下列結(jié)構(gòu)和物質(zhì)中，顫藻和水綿細(xì)胞中都存在的是（　�。�
①核膜   ②核糖體   ③高爾基體   ④細(xì)胞膜   ⑤酶    ⑥D(zhuǎn)NA   ⑦液泡．
A、②④⑤⑥B、①②④⑤
C、②⑤⑥⑦D、①③⑤⑥
考點(diǎn)：原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同
專題：
分析：顫藻是原核生物，水綿是真核生物，原核細(xì)胞與真核細(xì)胞相比，最大的區(qū)別是原核細(xì)胞沒(méi)有被核膜包被的成形的細(xì)胞核（沒(méi)有核膜、核仁和染色體）；原核細(xì)胞只有核糖體一種細(xì)胞器，但原核生物含有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)結(jié)構(gòu)，含有核酸和蛋白質(zhì)等物質(zhì)．據(jù)此答題．
解答： 解：①顫藻是原核生物，其細(xì)胞內(nèi)不存在核膜，①錯(cuò)誤；   
②核糖體普遍存在于原核細(xì)胞和真核細(xì)胞中，②正確；   
③顫藻是原核生物，其細(xì)胞內(nèi)不存在高爾基體，③錯(cuò)誤；   
④所有細(xì)胞都具有細(xì)胞膜，④正確；   
⑤幾乎所有的活細(xì)胞都能產(chǎn)生酶，⑤正確；    
⑥細(xì)胞類的生物都含有DNA，⑥正確；
⑦顫藻是原核生物，其細(xì)胞內(nèi)不存在液泡，⑦錯(cuò)誤．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：本題考查原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同，首先要求考生明確顫藻是原核生物，水綿是真核生物，其次要求考生識(shí)記原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同，能根據(jù)題干要求準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

植物生長(zhǎng)素具有“低濃度時(shí)促進(jìn)生長(zhǎng)，高濃度時(shí)抑制生長(zhǎng)”的特性，下列描述中不能用于說(shuō)明生長(zhǎng)素的作用具有這一特性的是（　　）
A、生長(zhǎng)素濃度低時(shí)會(huì)促進(jìn)雙子葉植物雜草的生長(zhǎng)，濃度過(guò)高時(shí)則會(huì)殺死該種雜草
B、在自然狀態(tài)下，植物表現(xiàn)出頂端優(yōu)勢(shì)
C、被大風(fēng)刮倒的樹木，其露出地面的根總是向地生生長(zhǎng)
D、置于窗臺(tái)上的盆栽植物總是朝向窗外生長(zhǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

物種多樣性是代表群落組織水平和功能的基本特征．下列群落中，具有最高的物種豐富度與物種多樣性的分別是（　�。�
A、北部、西部
B、西部、東部
C、西部、北部
D、東部、西部

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

人類的MN血型是繼ABO血型后被檢出的第二類血型．在MN血型的遺傳中，等位基因LMLN的組合與血型的關(guān)系如表所示．
基因型 LMLM LNLN LMLN
血型 M型 N型 MN型
已知某地區(qū)的血型普查中，M型血個(gè)體占30%，N型血個(gè)體占20%．該地區(qū)人群中LM和LN的基因頻率分別是（　　）
A、60%，40%
B、50%，50%
C、55%，45%
D、6S%，35%

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)生命科學(xué)發(fā)展歷史的描述，正確的是（　�。�
A、魯賓和卡門DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型的提出，使生命科學(xué)的研究進(jìn)入到分子水平
B、在生命科學(xué)發(fā)展的早期，主要采用描述法和實(shí)驗(yàn)法對(duì)生物體的結(jié)構(gòu)進(jìn)行記錄和觀察
C、摩爾根用果蠅雜交實(shí)驗(yàn)揭示了基因的自由組合規(guī)律
D、17世紀(jì)顯微鏡的發(fā)明，使生命科學(xué)的研究進(jìn)入了細(xì)胞水平

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖示某雄性動(dòng)物正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞（數(shù)字標(biāo)號(hào)表示相應(yīng)的染色體），敘述正確的是（　�。�
A、①和⑤是同源染色體
B、該細(xì)胞有8條姐妹染色單體
C、該動(dòng)物的精巢中一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞染色體數(shù)為4 條或8條
D、該細(xì)胞在圖示分裂過(guò)程中發(fā)生了非同源染色體的自由組合

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下表是一森林生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)情況調(diào)查結(jié)果，表中的A、B、C表示生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者，Pg表示生物同化作用固定能量的總量，Pn表示生物體貯存的能量（Pn=Pg-R），R表示生物呼吸消耗的能量．如圖是該森林在遭受大火完全燒毀前后（b點(diǎn)為發(fā)生火災(zāi)的時(shí)間），草本、灌木和喬木植物體內(nèi)貯存的能量變化示意圖．
單位：102千焦/m2/年
Pg Pn R
A 157.8 65.0 92.8
B 870.7 369.4 501.3
C 211.5 20.1 191.4
（1）據(jù)表分析，能量流動(dòng)是從A、B、C中
 
（填字母）開始的．從能量輸入和輸出角度看，這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)仍處于逐漸發(fā)展壯大之中，判斷的依據(jù)是
 
．
（2）據(jù)圖分析，a～b段，三類植物在群落中的斑塊鑲嵌分布，形成了群落的
 
．
在整個(gè)演替過(guò)程中，生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能總量的變化趨勢(shì)是
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

基因型為AaBb（兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳）的動(dòng)物體內(nèi)，某器官中的細(xì)胞分裂如圖所示，圖中①～⑤表示細(xì)胞分裂過(guò)程，A～E為不同時(shí)期細(xì)胞的分裂示意圖．請(qǐng)據(jù)圖作答：
（l）圖中的細(xì)胞分裂發(fā)生在動(dòng)物的
 
（器官）中，過(guò)程①②③所示的細(xì)胞分裂方式為
 
．
（2）E細(xì)胞的名稱是
 
，其子細(xì)胞名稱是
 
．
（3）圖中不含同源染色體的細(xì)胞有
 
，核DNA分子數(shù)和染色體數(shù)為2：1的細(xì)胞有
 
．
（4）基因A和a的分離發(fā)生在圖中
 
細(xì)胞中，基因a和a的分離發(fā)生在圖中
 
細(xì)胞中（不考慮交叉互換）．
（5）經(jīng)①②③產(chǎn)生的子細(xì)胞的基因型為
 
；若一個(gè)細(xì)胞C經(jīng)過(guò)程④⑤產(chǎn)生4個(gè)子細(xì)胞，其中一個(gè)子細(xì)胞的基因組成為Aab，另3個(gè)子細(xì)胞的基因組成為
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為具有6條染色體的某植物細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂過(guò)程的幾個(gè)階段，據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題：

（1）請(qǐng)按有絲分裂的過(guò)程將以下四幅圖進(jìn)行排序
 
．
（2）觀察染色體的最佳時(shí)期是
 
圖．
（3）染色單體數(shù)和DNA數(shù)目相等的細(xì)胞是圖中的
 
．
（4）作為一個(gè)完整的細(xì)胞周期，該圖中缺少了細(xì)胞周期的
 
期，該期細(xì)胞內(nèi)的主要變化特點(diǎn)是
 
．

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