10．一個成人體內(nèi)有許多不同類型的細胞．下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．成人體內(nèi)的大多數(shù)細胞都在進行有絲分裂和細胞分化
B．人體不同類型體細胞的染色體上遺傳信息存在差異
C．成人體內(nèi)有發(fā)生減數(shù)分裂、衰老、凋亡或癌變的細胞
D．人體的生長主要是細胞數(shù)目的增多，因為細胞不能生長

分析 1、多細胞生物體個體發(fā)育的基礎(chǔ)是：
第一：細胞分裂，以此增加細胞數(shù)量；
第二：細胞分化，致使形成不同的組織，進而形成不同的器官（及至系統(tǒng)），最后構(gòu)建成一個完整的生物個體．
2、細胞分化是指在個體發(fā)育中，由一個或一種細胞增殖產(chǎn)生的后代，在形態(tài)，結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程．細胞分化的實質(zhì)：基因的選擇性表達．
3、細胞凋亡是由基因決定的細胞編程序死亡的過程．細胞凋亡是生物體正常的生命歷程，對生物體是有利的，而且細胞凋亡貫穿于整個生命歷程．
4、衰老細胞的特征：（1）細胞內(nèi)水分減少，細胞萎縮，體積變小，但細胞核體積增大，染色質(zhì)固縮，染色加深；（2）細胞膜通透性功能改變，物質(zhì)運輸功能降低；（3）細胞色素隨著細胞衰老逐漸累積；（4）有些酶的活性降低；（5）呼吸速度減慢，新陳代謝減慢．
5、細胞癌變的根本原因是原癌基因和抑癌基因發(fā)生基因突變．

解答 解：A、成人體內(nèi)大多數(shù)細胞為終端分化細胞，沒有分裂能力，A錯誤；
B、人體不同類型體細胞都是由受精卵通過有絲分裂而來的，具有相同的遺傳信息，B錯誤；
C、成人體內(nèi)有發(fā)生減數(shù)分裂、衰老、凋亡或癌變的細胞，C正確；
D、多細胞生物體的生長既要靠細胞數(shù)目的增多，也要靠細胞的生長，D錯誤．
故選：C．

點評 本題考查細胞分化、細胞衰老、細胞癌變和細胞分裂等知識，要求考生識記細胞分化的概念，掌握細胞分化的實質(zhì)；識記生物體生長的原因；識記細胞衰老和凋亡的意義，能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．最近市場發(fā)現(xiàn)“紅心”雞、鴨蛋，其蛋黃呈紅色，被檢出含蘇丹紅4號（即蘇丹Ⅳ）．蛋黃能被當(dāng)成紅色，是因為里面含有豐富的（　�。�
A．蛋白質(zhì)B．脂肪C．糖原D．核酸

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．某研究小組為了研究A、B兩種植物的光合作用和呼吸作用設(shè)計了如圖甲所示密閉實驗裝置，兩組實驗中所用器材完全相同，裝置中A、B植物生長狀現(xiàn)相同且質(zhì)量相等，小燒杯中為足量CO2緩沖液，閥門1、2處于關(guān)閉狀態(tài)．實驗在適宜條件下進行（不考慮光照對呼吸的影響），在有光條件下進行實驗，每隔30min測定一次，多次測量后得到結(jié)果如圖乙所示，請回答下列問題：

（1）實驗過程中，突然降低光照強度，則ADP、C3和C5中ADP最先發(fā)生量的變化，其中C3和 ADP的量會短時間增加．
（2）在測定兩種植物的呼吸作用強度時，需要對實驗做出相應(yīng)的調(diào)整是在黑暗條件下測定．
（3）乙圖中光照強度為c時，相同時間內(nèi)A植物制造的O2量比B植物多（多/少）．當(dāng)光照強度為d時，每日連續(xù)光照12h，一晝夜中B植物有機物積累量（用O2釋放量表示）為72mg，兩植物的O2釋放量的差值為12 mg．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列核苷酸中，只屬于RNA合成的原料的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．硫化葉菌屬于兼性自養(yǎng)生物，既可以以CO2作為碳源，以硫代硫酸鹽作為能源營自養(yǎng)生活，也可以以有機物作為碳源和能源營異養(yǎng)生活．下列關(guān)于該菌的表述正確的是（　�。�
A．用纖維素酶可以溶解該菌的細胞壁
B．該菌的溶酶體內(nèi)含有多種水解酶
C．該菌不能固定CO2，產(chǎn)生有機物
D．該菌進行細胞增殖時，不能發(fā)生染色體變異

