A. | 金合歡蟻從金合歡樹(shù)獲得能量 | |
B. | 金合歡蟻與金合歡樹(shù)的關(guān)系為種間互助 | |
C. | 金合歡蟻為金合歡樹(shù)驅(qū)逐競(jìng)爭(zhēng)者 | |
D. | 金合歡蟻和金合歡樹(shù)共同進(jìn)化 |
分析 由題意可知,金合歡蟻以金合歡樹(shù)的花蜜等為食,同時(shí)也保護(hù)金合歡樹(shù)免受其他植食動(dòng)物的傷害,如果去除金合歡蟻,則金合歡樹(shù)的生長(zhǎng)減緩且存活率降低,這說(shuō)明金合歡蟻與金合歡樹(shù)屬于種間互助關(guān)系.
解答 解:A、金合歡蟻以金合歡的花蜜等為食,從金合歡樹(shù)獲得能量,A錯(cuò)誤;
B、由分析可知,金合歡蟻與金合歡樹(shù)屬于種間互助關(guān)系,B錯(cuò)誤;
C、金合歡樹(shù)的競(jìng)爭(zhēng)者是植物,金合歡蟻不能驅(qū)逐為金合歡的逐競(jìng)爭(zhēng)者,因此由題干信息不能得出該結(jié)論,C正確;
D、金合歡蟻和金合歡樹(shù)互惠互利的關(guān)系是長(zhǎng)期共同生活、相互選擇而形成的,屬于共同進(jìn)化,D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查群落的種間關(guān)系.要求考生理解捕食、競(jìng)爭(zhēng)、寄生、互利共生等種間關(guān)系,要求考生能夠根據(jù)題干信息明確金合歡蟻與金合歡樹(shù)之間的關(guān)系,識(shí)記生物種間關(guān)系和共同進(jìn)化概念.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
植物生長(zhǎng)周期調(diào)節(jié)劑及其質(zhì)量濃度(mg/L) | 細(xì)胞數(shù)量增加(%) | 干物質(zhì)增加量(%) | 蝦青素含量增加量(%) | |
對(duì)照組 | 0 | 0 | 0 | 0 |
A | 0.1 | 36.8 | 133.3 | 57.1 |
0.5 | 43.4 | 150.7 | 137.8 | |
1.0 | 81.2 | 266.7 | -48.9 | |
5.0 | 98.2 | 142.7 | -95.4 | |
B | 0.05 | 6.7 | 50.5 | 5.8 |
0.1 | 32.3 | 119.7 | 8.5 | |
0.5 | 32.5 | 41.7 | 3.9 | |
1.0 | 8.3 | 0.3 | -87.8 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
細(xì)菌 | 不同濃度甲抗生素條件下清晰區(qū)直徑(mm) | ||||
5μg/mL甲 | 7.5μg/mL甲 | 10μg/mL甲 | 15μg/mL甲 | 20μg/mL甲 | |
E.coli | 7 | 10 | 14 | 16 | 16 |
S.a(chǎn)lbus | - | 5 | 8 | 13 | 17 |
B.subtilis | 5 | 7 | 9 | 14 | 19 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 維生素D和性激素都屬于脂肪類(lèi)物質(zhì) | |
B. | 細(xì)胞合成的激素、抗體和神經(jīng)遞質(zhì)發(fā)揮作用后都會(huì)失活 | |
C. | 藍(lán)藻的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)參與了蛋白質(zhì)的加工 | |
D. | 細(xì)胞核是DNA和RNA儲(chǔ)存和復(fù)制的主要場(chǎng)所 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016貴州遵義航天高級(jí)中學(xué)高三上第一次模擬考試?yán)砩镌嚲恚ń馕霭妫?/span> 題型:選擇題
下圖為某綠色植物葉片光合作用暗反應(yīng)階段的示意圖,下列敘述正確的是
A.CO2可直接被[H]還原,在經(jīng)過(guò)一系列的變化形成糖類(lèi)
B.光照強(qiáng)度由弱變強(qiáng)時(shí),CO2供應(yīng)不變,短時(shí)間內(nèi)C5含量會(huì)升高
C.該過(guò)程發(fā)生在類(lèi)囊體薄膜
D.CO2的固定實(shí)質(zhì)上是將ATP中的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為C5中的化學(xué)能
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