呼吸熵（RQ＝釋放二氧化碳體積/消耗的氧氣體積）表示生物用于有氧呼吸的能源物質(zhì)的不同。測定發(fā)芽種子呼吸熵的裝置如圖。關(guān)閉活塞，在25 ℃下經(jīng)20分鐘讀出刻度管中著色液滴移動(dòng)距離。設(shè)裝置1和裝置2的著色液滴分別向左移動(dòng)x mm和y mm。下列說法錯(cuò)誤的是（ ）

A．若測得x＝180 mm，y＝50 mm，則該發(fā)芽種子的呼吸熵是1.28（保留兩位小數(shù)）

B．若發(fā)芽種子僅進(jìn)行有氧呼吸，且呼吸熵小于1，則分解的有機(jī)物可能為脂肪

C．為使測得的x和y值更精確，還應(yīng)再設(shè)置對照裝置

D．若呼吸底物是葡萄糖，且測得x＝300 mm，y＝－100 mm（向右移動(dòng)了100 mm），則可推斷有氧呼吸消耗的葡萄糖與無氧呼吸消耗的葡萄糖的摩爾比值是1∶1

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列有關(guān)細(xì)胞的相關(guān)敘述，正確的是（　�。�
A．細(xì)胞膜是一種選擇透過性膜、膜上含有糖脂和糖蛋白
B．發(fā)菜細(xì)胞的RNA、蛋白質(zhì)合成發(fā)生在不同的空間
C．線粒體的外膜、內(nèi)膜、基質(zhì)中均含有氧呼吸的酶
D．人體成熟紅細(xì)胞衰老后控制其凋亡的基因開始表達(dá)

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

18．已知果蠅的紅眼、白眼是一對相對性狀，由X染色體上的一對等位基因（B、b）控制，基因型分別為XBXb與XbY的雌雄果蠅交配生育一只基因型為XBXbY的果蠅，產(chǎn)生該果蠅的原因不可能是（　�。�
A．雌果蠅減數(shù)第一次分裂異常B．雌果蠅減數(shù)第二次分裂異常
C．雄果蠅減數(shù)第一次分裂異常D．雄果蠅減數(shù)第二次分裂異常

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．纖維素分子不能進(jìn)入酵母細(xì)胞，為了使酵母菌能夠利用環(huán)境中的纖維素為原料生產(chǎn)酒精，構(gòu)建了含3種不同基因片段的重組質(zhì)粒，下面是酵母菌轉(zhuǎn)化及纖維素酶在工程菌內(nèi)合成與運(yùn)輸?shù)氖疽鈭D．

據(jù)圖回答：
（1）本研究構(gòu)建重組質(zhì)粒時(shí)看選用四種限制酶，其識(shí)別序列如圖，為防止酶切片段的自身環(huán)接，可選用的限制酶組合是B（或C）或C（或B）
A． ①②B． ①③C． ②④D． ③④

（2）設(shè)置菌株Ⅰ為對照，是為了驗(yàn)證質(zhì)粒DNA和酵母菌基因組不攜帶纖維素酶基因．
（3）纖維素酶基因的表達(dá)包括轉(zhuǎn)錄和翻譯過程，與菌株Ⅱ相比，在菌株Ⅲ、Ⅳ中參與纖維素酶合成和分泌的細(xì)胞器還有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體．
（4）在以纖維素為唯一C源的培養(yǎng)基上分別培養(yǎng)菌株Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ，菌株II不能存活，原因是缺少信號(hào)肽編碼序列，合成的纖維素酶不能分泌到胞外，細(xì)胞無可利用的碳源．
（5）酵母菌生產(chǎn)酒精的細(xì)胞部位是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，產(chǎn)生酒精時(shí)細(xì)胞的呼吸方式是無氧呼吸，在利用纖維素生產(chǎn)酒精時(shí)，菌株Ⅳ更具有優(yōu)勢，因?yàn)閷?dǎo)入的中重組質(zhì)粒含有A基因片段．使分泌的纖維素酶固定于細(xì)胞壁，減少因培養(yǎng)液更新二造成的酶的流失，提高酶的利用率．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年安徽天長市高一下學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示在不同溫度下，測定某植物葉片重量變化情況（均考慮為有機(jī)物的重量變化）的操作流程及結(jié)果，據(jù)圖分析下列說法錯(cuò)誤的是（ ）

A．從圖分析可知，該植物的呼吸速率可表示為X

B．從圖分析可知，該植物光合速率可表示為Y＋2X

C．在13～16 ℃之間，隨著溫度的升高，呼吸作用強(qiáng)度增強(qiáng)，實(shí)際光合作用的先增后降

D．恒定在上述14 ℃溫度下，維持10小時(shí)光照，10小時(shí)黑暗，該植物葉片增重最多，增重了30 mg

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年安徽天長市高一下學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在下列四種化合物的化學(xué)組成中，“ ?”中所對應(yīng)的含義最接近的是（   ）

A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ⑤⑥

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年安徽天長市高一下學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在細(xì)胞到生態(tài)系統(tǒng)的生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次中，細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng)。多細(xì)胞生物依賴各種分化的細(xì)胞密切合作，共同完成一系列的生命活動(dòng)，從生命系統(tǒng)的各個(gè)層次上分析，都存在著物質(zhì)、能量和信息的輸入、轉(zhuǎn)變、輸出等變化。下列說法正確的是（ ）

A．水稻生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次為細(xì)胞→組織→器官→個(gè)體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈

B．植物葉肉細(xì)胞利用核孔實(shí)現(xiàn)核內(nèi)外各種物質(zhì)的交換

C．從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次來分析,一個(gè)大腸桿菌只對應(yīng)于細(xì)胞層次

D．細(xì)胞的體積越大，相對表面積就越大，物質(zhì)運(yùn)輸?shù)男示驮礁?/p>

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年安徽阜陽紅旗中學(xué)高一下學(xué)期月考二生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如下圖為某哺乳動(dòng)物的一個(gè)細(xì)胞示意圖，它屬于下列何種細(xì)胞（ ）

A．第一極體 B．初級卵母細(xì)胞

C．肝細(xì)胞 D．卵細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列對實(shí)驗(yàn)的相關(guān)敘述，正確的是（　�。�
A．探索淀粉酶對淀粉和蔗糖的專一性作用時(shí)，可用碘液替代斐林試劑進(jìn)行鑒定
B．在紙層析法分離葉綠體中色素的結(jié)果中，藍(lán)綠色帶最寬，可判斷為葉綠素a含量最多
C．若探究溫度對酶活性的影響，可選擇過氧化氫溶液作為底物
D．觀察DNA和RNA在細(xì)胞中分布時(shí)，可選用紫色洋蔥外表皮細(xì)胞

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