分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:由于Ⅱ3是患乙病的女性,而其父母都正常,所以乙病為隱性遺傳;如果乙病為伴X隱性遺傳病,則其父親也應(yīng)患乙病,所以乙病應(yīng)常染色體隱性遺傳。捎冖2患甲病的女性,而其父母都正常,所以甲病為隱性遺傳;又兩種病中至少有一種為伴X染色體的遺傳病,所以甲病為伴X隱性遺傳。
解答 解:(1)基因是生物遺傳的功能單位和結(jié)構(gòu)單位,其本質(zhì)是有遺傳效應(yīng)的DNA片段.A、a1、a2、a3的根本來源是基因突變,說明基因突變是不定向的.
(2)將兩種純合子a1a1、a2a2進(jìn)行雜交得到F1,再將F1自交得到F2,其基因型有a1a1、a1a2、a2a2.如果F2表現(xiàn)型有2種,則表明這兩個(gè)基因之間有明顯的顯隱性關(guān)系;②若F2表現(xiàn)型有3種,則表明這兩個(gè)基因之間無明顯的顯隱性關(guān)系.
(3)如果植物的抗逆性和細(xì)胞內(nèi)的水楊酸、多胺、脫落酸等非蛋白質(zhì)類物質(zhì)有關(guān),說明基因通過控制酶的合成來控制代謝過程,進(jìn)而控制生物體的性狀.
(4)①根據(jù)分析,甲病的遺傳方式是伴X隱性遺傳.由于Ⅱ3是患乙病的女性,而其父母都正常,所以父母都是Bb,因此Ⅱ2的基因型是BBXaY或BbXaY.
②由于Ⅱ6患乙病,而其父母都正常,所以父母都是Bb,因此Ⅱ4的基因型為BBXAY或BbXAY,所以Ⅱ3和Ⅱ4婚配,生一個(gè)同時(shí)患兩種病的女孩的幾率是0.由于Ⅱ3是患乙病的女性,而Ⅱ2患甲病,所以Ⅱ3的基因型為bbXAXA或bbXAXa.因此,生一個(gè)只患一種病的孩子的幾率是$\frac{2}{3}×\frac{1}{2}$+$\frac{1}{2}×\frac{1}{4}$-$\frac{2}{3}×\frac{1}{2}×\frac{1}{2}×\frac{1}{4}×2$=$\frac{9}{24}$=$\frac{3}{8}$.
故答案為:
(1)有遺傳效應(yīng)的DNA片段 基因突變
(2)①若F2表現(xiàn)型有2種,則表明這兩個(gè)基因之間有明顯的顯隱性關(guān)系,②若F2表現(xiàn)型有3種,則表明這兩個(gè)基因之間無明顯的顯隱性關(guān)系
(3)基因通過控制酶的合成來控制代謝過程,進(jìn)而控制生物體的性狀
(4)①伴X隱性遺傳 BBXaY或BbXaY ②0 $\frac{3}{8}$
點(diǎn)評(píng) 本題綜合考查基因的本質(zhì)、基因突變、基因與性狀關(guān)系及伴性遺傳的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題的能力.
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年呂梁學(xué)院附屬高中高二上期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
現(xiàn)有一瓶酵母菌的葡萄糖液,通入不同濃度的氧氣時(shí),其產(chǎn)生的酒精和CO2的量如圖所示(假定兩種呼吸作用產(chǎn)生CO2的速率相同,a對(duì)應(yīng)的CO2數(shù)量為18),在氧濃度為a時(shí)發(fā)生的情況是( )
A.100%的酵母菌進(jìn)行發(fā)酵
B.30%的酵母菌進(jìn)行發(fā)酵
C.60%的酵母菌進(jìn)行發(fā)酵
D.酵母菌停止發(fā)酵
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年呂梁學(xué)院附屬高中高二上第三次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
右圖代表人體體液免疫的過程。有關(guān)敘述正確的是( )
A.細(xì)胞I和細(xì)胞Ⅲ均能識(shí)別抗原
B.在①和⑨所在的階段中可能有吞噬細(xì)胞的參與
C.細(xì)胞Ⅰ和T細(xì)胞所含基因不同,功能也不同
D.圖中免疫活性物質(zhì)是指抗體、淋巴因子、溶菌酶等
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 生長素能促進(jìn)插條生根 | |
B. | 生長素濃度越高,植物生長越快 | |
C. | 去掉頂芽可以促進(jìn)側(cè)芽生長 | |
D. | 植物的向光性運(yùn)動(dòng)是生長素不均勻分布所致 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
編號(hào) | 化合物 | 實(shí)驗(yàn)檢測(cè) | 組成單位 | 主要功能 | |
檢測(cè)試劑 | 顏色反應(yīng) | ||||
A | 脂肪 | 蘇丹Ⅲ染液 | 紅色 | 脂肪酸和甘油 | 儲(chǔ)存能量 |
B | 糖原 | 斐林試劑 | 磚紅色 | 葡萄糖 | 提供能量 |
C | 蛋白質(zhì) | 雙縮脲試劑 | 紫色 | 氨基酸 | 承擔(dān)生命活動(dòng) |
D | 核酸 | 甲基綠染液 | 綠色 | 核苷酸 | 攜帶遺傳信息 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 核糖可作為原料參與合成RNA和ATP | |
B. | 性激素、維生素D屬于固醇類物質(zhì) | |
C. | tRNA為單鏈結(jié)構(gòu),分子內(nèi)不存在堿基對(duì) | |
D. | 酶在催化反應(yīng)前后,其分子結(jié)構(gòu)不變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①假說一演繹法 ②假說一演繹法 ③類比推理 | |
B. | ①假說一演繹法 ②類比推理 ③類比推理 | |
C. | ①假說一演繹法 ②類比推理 ③假說一演繹法 | |
D. | ①類比推理 ②假說一演繹法 ③類比推理 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 酶和 ATP 是細(xì)胞代謝的重要條件,無論是光合作用還是細(xì)胞呼吸都與酶和 ATP 有關(guān) | |
B. | 只有具有葉綠體的細(xì)胞才能進(jìn)行光合作用,只有具有線粒體的細(xì)胞才能進(jìn)行有氧呼吸 | |
C. | 如果有氧呼吸的底物是葡萄糖,則消耗的O2 體積與釋放的 CO2 體積相等 | |
D. | 葉肉細(xì)胞在一定強(qiáng)度的光照下,可能既不吸收氣體也不釋放氣體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 信息分子c是抗利尿激素、e是腎上腺素 | |
B. | 人體內(nèi)信息分子b的分泌量受到促甲狀腺激素釋放激素和甲狀腺激素的調(diào)節(jié) | |
C. | 人體內(nèi)甲狀腺激素的分級(jí)調(diào)節(jié)存在反饋調(diào)節(jié)機(jī)制 | |
D. | 圖中發(fā)生的生理變化②是B淋巴細(xì)胞增殖、分化,產(chǎn)生更多的漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞 |
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