【題目】ATP（甲）是生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì)，據(jù)圖判斷下列敘述正確的是（　�。�
A.機(jī)體在運(yùn)動(dòng)時(shí)消耗甲，睡眠時(shí)則不消耗甲
B.丙中不含磷酸鍵，是RNA基本組成單位之一
C.丁由腺嘌呤和核糖組成，而戊可用于甲的合成
D.甲→乙和乙→丙過程中，起催化作用的酶空間結(jié)構(gòu)相同

【答案】C
【解析】解：A、主動(dòng)運(yùn)輸過程需要消耗能量，能量由ATP提供，但細(xì)胞中ATP和ADP的含量保持動(dòng)態(tài)平衡，所以其含量應(yīng)基本不變，A不符合題意；

B、丙就是ATP脫去兩個(gè)磷酸基團(tuán)，還剩一個(gè)磷酸基團(tuán)，因此還含有一個(gè)磷酸鍵，B不符合題意；

C、丁就是ATP脫去三個(gè)磷酸基團(tuán)（戊），即為腺苷，腺苷是由腺嘌呤和核糖組成，而磷酸基團(tuán)是ATP合成的原料，C符合題意；

D、由于酶具有專一性，因此催化甲→乙和乙→丙過程中酶種類不同，因此它們的空間結(jié)構(gòu)也不同，D不符合題意．

所以答案是：C．
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題，首先需要了解酶的特性(高效性：催化效率比無(wú)機(jī)催化劑高許多；專一性：每種酶只能催化一種或一類化合物的化學(xué)反應(yīng)；在最適宜的溫度和pH下，酶的活性最高)，還要掌握ATP的分子結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)(ATP的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式：ATP是三磷酸腺苷的英文縮寫；構(gòu)成：腺嘌呤—核糖—磷酸基團(tuán)～磷酸基團(tuán)～磷酸基團(tuán))的相關(guān)知識(shí)才是答題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物體內(nèi)某些重要化合物的元素組成和功能關(guān)系如題3圖所示．其中X、Y代表元素，a、b、c是組成甲、乙、丙三種生物大分子的單體，單體的結(jié)構(gòu)可用d或e表示．據(jù)圖分析正確的是（　�。�
①人體細(xì)胞中單體a、b的結(jié)構(gòu)可用d表示，人體中d的種類有8種
②a、b是生物體內(nèi)遺傳信息的攜帶者，c是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者
③大腸桿菌細(xì)胞內(nèi)單體c的結(jié)構(gòu)可用e表示，e的種類約有20種
④甲、乙的多樣性由d種的n充分體現(xiàn)，丙的多樣性由e種的R充分體現(xiàn)．

A.①②
B.①③
C.②③
D.①③④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于生物體內(nèi)水和無(wú)機(jī)鹽的敘述，不正確的是

A. 體內(nèi)參與運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物的水是自由水

B. 某些無(wú)機(jī)鹽是組成細(xì)胞內(nèi)多糖的成分

C. 生物體內(nèi)無(wú)機(jī)鹽濃度的大小會(huì)影響細(xì)胞的吸水或失水

D. 自由水與結(jié)合水的比例隨生物個(gè)體代謝的強(qiáng)弱而變化

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】與缺乏鍛煉的人相比，運(yùn)動(dòng)員肌細(xì)胞中顯著增多的細(xì)胞器是（ ）

A. 中心體 B. 溶酶體 C. 線粒體 D. 高爾基體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為突觸的部分結(jié)構(gòu)，下列敘述不正確的是（　�。�

A.a是突觸小泡
B.b是胞體膜或樹突膜
C.c與d的結(jié)合具有特異性
D.興奮只能由b傳向e

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某種植物幼苗（大小、長(zhǎng)勢(shì)相同）均分為甲、乙兩組后，在兩種不同濃度的KNO3溶液中培養(yǎng)時(shí)鮮重的變化情況（其他條件相同且不變），下列有關(guān)敘述，正確的是（　�。�

A.6h時(shí)，甲組幼苗因根系開始吸收K+、NO3﹣ ， 吸水能力增強(qiáng)，使鮮重逐漸提高
B.由于根細(xì)胞失水，3h時(shí)，甲組植物細(xì)胞細(xì)胞液的濃度大于外界溶液濃度
C.12h后，若繼續(xù)培養(yǎng)，甲組幼苗的鮮重可能超過處理前，乙組幼苗將死亡
D.該實(shí)驗(yàn)若把KNO3溶液改為蔗糖溶液，結(jié)果相同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是培育某植物新品種（或新物種）的幾種途徑．請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問題：

（1）過程①、②采用的方法分別是 ， 經(jīng)過程①②③培育新品種所依據(jù)的遺傳學(xué)原理是 ．
（2）過程⑦培育新品種所依據(jù)的遺傳學(xué)原理是 ， 采用該途徑不易得到目的品種的原因是 ．
（3）經(jīng)過程①④⑤培育新品種所依據(jù)的遺傳學(xué)原理是 ， 過程⑤往往需要用（試劑）處理幼苗以使染色體加倍．
（4）經(jīng)過程⑧培育的基因型為AAAAbbbb的植株是新物種的原因是 ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】王亮同學(xué)在對(duì)豆?jié){中的化合物進(jìn)行鑒定時(shí)，向豆?jié){樣液中加入雙縮脲試劑后，樣液變成紫色，該實(shí)驗(yàn)說明樣液中存在（ ）

A. 淀粉 B. 脂肪 C. 蛋白質(zhì) D. 核酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】自2013年3月底，我國(guó)發(fā)現(xiàn)了人感染H7N9型禽流感病例以來(lái)，很多老百姓不愿意購(gòu)買和食用禽類產(chǎn)品。H7N9是全球首次發(fā)現(xiàn)的新亞型禽流感病毒。下列有關(guān)該病毒的敘述，正確的是

A．具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核等結(jié)構(gòu)

B．具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，但沒有成形的細(xì)胞核，屬于原核生物

C．沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不屬于生物

D．不能獨(dú)立生活，只能寄生在其他生物的活細(xì)胞里

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