15．如圖為葉綠體亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，關(guān)于其結(jié)構(gòu)與功能的敘述錯(cuò)誤是（　　）
A．吸收光能的色素主要分布在②上
B．水在光下分解發(fā)生在③上
C．光反應(yīng)的產(chǎn)物有O2、[H]、ATP等
D．ATP中的化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C(jī)物中的化學(xué)能在④中完成

分析 1、葉綠體是綠色植物細(xì)胞中重要的細(xì)胞器，其主要功能是進(jìn)行光合作用．類囊體是一種扁平的小囊狀結(jié)構(gòu)，在類囊體薄膜上，有進(jìn)行光合作用必需的色素和酶；許多類囊體疊合而成基粒，基粒之間充滿著基質(zhì)，其中含有與光合作用有關(guān)的酶，基質(zhì)中還含有DNA．
2、由圖可知：①是葉綠體外膜，②是葉綠體內(nèi)膜，③是垛疊形成的基粒，④是葉綠體基質(zhì)．

解答 解：A、吸收光能的色素分布在③類囊體上，A錯(cuò)誤；
B、水在光下為光反應(yīng)過程，分解發(fā)生在③類囊體上，B正確；
C、光反應(yīng)的原料是水、ADP等，產(chǎn)物有O2、[H]、ATP等，C正確；
D、ATP中的化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C(jī)物中的化學(xué)能為暗反應(yīng)過程，在④葉綠體基質(zhì)中完成，D正確．
故選：A．

點(diǎn)評 本題難度不大，考查了葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能及結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的特點(diǎn)，意在考查考生的識(shí)圖能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，對生物學(xué)問題作出準(zhǔn)確的判斷．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列哪項(xiàng)不是轉(zhuǎn)基因生物和食品潛在的安全隱患（　�。�
A．轉(zhuǎn)基因植物可能合成對人體有直接毒性或潛在毒性的蛋白質(zhì)
B．轉(zhuǎn)基因植物合成的某些蛋白質(zhì)有可能成為某些人的過敏原
C．某些轉(zhuǎn)基因植物可以合成更多的優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)，能更好地滿足人體對蛋白質(zhì)的需求
D．某些轉(zhuǎn)基因植物因?yàn)轭~外獲得抗性基因，使其生存競爭力過強(qiáng)而破壞原有的生態(tài)平衡

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．關(guān)于如圖的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．該圖展示的為桑格和尼克森提出的生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型
B．該模型也可以解釋為什么羅伯特森在電鏡下觀察到的細(xì)胞膜為暗-亮-暗的三層結(jié)構(gòu)
C．磷脂雙分子層為輕油般的流體，構(gòu)成膜的基本支架，是生物膜“流動(dòng)”的基礎(chǔ)
D．功能越復(fù)雜的膜，其所含蛋白質(zhì)的種類就越多，且所有蛋白質(zhì)分子都可以運(yùn)動(dòng)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．在某細(xì)胞中存在反應(yīng)：葡萄糖+果糖$\stackrel{酶}{→}$蔗糖．下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．葡萄糖和果糖都是不能水解的糖
B．催化該反應(yīng)的酶也能催化蔗糖的水解
C．組成果糖、蔗糖和酶的元素均只為C、H、O
D．該反應(yīng)為放能反應(yīng)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．對行道樹定期進(jìn)行整枝修剪，可增大遮蔭面積．這是因?yàn)檎π藜艨桑ā　。?table class="qanwser">A．增多側(cè)芽部位的營養(yǎng)物質(zhì)B．增強(qiáng)側(cè)芽部位光的強(qiáng)度C．抑制側(cè)芽的生長D．降低側(cè)芽部位的生長素濃度

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．艾滋病的主要傳播媒介是（　�。�
A．衣物和潔具B．血液和精液C．食物和空氣D．蚊蟲和老鼠

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列關(guān)于藍(lán)藻細(xì)胞的敘述，正確的是（　　）
A．有核膜包被的細(xì)胞核B．能進(jìn)行光合作用，有葉綠體
C．能進(jìn)行有氧呼吸，有線粒體D．遺傳物質(zhì)是DNA

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．后人在格里菲思肺炎雙球菌體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行了后續(xù)試驗(yàn)，以探究處理后仍然存活的小鼠是否具有免疫力，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：結(jié)合上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果，下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)分析錯(cuò)誤的是（　�。�
A．R型細(xì)菌可以作為S型細(xì)菌的疫苗
B．高溫殺死的S型細(xì)菌雖然不具有致病性，但扔保留有抗原性
C．甲組小鼠2中能夠分離出R型和S型細(xì)菌
D．乙組中小鼠1體內(nèi)存在著針對S型細(xì)菌的抗體和記憶細(xì)胞

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年廣東汕頭高中高二教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測生物試卷 （解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的說法正確的是

A．用酒精洗去“觀察植物細(xì)胞有絲分裂”實(shí)驗(yàn)中解離液后再對根尖進(jìn)行染色

B．觀察線粒體，把烘干處理的口腔上皮細(xì)胞放在健那綠染液中染色

C．“體驗(yàn)制備細(xì)胞膜的方法” 實(shí)驗(yàn)中要使用蒸餾水或清水使紅細(xì)胞漲破

D．在“探究細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，計(jì)算紫紅色區(qū)域的體積與整個(gè)瓊脂塊的體積之比，能反映NaOH進(jìn)入瓊脂塊的速率

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同步練習(xí)冊答案