(2015春•秦皇島校級期中)下列關于遺傳規(guī)律的敘述正確的是( )
A.遺傳規(guī)律適應于一切生物
B.遺傳規(guī)律只適應于高等植物
C.遺傳規(guī)律在配子形成過程中起作用
D.遺傳規(guī)律在受精過程中起作用
科目:高中生物 來源:2014-2015學年甘肅省張掖市高一下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•福建期末)下列關于綠色植物葉肉細胞生理活動的敘述,正確的是( )
A.葉綠體放出氧氣的速率有可能與線粒體消耗氧氣的速率相等
B.葉綠體白天進行著ATP的合成,夜晚進行著ATP的水解
C.隨CO2濃度的增大,葉綠體的光合速率增大,線粒體的呼吸速率減小
D.線粒體產(chǎn)生的CO2在光照時全部擴散到葉綠體中,黑暗時全部擴散到細胞外
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科目:高中生物 來源:2016屆遼寧省大連市高一下段測生物試卷2(解析版) 題型:綜合題
(2015春•福建校級期中)如圖是白化病(a)和色盲(b)的遺傳系譜圖,請據(jù)圖回答下列問題.
(1)Ⅰ2的基因型是 ;Ⅰ3的基因型是 .
(2)Ⅱ5是純合子的幾率是 .
(3)若7和8再生一個小孩,兩病都沒有的幾率是 ;兩病都有的幾率是 .
(4)若7和8再生一個男孩,兩病都沒有的幾率是 .
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
刺激源 | 細胞總數(shù) | 分裂相總數(shù) | 有絲分裂指數(shù)(%) |
PHA | 5447 | 49 | 0.899 |
ConA | 4573 | 11 | 0.241 |
LPS | 6264 | 57 | 0.91 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在甲圖中,①所示的結(jié)構屬于反射弧的感受器 | |
B. | 在興奮部位和相鄰的未興奮部位之間,因存在電位差而發(fā)生電荷移動,形成局部電流 | |
C. | 若乙圖表示神經(jīng)纖維受到刺激的瞬間膜內(nèi)外電荷的分布情況,則a、c為興奮部位 | |
D. | 甲圖的⑥結(jié)構中,信號的轉(zhuǎn)換模式為電信號→化學信號→電信號 |
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科目:高中生物 來源:2015屆遼寧省高一下期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(2013春•丹東校級期末)農(nóng)民在儲存麥種前,將剛收獲的小麥種子攤在地面上暴曬一段時間后,才收進糧倉存放.如果曬麥的時間不夠長,在糧倉中堆存時小麥會產(chǎn)熱以至霉爛.根據(jù)科學研究,小麥的產(chǎn)熱與種子消耗氧氣量成正比.播種小麥時,農(nóng)民又將麥種放在水中浸泡一段時間,隨著浸泡時間的延長,種子逐漸變“甜”了,種子產(chǎn)熱速度也越來越快,幾天后,種子開始發(fā)芽,請根據(jù)上述事實及所學知識回答以上問題:
(1)農(nóng)民曬種時小麥種子失去水是以 的形式存在于細胞中的水.
(2)播種前隨著浸種時間的延長,麥種變甜了,這種甜味物質(zhì)可采用已學過的 試劑進行鑒定,用麥芽糖酶處理后一分子該物質(zhì)會水解為 .
(3)通過上述事實可以看出生物體的含水量與細胞生理功能有密切關系.代謝旺盛的細胞中 水較多.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
光照時間 | 0 | t | t | t | t | t |
分離出的放射性化合物 | 無 | ① | ①② | ①②③ | ①②③④⑤ | ①②③④⑤⑥ |
A. | 不同時間的產(chǎn)物為本實驗的因變量 | |
B. | t1時,①中的所有碳原子都具有放射性 | |
C. | 14C的轉(zhuǎn)移途徑為14CO2→①→②→③→④→⑤→⑥ | |
D. | 僅通過t5組的實驗結(jié)果,也能確定放射性化合物出現(xiàn)的先后順序 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ②③ | C. | ③④ | D. | ①④ |
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