下圖表示單克隆抗體制備過程示意圖。據(jù)圖回答：

①通過①過程得到B淋巴細胞從小白鼠體內(nèi)分離之前,應對小白鼠進行的處理是_________,該處理的實質(zhì)是在小白鼠體內(nèi)發(fā)生_________過程.

②骨髓瘤細胞與進行原代培養(yǎng)的細胞相比較,該物質(zhì)發(fā)生的主要變化是______________,從而違背了“程序性細胞死亡”規(guī)則,打破了細胞產(chǎn)生與細胞死亡的動態(tài)平衡.

③交瘤細胞在增殖時進行有絲分裂,其分裂中期核內(nèi)DNA分子數(shù)：染色體數(shù)=_______.

④試設想運用生物工程其它領域的技術(shù)制備單克隆抗體的一條途徑_______.

（1） 注射抗原   特異性免疫    能無限增殖  （2）2：1  略

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：吉林省長春外國語學校2009-2010學年高一期末考試生物試題 題型：071

下圖表示單克隆抗體制備過程示意圖。據(jù)圖回答：

①通過①過程得到B淋巴細胞從小白鼠體內(nèi)分離之前，應對小白鼠進行的處理是________，該處理的實質(zhì)是在小白鼠體內(nèi)發(fā)生________過程。

②骨髓瘤細胞與進行原代培養(yǎng)的細胞相比較，該物質(zhì)發(fā)生的主要變化是________，從而違背了“程序性細胞死亡”規(guī)則，打破了細胞產(chǎn)生與細胞死亡的動態(tài)平衡。

③交瘤細胞在增殖時進行有絲分裂，其分裂中期核內(nèi)DNA分子數(shù)：染色體數(shù)=________。

④試設想運用生物工程其它領域的技術(shù)制備單克隆抗體的一條途徑________。

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科目：高中生物 來源：2011-2012學年遼寧省沈陽二中高二下學期期中考試生物試卷（帶解析） 題型：綜合題

（10分）下圖表示單克隆抗體制備的部分過程。據(jù)圖解答下列問題。

（1）①表示的操作過程是向小鼠注射      ；②表示的過程除了可用植物細胞工程中用到的操作方法外，還可用      作為誘導因素。經(jīng)過②過程可得到兩兩融合的       種細胞，與其他兩種細胞相比d代表的細胞具有            的特征。③過程包括兩次以上篩選，其中第一次要篩選出d所指的                          ；最后還要篩選出e所指的               。
（2）a、b、f所指的細胞或物質(zhì)依次是
    　   、        、            。
（3）應用f治療時，可將其制成“生物導彈”用“生物導彈”治療癌癥，具有：          的特點。

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科目：高中生物 來源：2009～2010學年吉林省長春外國語學校第二學期高一年級期末考試 題型：綜合題

下圖表示單克隆抗體制備過程示意圖。據(jù)圖回答：

①通過①過程得到B淋巴細胞從小白鼠體內(nèi)分離之前,應對小白鼠進行的處理是_________,該處理的實質(zhì)是在小白鼠體內(nèi)發(fā)生_________過程.
②骨髓瘤細胞與進行原代培養(yǎng)的細胞相比較,該物質(zhì)發(fā)生的主要變化是______________,從而違背了“程序性細胞死亡”規(guī)則,打破了細胞產(chǎn)生與細胞死亡的動態(tài)平衡.
③交瘤細胞在增殖時進行有絲分裂,其分裂中期核內(nèi)DNA分子數(shù)：染色體數(shù)=_______.
④試設想運用生物工程其它領域的技術(shù)制備單克隆抗體的一條途徑_______.

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科目：高中生物 來源：2013屆遼寧省高二下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（10分）下圖表示單克隆抗體制備的部分過程。據(jù)圖解答下列問題。

（1）①表示的操作過程是向小鼠注射       ；②表示的過程除了可用植物細胞工程中用到的操作方法外，還可用       作為誘導因素。經(jīng)過②過程可得到兩兩融合的        種細胞，與其他兩種細胞相比d代表的細胞具有             的特征。③過程包括兩次以上篩選，其中第一次要篩選出d所指的                           ；最后還要篩選出e所指的                。

（2）a、b、f所指的細胞或物質(zhì)依次是

     　    、         、             。

（3）應用f治療時，可將其制成“生物導彈”用“生物導彈”治療癌癥，具有：           的特點。

 

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