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．某研究小組從有機廢水中分離微生物用于廢水處理，下列相關(guān)實驗過程正確的是（　　）
A．培養(yǎng)基分裝到培養(yǎng)皿后進行滅菌
B．接種前需灼燒接種環(huán)并冷卻
C．接種后的培養(yǎng)皿需放在光照培養(yǎng)箱中培養(yǎng)
D．培養(yǎng)過程中每隔一周觀察一次

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．關(guān)于我們身邊的生物科學(xué)說法錯誤的是（　�。�
A．禁煙和健康的生活方式將會大大減少癌癥的發(fā)病率
B．狂犬病是發(fā)病率最高的傳染病
C．基因診斷已能用于遺傳病、腫瘤、傳染性疾病的診斷
D．對神經(jīng)細胞損傷，基因治療難以達到治療目的

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．微生物與我們的生活密切相關(guān)．分析并回答下列與微生物的培養(yǎng)與應(yīng)用相關(guān)的問題．
（1）如表是某液體培養(yǎng)基成分含量表．
編號①②③④⑤⑥
成分NH4HCO3KH2PO4CaSO4FeCl3維生素H2O
含量0.5g0.3g0.5g0.5g少許100mL
用該培養(yǎng)基培養(yǎng)的細菌，其同化作用的類型屬于自養(yǎng)型；此培養(yǎng)液若用來篩選自生固氮菌，則應(yīng)除去的成分是表格中的NH4HCO3；若要將該液體培養(yǎng)基配制為固體培養(yǎng)基，則還需加入的物質(zhì)是瓊脂．
（2）檢驗飲用水中大腸桿菌含量是有效監(jiān)控疾病發(fā)生的必要措施．
①檢驗大腸桿菌的含量時，通常將水樣進行一系列的梯度稀釋，然后采用稀釋涂布平板法將不同稀釋度的水樣接種到培養(yǎng)基的表面進行培養(yǎng)，記錄菌落數(shù)量．如圖所示4種菌落分布圖中，不可能用該方法得到的是D．

②用該方法統(tǒng)計樣本菌落數(shù)時需要設(shè)置對照組．設(shè)置方法是相同條件下直接培養(yǎng)不涂布水樣的空白培養(yǎng)基．
③如分別取0.1mL已稀釋103倍的水樣分別接種到3個培養(yǎng)基的表面進行培養(yǎng)，培養(yǎng)基記錄到大腸桿菌的菌落數(shù)分別為45、56、67，則每升原水樣中大腸桿菌數(shù)為5.6×108．
④已知大腸桿菌能發(fā)酵乳糖并產(chǎn)氣．現(xiàn)提供足量的已滅菌的乳糖蛋白胨培養(yǎng)液和具塞試管，應(yīng)如何判斷待檢水樣中是否含有大腸桿菌？通過無菌操作向試管中注入一定量的待檢水樣，再注入已經(jīng)滅菌的乳糖蛋白胨培養(yǎng)液將試管充滿，塞上塞子，混勻后置于37℃恒溫培養(yǎng)箱24h，若試管內(nèi)有氣泡生成，說明水樣中有大腸桿菌．．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列有關(guān)實驗分析和操作的敘述正確的是（　�。�
A．質(zhì)壁分離過程中，水分子外流導(dǎo)致細胞內(nèi)滲透壓升高
B．調(diào)查作物植株上的蚜蟲的密度、土壤中小動物類群的豐富度均采用樣方法
C．觀察葉綠體和線粒體、質(zhì)壁分離及復(fù)原、植物細胞的有絲分裂的實驗，細胞始終保持活性
D．斐林試劑、甲基綠吡羅紅染色劑、龍膽紫溶液、雙縮脲試劑均為現(xiàn)配現(xiàn)用

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