下面4項(xiàng)有關(guān)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)研究的表述,正確的是(  )

  A.切斷小鼠大腦皮層與下丘腦的神經(jīng)聯(lián)系,小鼠不能維持體溫恒定

  B.在檢測(cè)某人尿液中的含糖量時(shí),用斐林試劑進(jìn)行鑒定的方法更為簡(jiǎn)便、有效、精確

  C.用帶有35S和32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)的T2噬菌體分別侵染大腸桿菌,可以證明DNA是遺傳物質(zhì)

  D.在研究農(nóng)作物光能利用率的實(shí)驗(yàn)中,可將陽(yáng)生植物和陰生植物放在相同的光照強(qiáng)度條件下進(jìn)行研究

 

 

D      

 

切斷小鼠大腦皮層與下丘腦的神經(jīng)聯(lián)系,小鼠能維持體溫恒定,只是沒(méi)有了相應(yīng)的感覺(jué),A錯(cuò)誤;在檢測(cè)某人尿液中的含糖量時(shí),需要測(cè)定準(zhǔn)確的數(shù)值,而斐林試劑進(jìn)行鑒定只能進(jìn)行粗略的估計(jì),B錯(cuò)誤;用帶有35 S和32 P的培養(yǎng)基培養(yǎng)無(wú)法培養(yǎng)T2 噬菌體。

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2010屆浙江省高三高考模擬考試(理綜生物)試題 題型:選擇題

下面4項(xiàng)有關(guān)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)研究的表述,正確的是                                                     (    )

       A.切斷小鼠大腦皮層與下丘腦的神經(jīng)聯(lián)系,小鼠不能維持體溫恒定

       B.在檢測(cè)某人尿液中的含糖量時(shí),用斐林試劑進(jìn)行鑒定的方法更為簡(jiǎn)便、有效、精確

       C.用帶有35S和32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)的T2噬菌體分別侵染大腸桿菌,可以證明DNA是遺傳物質(zhì)

       D.在研究農(nóng)作物光能利用率的實(shí)驗(yàn)中,可將陽(yáng)生植物和陰生植物放在相同的光照強(qiáng)度條件下進(jìn)行研究

 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下面4項(xiàng)有關(guān)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)研究的表述,正確的是(  )

  A.切斷小鼠大腦皮層與下丘腦的神經(jīng)聯(lián)系,小鼠不能維持體溫恒定

  B.在檢測(cè)某人尿液中的含糖量時(shí),用斐林試劑進(jìn)行鑒定的方法更為簡(jiǎn)便、有效、精確

  C.用帶有35S和32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)的T2噬菌體分別侵染大腸桿菌,可以證明DNA是遺傳物質(zhì)

  D.在研究農(nóng)作物光能利用率的實(shí)驗(yàn)中,可將陽(yáng)生植物和陰生植物放在相同的光照強(qiáng)度條件下進(jìn)行研究

 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下面4項(xiàng)有關(guān)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)研究的表述,正確的是            (    )

         A.切斷小鼠大腦皮層與下丘腦的神經(jīng)聯(lián)系,小鼠不能維持體溫恒定

         B.在檢測(cè)某人尿液中的含糖量時(shí),用斐林試劑進(jìn)行鑒定的方法更為簡(jiǎn)便、有效、精確

         C.用帶有35S和32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)的T2噬菌體分別侵染大腸桿菌,可以證明DNA是遺傳物質(zhì)

         D.在研究農(nóng)作物光能利用率的實(shí)驗(yàn)中,可將陽(yáng)生植物和陰生植物放在相同的光照強(qiáng)度條件下進(jìn)行研究

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下面4項(xiàng)有關(guān)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)研究表述正確的是

A.在檢驗(yàn)?zāi)橙四蛞褐械暮橇繒r(shí),用斐林試劑鑒定的方法更為簡(jiǎn)便有效

B.在研究農(nóng)作物光能利用率的試驗(yàn)中,可將陽(yáng)生植物和陰生植物放在相同的光照強(qiáng)度下進(jìn)行研究

C.切斷大腦皮層與下丘腦的神經(jīng)聯(lián)系小鼠不能維持體溫恒定

D.用帶有35S和32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)的T2噬菌體分別侵染大腸桿菌,可以證明DNA是遺傳物質(zhì)

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