【題目】如圖表示糖類的化學(xué)組成和種類，與此相關(guān)的敘述正確的是（ ）

A.①，②，③依次代表單糖，二糖，多糖，它們均可繼續(xù)水解
B.①，②均屬還原糖，在加熱條件下與班氏試劑發(fā)生反應(yīng)將產(chǎn)生磚紅色沉淀
C.④，⑤分別為纖維素，肌糖原，二者均貯存能量，可作為貯能物質(zhì)
D.④是植物細(xì)胞壁的主要成分，使用酶可將其破壞，它的合成與高爾基體有關(guān)

【答案】D
【解析】解：A，圖中①，②，③依次代表單糖，二糖，多糖，其中二糖，多糖可繼續(xù)水解，但單糖不能再水解；故A錯(cuò)誤．
B，②中的蔗糖和③都不是還原性糖，其余均為還原性糖，可用班氏試劑鑒定，在水浴加熱的條件下產(chǎn)生磚紅色沉淀；故B錯(cuò)誤．
C，④，⑤分別為纖維素，肌糖元，其中肌糖元是動(dòng)物細(xì)胞中的儲(chǔ)能物質(zhì)，但纖維素是組成植物細(xì)胞壁的主要成分，不是儲(chǔ)能物質(zhì)；故C錯(cuò)誤．
D，植物細(xì)胞壁的主要成分是纖維素和果膠，它的形成與高爾基體有關(guān)；故D正確．
故選D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】大菱鲆是我國(guó)重要的海水經(jīng)濟(jì)魚類．研究性學(xué)習(xí)小組嘗試對(duì)大菱鲆消化道中蛋白酶的活性進(jìn)行研究．

（1）查詢資料得知，18℃時(shí)，在不同pH條件下大菱鲆消化道各部位蛋白酶活性如圖1．由圖可知，在各自最適pH下，三種蛋白酶催化效率最高的是 ．
（2）資料表明大菱鲆人工養(yǎng)殖溫度常年在15℃～18℃之間．學(xué)習(xí)小組假設(shè)：大菱鲆蛋白酶的最適溫度在15℃～18℃之間．他們?cè)O(shè)置15℃、16℃、17℃、18℃的實(shí)驗(yàn)溫度，探究三種酶的最適溫度．
①探究實(shí)驗(yàn)中以干酪素為底物．干酪素的化學(xué)本質(zhì)是 ， 可用試劑鑒定．
②胃蛋白酶實(shí)驗(yàn)組和幽門盲囊蛋白酶實(shí)驗(yàn)組的pH應(yīng)分別控制在 ．
③為了控制實(shí)驗(yàn)溫度，裝有酶和底物的試管應(yīng)置于中以保持恒溫．單位時(shí)間內(nèi)可以表示蛋白酶催化效率的高低．
④實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖2，據(jù)此能否確認(rèn)該假設(shè)成立？ ． 理由是： ．
（3）研究還發(fā)現(xiàn)大菱鲆消化道淀粉酶和脂肪酶含量少、活性低，所以人工養(yǎng)殖投放的飼料成分中要注意降低的比例，以減少對(duì)海洋的污染．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)溶酶體結(jié)構(gòu)和功能的敘述，錯(cuò)誤的是(　　)

A. 溶酶體內(nèi)的水解酶是在高爾基體中合成的

B. 溶酶體的存在使水解反應(yīng)局限在一定部位

C. 溶酶體在執(zhí)行功能時(shí)伴隨著膜組成成分的更新

D. 溶酶體能消化細(xì)胞從外界吞入的顆粒和自身產(chǎn)生的碎渣

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面關(guān)于遺傳學(xué)的基本概念的敘述中正確的是（ ）

A．后代同時(shí)出現(xiàn)顯性性狀和隱性性狀的現(xiàn)象就叫性狀分離

B．純合子雜交產(chǎn)生的子一代所表現(xiàn)的性狀就是顯性性狀

C．不同環(huán)境下，基因型相同，表現(xiàn)型不一定相同

D．兔的白毛和黑毛，狗的長(zhǎng)毛和卷毛都是相對(duì)性狀

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪項(xiàng)不屬于胚胎移植的基本步驟 (　　)

A. 對(duì)供體、受體的選擇和處理

B. 配種或人工授精

C. 對(duì)胚胎收集、檢查、培養(yǎng)或保存

D. 對(duì)胚胎進(jìn)行分割、培養(yǎng)和移植

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】擬南芥超矮生型突變體有激素合成缺陷型和激素不敏感型兩種。研究者以野生型和某種超矮生型突變體擬南芥為材料，分別用不同濃度赤霉素和生長(zhǎng)素處理，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下。下列敘述正確的是

A．圖甲表明，野生型擬南芥的赤霉素濃度始終高于該超矮生型突變體

B．圖乙表明，高濃度的生長(zhǎng)素對(duì)野生型擬南芥莖的生長(zhǎng)具有抑制作用

C．實(shí)驗(yàn)表明，該種超矮生型突變體屬于激素不敏感型

D．實(shí)驗(yàn)表明，若用適宜濃度的赤霉素和生長(zhǎng)素同時(shí)處理，可提高該突變體莖的長(zhǎng)度

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)生物新陳代謝旺盛，生長(zhǎng)迅速時(shí)，生物體內(nèi)（　�。�
A.結(jié)合水/自由水的值與此無(wú)關(guān)
B.結(jié)合水/自由水的值升高
C.結(jié)合水/自由水的值降低
D.結(jié)合水/自由水的值不變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有4個(gè)氨基酸的R基分別為�。瑿H2－COOH、－CH2－CH2－OH、－CH2－CH2－CH2－NH2、－CH2－SH，當(dāng)它們縮合后，該四肽分子中氨基、羧基和肽鍵的數(shù)目分別是（　　）

A. 4、4、4 B. 5、5、4

C. 2、2、3 D. 3、3、3

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于顯微鏡操作的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A.標(biāo)本染色較深，應(yīng)選用凹面反光鏡和大光圈
B.若轉(zhuǎn)換高倍鏡觀察，需要先升高鏡筒以免損壞鏡頭
C.將位于視野右上方的物像移向中央，應(yīng)向右上方移動(dòng)裝片
D.轉(zhuǎn)換高倍鏡之前，應(yīng)將所觀察物像移到視野中央

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