【題目】如圖為細胞呼吸過程的示意圖,其中a、b表示物質(zhì),①~④表示主要過程,下列敘述錯誤的是(

A.③過程包括有氧呼吸的第二、三階段B.①過程中有[H]產(chǎn)生

C.a為丙酮酸,在有氧條件下才能產(chǎn)生D.b為乳酸,在人體細胞中可以產(chǎn)生

【答案】C

【解析】

分析題文描述與題圖:①為有氧呼吸的第一階段或無氧呼吸的第一階段,②為無氧呼吸的第二階段,③為有氧呼吸的第二階段和第三階段,④為無氧呼吸的第二階段,a表示丙酮酸,b為乳酸,?表示少量的[H]。

A、③過程包括有氧呼吸的第二、三階段,A正確;

B、①過程為有氧呼吸的第一階段或無氧呼吸的第一階段,其過程是1分子葡萄糖分解成2分子丙酮酸,產(chǎn)生少量的[H],并釋放少量的能量,可見,①過程除產(chǎn)生能量外,還有[H]產(chǎn)生,B正確;

Ca為丙酮酸,在有氧條件和無氧條件下都能產(chǎn)生,C錯誤;

D、b為乳酸,在人體細胞中,可以通過無氧呼吸產(chǎn)生乳酸,D正確。

故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示在最適溫度下,反應物濃度對酶促反應的影響。據(jù)圖分析下列選項中錯誤的一組是

在A點時,陸著反應物濃度的增加,反應速率加快

在B點時,反應物濃度限制了酶促反應速率的提高

如果在C點時加入少量的酶,會使反應速率加快

如果在A點時,溫度升高,10,曲線上升的幅度會變大

A B C D

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【題目】下圖是人體局部內(nèi)環(huán)境示意圖。以下敘述正確的是(  )

A. 1結構和2結構的細胞所處的具體內(nèi)環(huán)境相同

B. 長期營養(yǎng)不良會使C液減小

C. 正常情況下C液中CO2濃度高于A

D. 丙酮酸氧化分解產(chǎn)生二氧化碳和水的過程發(fā)生在C液中

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖是某實驗小組利用A酶和B酶進行實驗后繪制的曲線圖。下列相關敘述正確的是(  )

A. 該實驗的自變量是溫度,因變量是酶活性

B. 酶活性可用底物的消耗量或產(chǎn)物的生成量來表示

C. 若要探究pH對酶活性的影響,應將溫度控制在50℃左右

D. 80℃時A酶的空間結構完整,B酶的空間結構被破壞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】基因重組發(fā)生在

A. 無性生殖產(chǎn)生后代的過程中 B. 受精作用形成受精卵的過程中

C. 有絲分裂形成子細胞的過程中 D. 減數(shù)分裂形成配子的過程中

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示某植物在不同光照強度下,單位時間內(nèi)CO2釋放量和O2產(chǎn)生總量的相對變化.對植物生理過程分析正確的是( )

A. 光照強度為a時,光合作用強度不為零

B. 光照強度為b時,光合作用與呼吸作用強度相等

C. 光照強度為c時,光合作用強度是呼吸作用強度兩倍

D. 光照強度為d時,光合作用從環(huán)境中吸收2單位CO2

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是真核細胞中DNA分子復制、基因表達的示意圖,下列相關敘述正確的是(  )

A. 圖1、圖3過程都主要發(fā)生在細胞核內(nèi)

B. 圖1、圖2過程都需要解旋酶、DNA聚合酶的催化

C. 圖1、圖2、圖3過程都遵循堿基互補配對原則

D. 圖2、圖3過程所需原料分別是脫氧核苷酸、氨基酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】α-syn是一種神經(jīng)細胞突觸核蛋白,正常情況下以可溶的單體形式存在,當其聚集成不溶性寡聚體(α-synPFF)時,可引起神經(jīng)元細胞死亡,導致帕金森病。

(1)科研人員用α-突觸核蛋白寡聚體(α-synPFF)處理小鼠腦細胞,連續(xù)觀察14天,發(fā)現(xiàn)細胞內(nèi)的PARP1蛋白增多,有些腦細胞開始死亡,可初步假設α-synPFF使腦細胞死亡的機理為______

(2)研究人員用α-synPFF和三種PARP1抑制劑(ABT,AG,BMN)處理小鼠腦細胞,一段時間后測定腦細胞的死亡率,結果見如圖。

據(jù)上圖可知PARP1抑制劑能______α-synPFF對腦細胞的致死效應,且______抑制劑的作用效果最顯著,實驗結果______(填“支持”或“不支持”)上述假說。

(3)為了在活哺乳動物中進一步進行驗證,研究人員將α-synPFF注射到正常小鼠和缺乏PARP1基因的小鼠的大腦中。如缺乏PARP1的小鼠腦細胞比正常小鼠腦細胞______,則能驗證PARP1的作用。

(4)PARP1引起神經(jīng)細胞死亡的作用機理如圖所示。據(jù)如圖可知,α-synPFF激活NO合成酶,NO含量增加造成DNA損傷,過度激活PARP1.在PARP1存在時會導致神經(jīng)元產(chǎn)生______,從而導致細胞死亡。另外PAR通過核孔,在______中與α-synPFF結合,______(填“促進”或“抑制”)α-synPFF積聚,加劇細胞死亡。

(5)綜上分析,你對治療帕金森病提出合理的治療方案______

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】溫度及光照強度(光強)是影響植物的光合作用的重要因素,下圖表明3種植物在不同的光照強度和-50C-300C下消耗CO2的測定結果。

(1)3種植物的葉綠體中葉綠素含量不同,葉綠素在不同波長光中主要吸收________________________。

(2) -5℃-0℃和20℃ -30℃的限制因素分別主要是__________、______________________。

(3)在-5℃-0℃范圍內(nèi),2倍光強CO2消耗逐漸上升,從酶的角度分析原因是________________。

(4)小球藻光合作用吸收CO2形成的有機物種類眾多,如何確定各種有機物質(zhì)在卡爾文循環(huán)的順序?請寫出簡單實驗思路證明你的結論_______

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