A、環(huán)境容量是指生態(tài)系統(tǒng)對人口的承載能力 |
B、隨著生產的發(fā)展,環(huán)境容量在不斷加大 |
C、人類可以局部地改造環(huán)境,從而使人口數(shù)量超越環(huán)境容量 |
D、生物圈的穩(wěn)態(tài)是人類生存的前提和人類改造自然的基礎 |
科目:高中生物 來源: 題型:
試管 | 試管中的內容物 | 滴加物質 |
1號 | 2mL新配制的體積分數(shù)為3%的過氧化氫溶液 | 2滴蒸餾水 |
2號 | 2mL新配制的體積分數(shù)為3%的過氧化氫溶液 | 2滴新配制質量分數(shù)3.5%的FeCl3溶液 |
3號 | 2mL新配制的體積分數(shù)為3%的過氧化氫溶液 | 2滴質量分數(shù)20%的新鮮肝臟研磨液 |
A、1號 | B、2號 |
C、3號 | D、1號和2號 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、C、H、O、N、P、S是ATP、染色質、核苷酸共有的化學元素 |
B、線粒體、核糖體、染色體、葉綠體等結構中都含有DNA |
C、糖蛋白、載體、受體都是具有識別作用的物質 |
D、脂質中的磷脂是構成細胞膜的重要物質,有的細胞不含磷脂 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、缺少合成端粒酶的氨基酸 |
B、缺少控制端粒酶合成的基因 |
C、控制端粒酶合成的基因發(fā)生突變 |
D、控制端粒酶合成的基因幾乎不表達 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、食物鏈和食物網是生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結構 |
B、具有捕食關系的兩種生物之間也可能具有競爭關系 |
C、營腐生生活的細菌和真菌一定是分解者 |
D、以植食性動物為食的動物屬第二營養(yǎng)級 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、這種遺傳病的特點女性發(fā)病率高于男性 |
B、子女中的缺陷基因也有可能來自父親 |
C、母親肯定是純合子,子女是雜合子 |
D、該遺傳病的基因可能是X染色體上隱性基因 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在人工生態(tài)林中適當增加植物的種類,可提高該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性 |
B、生物圈內所有的生物、所有的基因及各種各樣的生態(tài)系統(tǒng)共同構成了生物多樣性 |
C、保護生物多樣性最有效的措施是禁止開發(fā)和利用野生動植物資源 |
D、外來物種入侵對當?shù)氐纳锒鄻有詴斐梢欢ǖ耐{ |
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