4.如圖是一段DNA分子平面結(jié)構(gòu) 的示意圖,其中能表示脫氧核糖核苷酸的是( 。
A.B.C.D.

分析 DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu):
①DNA分子是由兩條反向平行的脫氧核苷酸長鏈盤旋而成的.
②DNA分子中的脫氧核糖和磷酸交替連接,排列在外側(cè),構(gòu)成基本骨架,堿基在內(nèi)測.
③兩條鏈上的堿基通過氫鍵連接起來,形成堿基對且遵循堿基互補配對原則.

解答 解:A、分析圖解可知,圖中①可以表示一分子的脫氧核苷酸,A正確;
B、圖中②只能表示一分子的脫氧核糖,B錯誤;
C、圖中③只能表示含氮堿基,C錯誤;
D、圖中④只能表示脫氧核糖和含氮堿基的結(jié)合體,D錯誤.
故選:A.

點評 本題以DNA分子結(jié)構(gòu)示意圖為載體,考查DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點及其特性,要求考生識記DNA分子的主要結(jié)構(gòu)特點,能準(zhǔn)確判斷圖中各物質(zhì)的名稱,再對選項作出正確的判斷,屬于考綱識記層次的考查.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.如圖表示合在一起的動植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答:
(1)A圖中含有核酸的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有5、7、10.(填圖中標(biāo)號)
(2)B圖中能發(fā)生堿基互補配對的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有2、5、10、11.(填圖中標(biāo)號)
(3)結(jié)構(gòu)6功能的復(fù)雜程度取決于其中蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量.科研上鑒別死細(xì)胞
和活細(xì)胞,常用“染色排除法”;這種方法利用了結(jié)構(gòu)6具有控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.以下物質(zhì)或結(jié)構(gòu)可以進(jìn)或出細(xì)胞核的是(  )
A.染色質(zhì)B.核糖體C.線粒體D.核仁

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.如圖(h表示小時)是甲、乙兩種細(xì)胞的細(xì)胞周期示意圖,下列關(guān)于這兩種細(xì)胞的敘述,正確的是( 。
A.S期的長度不同B.甲細(xì)胞分裂較慢
C.G1期長度相同D.分裂期所占比例不同

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列有關(guān)線粒體和葉綠體的敘述,錯誤的是(  )
A.線粒體和葉綠體都含有少量DNA
B.線粒體內(nèi)膜向內(nèi)折疊形成嵴,葉綠體類囊體堆疊形成基粒
C.線粒體和葉綠體為雙層膜結(jié)構(gòu),其內(nèi)膜中酶的種類相同
D.藍(lán)藻沒有葉綠體也能進(jìn)行光合作用

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列敘述正確的是(  )
①健康人的內(nèi)環(huán)境的每一種成分和理化性質(zhì)都處于動態(tài)平衡中
②對于高燒不退的病人,對癥下藥治療的同時,還可以采用加蓋棉被,增加排汗來輔助降低體溫
③當(dāng)人體攝取食鹽較多時,腎可通過尿排出多余的鈉,攝取食鹽少時,尿中幾乎不含Na+,因此人體的鈉的排出量幾乎等于攝入量
④如果支配某一肢體的傳入神經(jīng)及中樞完整,而傳出神經(jīng)受損,那么該肢體針刺沒有感覺但能運動.
A.①③B.①②C.①④D.②③

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.神經(jīng)調(diào)節(jié)與激素調(diào)節(jié)的區(qū)別在于神經(jīng)調(diào)節(jié)( 。
A.作用慢而準(zhǔn)確B.作用快而準(zhǔn)確C.作用快而持久D.作用慢范圍廣

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列關(guān)于SARS病毒的有關(guān)敘述中,正確的是(  )
A.SARS病毒的遺傳物質(zhì)是DNA
B.SARS病毒是生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次中的最小層次
C.SARS病毒的主要宿主細(xì)胞是肺部組織細(xì)胞
D.SARS病毒可在普通培養(yǎng)基上大量培養(yǎng)

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科目:高中生物 來源:黑龍江省2016屆高三10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

豌豆的花色中紫色對白色為顯性。一株雜合紫花豌豆連續(xù)自交繁殖三代,則子三代中開紫花的豌豆植株和開白花的豌豆植株的比例是

A.3∶1 B.15∶7 C.9∶7 D.15∶9

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同步練習(xí)冊答案