A. | DNA的復(fù)制主要發(fā)生在細(xì)胞核中,以DNA的兩條鏈為模板 | |
B. | 轉(zhuǎn)錄主要發(fā)生在細(xì)胞核中,以DNA的一條鏈為模板 | |
C. | 翻譯發(fā)生在核糖體上,以mRNA為模板 | |
D. | DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄的過程中一定都需要解旋酶 |
分析 DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、翻譯的比較
復(fù)制 | 轉(zhuǎn)錄 | 翻譯 | |
時間 | 細(xì)胞分裂間期(有絲分裂和減數(shù)第一次分裂) | 個體生長發(fā)育的整個過程 | |
場所 | 主要在細(xì)胞核 | 主要在細(xì)胞核 | 細(xì)胞質(zhì)的核糖體 |
模板 | DNA的兩條鏈 | DNA的一條鏈 | mRNA |
原料 | 4種游離的脫氧核苷酸 | 4種游離的核糖核苷酸 | 20種游離的氨基酸 |
條件 | 酶(解旋酶,DNA聚合酶等)、ATP | 酶(RNA聚合酶等)、ATP | 酶、ATP、tRNA |
產(chǎn)物 | 2個雙鏈DNA | 一個單鏈RNA | 多肽鏈 |
特點(diǎn) | 半保留,邊解旋邊復(fù)制 | 邊解旋邊轉(zhuǎn)錄 | 一個mRNA上結(jié)合多個核糖體,順次合成多條肽鏈 |
堿基配對 | A-T T-A C-G G-C | A-U T-A C-G G-C | A-U U-A C-G G-C |
遺傳信息傳遞 | DNA----DNA | DNA------mRNA | mRNA-------蛋白質(zhì) |
解答 解:A、DNA的復(fù)制主要發(fā)生在細(xì)胞核中,以DNA的兩條鏈為模板,A正確;
B、轉(zhuǎn)錄主要發(fā)生在細(xì)胞核中,以DNA的一條鏈為模板,B正確;
C、翻譯發(fā)生在核糖體上,以mRNA為模板,C正確;
D、DNA復(fù)制過程需要解旋酶,轉(zhuǎn)錄過程不需要解旋酶,D錯誤.
故選:D.
點(diǎn)評 本題考查DNA的復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯,要求考生識記DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程、場所、條件及場所等基礎(chǔ)知識,能對三個過程進(jìn)行比較,再結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題.
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古包頭市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示夏季晴天,某植物放在密閉的玻璃罩內(nèi)一晝夜CO2的濃度變化,假設(shè)一晝夜5時日出,19時日落,假定玻璃罩內(nèi)植物的生理狀態(tài)與自然環(huán)境中相同.用CO2測定儀測得了一天內(nèi)該玻璃罩內(nèi)CO2濃度變化情況,繪制成如圖的曲線,下列有關(guān)說法正確的是( )
A.BC段較AB段CO2增加減慢,是因為低溫使植物呼吸作用減弱
B.CO2下降從D點(diǎn)開始,說明植物進(jìn)行光合作用是從D點(diǎn)開始的
C.FG段CO2下降不明顯,是因為光照減弱,光合作用減弱
D.H點(diǎn)CO2濃度最低,說明此時植物對CO2的吸收最多,光合作用最強(qiáng)
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
Pg | Pn | R | |
A | 15.9 | 2.8 | 13.1 |
B | 870.7 | 369.4 | 501.3 |
C | 1.9 | 0.8 | 1.1 |
D | 89.2 | 33.9 | 55.3 |
E | 94.7 | 33.0 | 61.7 |
F | 211.5 | 20.1 | 191.4 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | AB段為有氧呼吸,BC段為有氧呼吸和無氧呼吸,CD段為無氧呼吸 | |
B. | 運(yùn)動強(qiáng)度大于C后,肌肉細(xì)胞CO2的產(chǎn)生量將大于O2消耗量 | |
C. | 與AB段相比,圖中BD段的特點(diǎn)是CO2產(chǎn)生量大于O2消耗量且CO2產(chǎn)生場所有變化 | |
D. | 若運(yùn)動強(qiáng)度長時間超過C,會因為乳酸大量積累而使肌肉酸脹乏力 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 葉片光合速率隨干旱時間延長而呈下降趨勢 | |
B. | 葉片光合速率下降先于葉片葉綠素含量下降 | |
C. | 實驗2-4天,光合速率下降主要是水分含量下降引起的 | |
D. | 實驗2-4天,光合速率下降主要是由葉片內(nèi)CO2引起的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
植物 | 器官 | 光的顏色 | 溫度 | O2的釋放量 |
甲 | 葉 | 紅 | 22℃ | 12mL |
甲 | 葉 | 藍(lán) | 22℃ | 15mL |
甲 | 根 | 紅 | 22℃ | -10mL |
乙 | 葉 | 紅 | 22℃ | 18mL |
乙 | 葉 | 藍(lán) | 22℃ | 10mL |
A. | 植物種類 | B. | 光的顏色 | C. | 溫度 | D. | 植物器官 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 選用花生作為實驗材料檢驗細(xì)胞中的脂肪顆粒存在時需要使用顯微鏡 | |
B. | 用雙縮脲試劑檢測大豆種子研磨濾液中蛋白質(zhì)存在時加熱后才能呈紫色 | |
C. | 向小麥種子的研磨液中加入斐林試劑,就會出現(xiàn)磚紅色 | |
D. | 選用小麥種子的研磨液作為實驗材料檢驗淀粉存在時需要使用蘇丹IV染液 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 抑制線粒體的功能一定會影響主動轉(zhuǎn)運(yùn) | |
B. | 核糖體由RNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成,它的形成通常與核仁有關(guān) | |
C. | 有分泌功能的細(xì)胞都有高爾基體 | |
D. | 細(xì)胞溶膠是多種代謝活動的場所,細(xì)胞中的蛋白質(zhì)有25%--50%位于其中 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古包頭市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列過程能使細(xì)胞中ADP含量增加的是( )
A.甘油通過細(xì)胞膜進(jìn)入細(xì)胞
B.線粒體中[H]與O2結(jié)合生成水
C.葉綠體基質(zhì)中C3合成葡萄糖
D.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中葡萄糖分解成丙酮酸
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