胞中會出現(xiàn)著絲粒分裂及姐妹染色單體分離的現(xiàn)象
B．“CD+DE”為一個細(xì)胞周期，等于17.3h
C．CD階段完成DNA復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成
D．BC或DE階段結(jié)束時核DNA和染色體數(shù)量增加一倍

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．健康人在精神緊張時常有明顯的出汗現(xiàn)象，這說明（　�。�
A．汗腺的分泌活動受神經(jīng)活動影響B．此時人體激素分泌沒有變化
C．此時人體的內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調(diào)D．這種情況下出汗不影響人體散熱

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．長期在烈日下暴曬．患皮膚癌風(fēng)險(xiǎn)增大的主要環(huán)境因素是（　　）
A．紫外線B．二氧化碳C．尼古丁D．病毒

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列不屬于生物防治策略的是（　�。�
A．控制害蟲密度B．保護(hù)生物的免疫系統(tǒng)
C．誘導(dǎo)植物的抗性D．使病菌或害蟲生病

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．如圖表示改造哺乳動物遺傳特性的三種途徑，相關(guān)敘述錯誤的是（　�。�
A．上述動物的獲得過程中均運(yùn)用顯微注射法
B．動物2個體內(nèi)不同功能的細(xì)胞基因可以不同
C．獲得動物3的重組細(xì)胞具有全能性
D．獲得動物1的受體細(xì)胞通常是MII期卵母細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．自1907年德國化學(xué)家布赫納證明了釀酶可以從酵母菌細(xì)胞提取并使糖類發(fā)酵從而獲得了諾貝爾化學(xué)獎以來，酶的研究歷程中已經(jīng)誕生了7個諾貝爾獎．下列關(guān)于酶的敘述中，正確的是（　�。�
A．酶提供了反應(yīng)過程所必需的活化能
B．酶的催化效率總是高于無機(jī)催化劑
C．高溫下酶的活性降低是因?yàn)槊傅目臻g結(jié)構(gòu)被破壞
D．酶分子在催化反應(yīng)完成后立即被降解

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列關(guān)于真核生物變異和進(jìn)化的敘述錯誤的是（　�。�
A．基因重組既可發(fā)生在同源染色體之間也可發(fā)生在非同源染色體之間
B．自然選擇不能決定生物變異的方向，但能決定生物進(jìn)化的方向
C．共同進(jìn)化可發(fā)生于生物與生物之間以及生物與無機(jī)環(huán)境之間
D．物種之間的共同進(jìn)化都是通過捕食或競爭來實(shí)現(xiàn)的

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同步練習(xí)冊答案