Question

【題目】肝細(xì)胞能將甲醛轉(zhuǎn)化成甲酸而具有解除甲醛毒害的功能，同時，肝細(xì)胞在代謝過程中自身也會產(chǎn)生少量甲醛．研究人員為驗證肝臟的這種解毒功能而進行了相關(guān)實驗，實驗分組設(shè)計如下（﹡表示還沒完成的實驗步驟），每隔一定時間測定各組甲醛含量．

組別	培養(yǎng)環(huán)境	肝臟小塊（數(shù)目相同）
A組	含1.0mmol/L甲醛的培養(yǎng)液	有
B組	含1.0mmol/L甲醛的培養(yǎng)液	﹡
C組	不含甲醛的培養(yǎng)液	﹡

（1）表中，除A組外，還需放置肝臟小塊的是組．
（2）預(yù)測實驗結(jié)果（設(shè)計一個坐標(biāo)系，并繪制曲線）．
（3）研究發(fā)現(xiàn)，一定濃度的甲醛可誘發(fā)染色體形態(tài)異常，研究人員又進行了如下實驗：
①取新培養(yǎng)的具有分裂能力的正常淋巴細(xì)胞懸液3等份，備用．
②按上表分組要求，培養(yǎng)肝臟一段時間，然后取A，B，C三組的 ， 分別加入到備用的甲、乙、丙三組淋巴細(xì)胞懸液中，繼續(xù)培養(yǎng)一段時間．再分別取三組淋巴細(xì)胞染色、制片，在顯微鏡下觀察．
③實驗結(jié)果：淋巴細(xì)胞染色體形態(tài)出現(xiàn)異常的是 ， 而其他兩組正常．

Answer 1

【答案】
（1）C
（2）

（3）等量（肝臟）培養(yǎng)液；B
【解析】解：（1）本題主要研究肝臟細(xì)胞的解讀作用，因此變量應(yīng)該是有毒物質(zhì)的有無，因此C組應(yīng)該加入等量的肝臟細(xì)胞．（2）由于題干中提出，肝細(xì)胞能將甲醛轉(zhuǎn)化成甲酸而具有解除甲醛毒害的功能，根據(jù)實驗?zāi)康�，A組的有毒物質(zhì)在肝細(xì)胞的作用下，甲醛的含量逐漸降低，B組不變；C組中沒有加入甲醛，但是肝細(xì)胞在代謝過程中自身也會產(chǎn)生少量甲醛，故甲醛的含量有少量升高趨勢．

（3）①取新培養(yǎng)的具有分裂能力的正常淋巴細(xì)胞懸液3等份，備用．②按上表分組要求，培養(yǎng)肝臟一段時間，然后取A、B、C三組的等量（肝臟）培養(yǎng)液，分別加入到備用的甲、乙、丙三組淋巴細(xì)胞懸液中，繼續(xù)培養(yǎng)一段時間．再分別取三組淋巴細(xì)胞染色、制片，在顯微鏡下觀察．③實驗結(jié)果：淋巴細(xì)胞染色體形態(tài)出現(xiàn)異常的是B，而其他兩組正常．
所以答案是：（1）C
（2）

（3）等量（肝臟）培養(yǎng)液 B
【考點精析】根據(jù)題目的已知條件，利用動物細(xì)胞與組織培養(yǎng)過程的相關(guān)知識可以得到問題的答案，需要掌握取動物組織塊（動物胚胎或幼齡動物的器官或組織）→剪碎→用胰蛋白酶或膠原蛋白酶處理分散成單個細(xì)胞→制成細(xì)胞懸液→轉(zhuǎn)入培養(yǎng)瓶中進行原代培養(yǎng)→貼滿瓶壁的細(xì)胞重新用胰蛋白酶或膠原蛋白酶處理分散成單個細(xì)胞繼續(xù)傳代培養(yǎng)．