A. | 病原體 | B. | 抗體 | C. | 抗原 | D. | 疫苗 |
分析 1、抗體指機(jī)體的免疫系統(tǒng)在抗原刺激下,由B淋巴細(xì)胞或記憶細(xì)胞增殖分化成的漿細(xì)胞所產(chǎn)生的、可與相應(yīng)抗原發(fā)生特異性結(jié)合的免疫球蛋白.主要分布在血清中,也分布于組織液及外分泌液中.
2、抗原是指病原體侵入人體后,刺激了淋巴細(xì)胞,淋巴細(xì)胞就會(huì)產(chǎn)生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì)叫抗體,引起人體產(chǎn)生抗體的物質(zhì)(如病原體等異物)叫做抗原.
解答 解:在抗感染免疫中,能使人體產(chǎn)生抗體的病原體是抗原.在移植免疫中,異體組織屬于抗原.移植的腎臟對(duì)于病人來說屬于異體器官,屬于抗原,病人的免疫系統(tǒng)會(huì)識(shí)別、破壞和排斥它,最終使它壞死.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,要求考生識(shí)記人體免疫系統(tǒng)的組成;識(shí)記抗體和抗原的概念及特點(diǎn),明確移植的異體器官屬于抗原,再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 病毒也含有核糖體 | B. | 核糖體具有膜結(jié)構(gòu) | ||
C. | 核糖體不會(huì)有水的形成 | D. | 核仁與核糖體的形成有關(guān) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物膜系統(tǒng)的生物膜就是指具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器 | |
B. | 細(xì)胞內(nèi)許多重要的化學(xué)反應(yīng)都是在生物膜上進(jìn)行的 | |
C. | 生物膜把細(xì)胞器分隔開,保證細(xì)胞生命活動(dòng)高效、有序的進(jìn)行 | |
D. | 細(xì)胞膜使細(xì)胞有相對(duì)穩(wěn)定的內(nèi)部環(huán)境 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ②③ | B. | ③④ | C. | ①④ | D. | ①② |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 磷脂和蛋白質(zhì)是高爾基體膜的主要組成成分 | |
B. | 性激素的合成與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)有關(guān) | |
C. | 葉綠體是唯一既有核酸又具有雙層膜的結(jié)構(gòu) | |
D. | 溶酶體對(duì)自身細(xì)胞結(jié)構(gòu)有分解作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | a、b是體液調(diào)節(jié)和免疫調(diào)節(jié),c、d可以是體溫和滲透壓 | |
B. | 酸堿度的相對(duì)穩(wěn)定主要依靠血液中的緩沖物質(zhì),與其他器官或系統(tǒng)也有關(guān) | |
C. | 內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)只要有三種調(diào)節(jié)方式即可,不需要其他器官或系統(tǒng)參與 | |
D. | 維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)的能力是有限的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 都可以從低濃度到高濃度一邊 | B. | 都需要供給能量 | ||
C. | 都需要載體協(xié)助 | D. | 即需要載體協(xié)助又需要消耗能量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 由于機(jī)體生命活動(dòng)需要消耗大量的ATP,所以細(xì)胞中有大量的ATP儲(chǔ)備 | |
B. | 酵母菌是兼性厭氧型生物,其有氧呼吸和無氧呼吸過程中均可產(chǎn)生CO2 | |
C. | 肌細(xì)胞內(nèi)的肌質(zhì)體是由大量的變形的線粒體組成的,利于對(duì)肌細(xì)胞能量的供應(yīng) | |
D. | 光合作用與細(xì)胞呼吸都可產(chǎn)生還原氫,但其實(shí)際化學(xué)成分不同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 秋水仙素抑制了細(xì)胞分裂前期紡錘體的形成,導(dǎo)致染色體數(shù)目加倍 | |
B. | 細(xì)胞中DNA第二次復(fù)制完成時(shí),每條染色體的單體均帶有14N標(biāo)記 | |
C. | 細(xì)胞完成第二次分裂后,每個(gè)細(xì)胞中帶有15N標(biāo)記的DNA分子占$\frac{1}{4}$ | |
D. | 通過檢測(cè)DNA鏈上15N標(biāo)記出現(xiàn)的情況,可以推測(cè)DNA的復(fù)制方式 |
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