【題目】下列哪種條件下，醋酸菌將葡萄汁中的糖分分解成醋酸（ ）
A.氧氣、糖源充足
B.氧氣充足、缺少糖源
C.缺少氧氣、糖源 充足
D.氧氣、糖源都缺

【答案】A
【解析】醋酸菌是一種好氧細(xì)菌，當(dāng)氧氣、糖源都充足時(shí)，將葡萄汁中的糖分分解成醋酸，A項(xiàng)正確，B、C、D三項(xiàng)均錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)及物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞�，下列相關(guān)說法不正確的是

A. 物質(zhì)①徹底水解后形成單糖和氨基酸

B. 細(xì)胞膜的流動(dòng)性與②③④均有關(guān)

C. b可表示氧氣進(jìn)入紅細(xì)胞的運(yùn)輸方式

D. 無機(jī)鹽離子進(jìn)出細(xì)胞都是通過a方式

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖1是果蠅體細(xì)胞示意圖，圖2、3是果蠅細(xì)胞中部分染色體在細(xì)胞分裂中的行為，請(qǐng)判斷下列說法正確的是

A. 圖1中Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ中的一條染色體和X、Y染色體組成一個(gè)染色體組

B. 若圖1果蠅一個(gè)精原細(xì)胞產(chǎn)生的一個(gè)精子基因組成為bcXDXD，則其余的三個(gè)精子的基因型為BCYd、BCYd、bcXDXD

C. 圖2所示的果蠅細(xì)胞中A、a基因?qū)儆诘任换颍挥谕慈旧w上

D. 圖3中姐妹染色單體上出現(xiàn)基因A和a是基因突變或交叉互換的結(jié)果

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科研人員分別將蛋白C基因和蛋白G（葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白）基因與空質(zhì)粒連接，構(gòu)建表達(dá)載體。將空質(zhì)粒和上述兩種表達(dá)載體分別轉(zhuǎn)入三組蛋白G缺陷細(xì)胞，在三種不同濃度的葡萄糖間隔刺激下，測(cè)定三組細(xì)胞的葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)速率，結(jié)果如下圖。下列敘述錯(cuò)誤的是

A. I組實(shí)驗(yàn)的目的是排除空質(zhì)粒對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響

B. II、III組葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)速率隨葡萄糖濃度增加而減小

C. 由實(shí)驗(yàn)結(jié)果推測(cè)蛋白C是一種葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白

D. 實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明蛋白C的轉(zhuǎn)運(yùn)功能強(qiáng)于蛋白G

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】當(dāng)顯微鏡的目鏡為10×、物鏡為10×?xí)r，在視野直徑范圍內(nèi)看到一行相連的8個(gè)細(xì)胞．若目鏡不變，物鏡換成40×?xí)r，則在視野中可看到這行細(xì)胞中的（ ）
A.2個(gè)
B.4個(gè)
C.16個(gè)
D.32個(gè)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在觀察某植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離及質(zhì)壁分離復(fù)原實(shí)驗(yàn)中，依次觀察到的結(jié)果示意圖如下，其中①、②指細(xì)胞結(jié)構(gòu)。下列敘述正確的是（ ）

A.甲狀態(tài)時(shí)不存在水分子跨膜運(yùn)輸進(jìn)出細(xì)胞的現(xiàn)象

B.乙→丙的變化是由于外界溶液濃度小于細(xì)胞液濃度所致

C.甲→乙變化的原因之一是結(jié)構(gòu)①的伸縮性比②要大

D.丙狀態(tài)時(shí)細(xì)胞液濃度與外界溶液濃度一定相等

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于人體內(nèi)環(huán)境的液體成分是（ ）

A.口腔里的唾液B.膀胱里的尿液

C.淋巴管里的淋巴D.血管里的血液

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是抗HCG（人絨毛膜促性腺激素）單克隆抗體制備流程圖，正確的是（　�。�

A. ①過程中促融劑常用聚乙二醇，不可用滅活的病毒

B. ②過程中篩選出的雜交瘤細(xì)胞都能產(chǎn)生抗HCG抗體

C. ③過程中利用了DNA分子雜交的原理

D. ④過程中培養(yǎng)液中需要添加動(dòng)物血清、抗生素等物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】普通棉花中含β—甘露糖苷酶基因（GhMnaA2）,能在纖維細(xì)胞中特異性表達(dá)，產(chǎn)生的β—甘露糖苷酶催化半纖維素降解，棉纖維長度變短。為了培育新的棉花品種，科研人員構(gòu)建了反義GhMnaA2基因表達(dá)載體，利用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法導(dǎo)入棉花細(xì)胞，成功獲得轉(zhuǎn)基因棉花品種，具體過程如圖，請(qǐng)分析回答：

（1）①和②過程中所用的限制性核酸內(nèi)切酶分別是____________、___________。

（2）③過程中用酶切法可鑒定正、反義表達(dá)載體。用SmaⅠ酶和NotⅠ酶完全切割正義基因表達(dá)載體獲得0.05kb、3.25kb、5.95kb、9.45kb四種長度的DNA片段，則用NotⅠ酶切反義基因表達(dá)載體獲得DNA片段的長度應(yīng)是__________和_____________。

（3）導(dǎo)入細(xì)胞內(nèi)的反義GhMnaA2轉(zhuǎn)錄的mRNA能與細(xì)胞內(nèi)的GhMnaA2轉(zhuǎn)錄的mRNA互補(bǔ)配對(duì)，從而抑制基因的表達(dá)，其意義是：_____________________________。

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