下列有關(guān)酵母菌的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、酵母菌是真核生物，具有核膜圍成的典型細(xì)胞核
B、酵母菌既可以進(jìn)行有氧呼吸，也可以進(jìn)行無氧呼吸
C、酵母菌只有在有氧條件下，才可釋放出CO2
D、酵母菌只有在無氧條件下，才可產(chǎn)生酒精
考點(diǎn)：有氧呼吸的過程和意義,無氧呼吸的概念與過程
專題：
分析：1、與原核生物相比，真核生物的主要特點(diǎn)是具有核膜包被的細(xì)胞核；
2、酵母菌是真核多細(xì)胞生物，是兼性厭氧微生物，酵母菌在氧氣充足的條件下進(jìn)行有氧呼吸，有氧呼吸的產(chǎn)物是二氧化碳和水，在無氧條件下進(jìn)行無氧呼吸，無氧呼吸的產(chǎn)物是二氧化碳和酒精．
解答： 解：A、酵母菌是真核生物，酵母菌細(xì)胞中具有核膜包被的細(xì)胞核，A正確；
B、酵母菌是兼性厭氧微生物，在氧氣充足的條件下進(jìn)行有氧呼吸，在無氧條件下進(jìn)行無氧呼吸，B正確；
C、酵母菌有氧呼吸與無氧呼吸過程都可以產(chǎn)生二氧化碳，C錯(cuò)誤；
D、酵母菌有氧呼吸的產(chǎn)物是二氧化碳和水，無氧呼吸的產(chǎn)物是二氧化碳和酒精，D正確．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題的知識(shí)點(diǎn)是真核細(xì)胞與原核細(xì)胞的區(qū)別，酵母菌的呼吸方式和產(chǎn)物，旨在考查學(xué)生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系并應(yīng)用相關(guān)知識(shí)綜合解答問題的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

恒溫動(dòng)物的體溫調(diào)節(jié)機(jī)制與人相同，如圖所示為恒溫動(dòng)物每小時(shí)內(nèi)每克體重消耗氧氣量與環(huán)境溫度的關(guān)系．下列分析正確的是（　�。�
A、處于35℃環(huán)境溫度下時(shí)，機(jī)體沒有熱量的散出
B、0℃與20℃環(huán)境溫度相比，0℃時(shí)毛細(xì)血管血流量較多
C、處于0℃環(huán)境溫度恒溫動(dòng)物體溫調(diào)節(jié)方式為體液調(diào)節(jié)
D、恒溫動(dòng)物在10℃環(huán)境溫度下體內(nèi)酶活性與30℃時(shí)相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列各組物質(zhì)中，由相同種類元素組成的是（　　）
A、膽固醇、磷脂、脂肪酶
B、維生素D、脫氧核糖、胰島素
C、氨基酸、核苷酸、丙酮酸
D、纖維素、半乳糖、肝糖原

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列說法正確的是（　�。�
A、觀察植物細(xì)胞有絲分裂時(shí)，需用清水漂洗
B、通過是否產(chǎn)生C02可以判斷酵母菌的呼吸方式
C、高度分化的細(xì)胞一定不會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象
D、先將淀粉、淀粉酶混合再置于不同溫度條件下，可探究溫度對(duì)酶活性的影響

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科目：高中生物 來源： 題型：

“植物根尖細(xì)胞有絲分裂”的實(shí)驗(yàn)中，下列正確的實(shí)驗(yàn)步驟是（　�。�
A、解離→漂洗→染色→制片→觀察
B、制片→水解→染色→沖洗→觀察
C、制片→染色→解離→漂洗→觀察
D、制片→水解→沖洗→染色→觀察

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示蘋果的非綠色器官呼吸時(shí)，O2的吸收量和CO2釋放量的關(guān)系，下列敘述中正確的是（　�。�
A、蘋果果肉細(xì)胞進(jìn)行離體實(shí)驗(yàn)，當(dāng)溫度過高或過低時(shí)，酶的活性都很低，此時(shí)溫度對(duì)酶活性的影響，本質(zhì)是一樣的
B、成熟果肉細(xì)胞含大液泡，細(xì)胞液中含有一些蛋白質(zhì)、糖類等有機(jī)物
C、在a點(diǎn)即cd=ca時(shí)，有氧呼吸比無氧呼吸消耗的有機(jī)物多
D、幼嫩的種子能為果實(shí)發(fā)育提供生長(zhǎng)素，并促進(jìn)果實(shí)成熟

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)細(xì)胞外液滲透壓的敘述中，不正確的是（　�。�
A、細(xì)胞外液滲透壓的大小取決于細(xì)胞外液中溶質(zhì)微粒的數(shù)量
B、細(xì)胞外液滲透壓主要由Na+和Cl-的濃度決定
C、血漿滲透壓的大小主要與無機(jī)鹽、蛋白質(zhì)的含量有關(guān)
D、人的血漿滲透壓小于細(xì)胞內(nèi)液的滲透壓

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示真核生物膜的結(jié)構(gòu)，下列為此相關(guān)的敘述中，正確的一項(xiàng)是（　�。�
A、a，b，c，d，e的種類和數(shù)量決定了生物膜結(jié)構(gòu)與功能的復(fù)雜性
B、b，c，d，e都既有極性化學(xué)基團(tuán)也有非極性化學(xué)基團(tuán)
C、e與細(xì)胞的識(shí)別和免疫有關(guān)，b和d可能有運(yùn)輸功能
D、①示細(xì)胞膜外側(cè)，a是構(gòu)成細(xì)胞膜的基本骨架

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)化合物或細(xì)胞結(jié)構(gòu)的敘述，正確的是（　�。�
A、細(xì)菌細(xì)胞中不存在既含有蛋白質(zhì)又含有核酸的結(jié)構(gòu)
B、線粒體不參與卵原細(xì)胞轉(zhuǎn)化為初級(jí)卵母細(xì)胞的過程
C、核仁是與核糖體形成有關(guān)的細(xì)胞器
D、洋蔥的根尖細(xì)胞中無葉綠體，但用根尖細(xì)胞可以培養(yǎng)出含葉綠體的植物體

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